Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.517
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman Psikodidaktika: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Konseling Pendidikan Islam Studies in Learning and Teaching ProGCouns: Journal of Professionals in Guidance and Counseling Cokroaminoto Journal of Primary Education Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Indo-MathEdu Intellectuals Journal INVENTION: Journal Research and Education Studies Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD) Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat ADIBA: Journal of Education Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Concept: Journal of Social Humanities and Education Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora KOLONI Indonesian Research Journal on Education Educativo: Jurnal Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Riset Rumpun Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora (JURRISH) Jurnal Kajian dan Penelitian Umum Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Yudistira Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Tabsyir: Jurnal Dakwah Dan Sosial Humaniora Cendikia Pendidikan Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Corona: Jurnal Ilmu Kesehatan Umum, Psikolog, Keperawatan dan Kebidanan Indonesian Journal of Elementary Education and Teaching Innovation Observasi: Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Afeksi: Jurnal Psikologi JUBIKOPS Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan dan Keguruan Jurnal Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS (SOSPENDIS)
Linda Yarni
Univeristas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 116 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 116 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengendalian diri siswa di SMP Muhammadiyah Padang Panjang Atika Antonio Putri; Linda Yarni
Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 1, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ocim.v1i3.6217

Abstract

penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana siswa mampu dalam mengendalikan dirinya. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif yang bersifat deskriptif. Hasil penelitian yang diperoleh dari pengendalian diri siswa di SMP Muhamadiyah Padang Panjang skor rata-rata 3,61 dan standar dieviasi sebesar 1,12 dengan persentase sebesar 72,71 %. Berdasarkan persentase tersebut berarti termasuk dalam kategori tinggi. Hal ini dapat disimpulkan bahwa pengendalian diri siswa di SMP Muhamadiyah Padang Panjang cukup baik. Siswa termasuk cukup mampu dalam mengatur stimulus, cukup mampu memperoleh informasi, cukup mampu dalam melakukan penilaian, dan cukup mampu dalam memilih dan menentukan tujuan dalam menentukan tindakan yang sesuai di sekolah.
Dampak pernikahan di usia muda terhadap keharmonisan keluarga di Nagari Sariak Laweh Kecamatan Akabiluru Afritesia Anwar; Linda Yarni
Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 1, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ocim.v1i3.6294

Abstract

penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan seberapa besar hubungan dampak pernikahan di usia muda terhadap keharmonisan keluarga di Nagari Sariak Laweh Kecamatan Akabiluru. Penelitian ini merupakan penelitian survei untuk melihat pengaruh antara dua buah variabel yang berbeda. Populasi dalam penelitian ini adalah pasangan yang melakukan pernikahan di usia muda di Nagari Sariak Laweh Kecamatan Akabiluru yang berjumlah 37 orang. Data dikumpulkan melalui angket dengan instrument skala likeri dan kemudian di olah dengan teknik analisis data menggunakan Statistical Product and Service Solution versi 20. Berdasarkan hasil uji hipotesis penelitian ini diperoleh bahwa pernikahan di usia muda berpengaruh terhadap keharmonisan keluarga di Nagari Sariak Laweh Kecamatan Akabiluru.
Penerimaan Orang Tua Yang Memiliki Anak Berkebutuhan Khusus Di Jorong Ladang Panjang Kecamatan Tigo Nagari Kabupaten Pasaman Lili Putri Sesa; Linda Yarni
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (268.563 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5118

Abstract

Masalah penelitian ini ada beberapa orang tua ABK kurang bisa menerima keadaan anaknya yang mengalami gangguan keterbatasan/kekurangan baik fisik maupun psikisnya. Banyak kesulitan yang dialami orang tua seperti ketika pertama kali dihadapkan pada kenyataan bahwa anak mereka tidak seperti umumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahap penerimaan orang tua yang memiliki ABK di Jorong Ladang Panjang Kecamatan Tigo Nagari Kebupaten Pasaman Jenis penelitian yang dilakukan kualitatif deskriptif hasil penelitian ini menunjukan bahwa hampir semua orang tua melalui keseluruhan tahapan demi tahapan mulai dari tahap penolakan, marah, tawar-menawar, depresi sampai dengan tahap penerimaan. Bahwa orang tua ABK sudah mulai berusaha memahami dan menerima kondisi anaknya yang berkebutuhan khusus tetapi, membutuhkan waktu dan proses yang panjang dari penolakan sampai pada kesadaran untuk menerima dengan sebuah keyakinan orang tua karena bagaimapun juga anak itu adalah Anugrah dari Tuhan Yang Maha Esa yang harus dirawat dan diasuh dengan sebaik-baiknya serta amanah yang harus dijaga. Kata Kunci: Penerimaan, Orang Tua, Anak Berkebutuhan Khusus.
Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap Kemandirian Belajar di MAN 2 Bukittinggi Danu Agustian Siregar; Linda Yarni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (162.26 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4724

