Suhendra Abd Kader
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Kecerdasan Buatan di Ruang Kelas: Analisis Risiko Automasi Teknologi Suhendra Abd Kader; Petrus Selestinus Mite; Helga Maria Evarista Gero; Lasarus Jehamat
Jurnal Pluralis Vol 4 No 2 (2026): Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial PLURALIS
Publisher : Program Studi Sosiologi, FISIP, Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jup.v4i2.26421

Abstract

Perkembangan kecerdasan buatan (AI) telah membawa transformasi signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk ruang kelas sosiologis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis risiko otomatisasi teknologi berbasis AI bagi mahasiswa sosiologis di UNDANA, dengan fokus pada tiga domain pembelajaran: kognisi, afek, dan keterampilan psikomotorik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan data yang dikumpulkan melalui tinjauan pustaka dan wawancara semi-terstruktur. Temuan ini mengungkapkan bahwa otomatisasi AI dalam proses pembelajaran siswa telah meningkatkan peluang pembelajaran yang dipersonalisasi, yang mengakomodasi siswa dengan karakteristik dan gaya belajar yang berbeda. Namun, inovasi ini sekaligus menimbulkan risiko sosial baru dalam ranah kognisi, afek, dan keterampilan psikomotorik, tiga aspek krusial dalam evaluasi pembelajaran. Fenomena ini sejalan dengan apa yang digambarkan Ulrich Beck sebagai “efek bumerang” (Beck, 1992).