<![CDATA[Keberhasilan proses pembelajaran ditentukan oleh kemampuan siswa memusatkan perhatian, yang melatarbelakangi kajian ini. Melalui pengamatan dan wawancara di SMP Negeri 1 Patamuan Kabupaten Padang Pariaman, terungkap sejumlah siswa yang perhatiannya mudah teralih, sering mengantuk di kelas, minim keterlibatan, serta terbiasa tidur larut malam dengan durasi yang kurang memadai. Sasaran yang dicapai meliputi pemetaan tingkat kualitas tidur, pemetaan tingkat konsentrasi belajar, dan pengujian hubungan antara kualitas tidur dengan konsentrasi belajar siswa di SMP Negeri 1 Patamuan Kabupaten Padang Pariaman. Rancangan korelasional dengan pendekatan kuantitatif dipilih sebagai kerangka kerja kajian ini. Seluruh siswa kelas VII dan VIII SMP Negeri 1 Patamuan Kabupaten Padang Pariaman Tahun Ajaran 2025/2026, sebanyak 175 siswa, menjadi populasi penelitian. Penetapan responden menggunakan Total Sampling sehingga seluruh populasi dijadikan sampel. Instrumen pengumpulan data berupa angket skala Likert, sedangkan analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, uji linearitas, serta uji hipotesis korelasi Spearman Rank melalui IBM SPSS Statistics 26. Kualitas tidur siswa dominan berada pada kategori cukup baik sebanyak 90 siswa (51,43%), kategori baik 65 siswa (37,14%), kurang 10 siswa (5,71%), sangat baik 9 siswa (5,14%), dan sangat kurang 1 siswa (0,57%). Pada variabel konsentrasi belajar, kategori tinggi dan sedang masing-masing sebesar 81 siswa (46,28%), sangat tinggi 12 siswa (6,85%), rendah 1 siswa (0,57%), sedangkan sangat rendah 0%. Uji Spearman Rank menghasilkan koefisien -0,031 dengan signifikansi 0,683 (p > 0,05). Maka, Ho diterima dan Ha ditolak, artinya hubungan signifikan antara kualitas tidur dengan konsentrasi belajar siswa di SMP Negeri 1 Patamuan Kabupaten Padang Pariaman tidak terbukti. Penelitian lanjutan disarankan meneliti faktor lain yang memengaruhi konsentrasi belajar serta memperluas cakupan variabel maupun sampel.]]>
