<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis strategi kepala sekolah dalam penguatan sumber daya manusia (SDM) untuk mendukung keberlanjutan budaya Adiwiyata Mandiri di SMP Negeri 2 Sukodono Sidoarjo, peran kepala sekolah dalam menggerakkan guru dan tenaga kependidikan agar berkomitmen dan konsisten terhadap budaya tersebut, serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data primer diperoleh melalui wawancara dengan kepala sekolah, ketua tim Adiwiyata, dan tenaga kependidikan, serta observasi; data sekunder diperoleh melalui dokumentasi berupa program kerja Adiwiyata, struktur organisasi, dan laporan kegiatan. Analisis data mengikuti model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepala sekolah dilakukan melalui perencanaan program yang sistematis, pembinaan dan pelatihan berkelanjutan, sosialisasi lingkungan hidup, pembentukan kelompok kerja (pokja), integrasi pendidikan lingkungan dalam pembelajaran, serta pembiasaan budaya peduli lingkungan. Kepala sekolah berperan sebagai pemimpin, motivator, penggerak, dan teladan. Faktor pendukung meliputi komitmen warga sekolah, kerja sama, dukungan sarana dan prasarana, serta koordinasi yang efektif, sedangkan faktor penghambat meliputi kesadaran lingkungan sebagian kecil warga sekolah yang belum optimal dan pergantian peserta didik setiap tahun.]]>