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan fenomena yang ada di MAN 2 Bukittinggi, adapun fenomena tersebut yaitu, siswa yang tidak bertanggung jawab dengan tugas-tugasnya, ketika di suruh mengerjakan tugas siswa tidak mau, tidak aktif dalam mengikuti pembelajaran yang sedang berlangsung, bahkan ada beberapa siswa yang harus diperingati oleh guru BK maupun wali kelas, terindentifikasi beberapa siswa yang diasuh dengan pola asuh otoriter, dimana orangtua menerapkan peraturan-peraturan yang memberatkan anak dan membuat anak merasa tertekan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui besar pengaruh pola asuh orangtua terhadap kemandirian belajar di MAN 2 Bukittinggi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan koresional. adapun populasi dari penelitian ini 322 siswa kelas 10 di MAN 2 Bukittinggi, dengan sampel menggunakan teknik Random Sampling 10% maka sampel dari penelitian ini 32 siswa dari lokal IPS, IPA Dan IPK, dengan pengumpulan data menguunakan kuesioner skala likert, teknik pengolahan data mencari mean, range, % skor dan satandar devisasi sedangkan uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas data dan uji linearitas, sedangkan untuk pengujian hipotesis mencari Product Moment yang mensyaratkan hipotesis diterima apabila r hitung lebih besar dari r table. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil perhitungan r = 0.781 berada dalam skala yang kuat dan perhitungan kofesien determinasi yang hanya memberikan kontribusi pengaruh pola asuh orangtua terhadap kemandirian belajar sebesar 60,99% dengan skala hubungan yang kuat. Kemudian hasil dari pengujian hipotesis menunjukan adanya pengaruh pola asuh orangtua terhadap kemandirian belajar dengan nilai r hitung > r tabel atau r hitung 0.781 > dari 0.349 maka Ho diterima.
Tingkat Parenting Stres Pada Ibu Yang Bekerja Di Jati Dua Jorong Kampung Cubadak Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat Cut Malahayati; Linda Yarni
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (492.172 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.6136

Abstract

Penelitian ini dilakukan atas dasar ditemukannya fenomena yang ada di Jati Dua Jorong Kampung Cubadak Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat yang menunjukkan bahwasannya adanya ibu-ibu yang bekerja merasa kesulitan dalam parenting atau pengasuhan anaknya, dimana ibu ini harus berperan ganda, yaitu sebagai ibu rumah tangga dan juga harus bekerja sehingga mengalami parenting stres. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat parenting stres pada ibu yang bekerja di Jati Dua Jorong Kampung Cubadak Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat.Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif yang bersifat deskriptif. Hasil uji statistik tingkat parenting stres pada ibu yang bekerja di Jati Dua Jorong Kampung Cubadak Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat yang telah dilakukan melalui aplikasi SPSS yaitu dapat di ketahui bahwa memperoleh nilai rata-rata keseluruhan adalah 3,26 dengan persentase 65,16% dan standar deviasi 0,02, maka dapat disimpulkan bahwa tingkat parenting stres pada ibu yang bekerja di Jati Dua Jorong Kampung Cubadak Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat adalah berada pada tingkat tinggi. Terbentuk nya parenting stres yang tinggi pada ibu yang bekerja tidak terlepas dari kebiasaan yang dilakukan oleh ibu tersebut terhadap anaknya. Ketidakmampuan dalam mengelola parenting stres akan berpengaruh pada tanggung jawab orangtua dalam merawat anak, karena parenting stres akan menghambat pekerjaan yang dilakukan sehari-hari dan dapat menyebabkan permasalahan pada pertumbuhan dan perkembangan anak. Diharapkan Ibu sebagai pihak yang paling dekat dengan kehidupan sehari-hari anak dirumah, hendaknya lebih bisa mengelola parenting stres nya dengan baik karna hal tersebut dapat berdampak buruk terhadap pembentukan karakter anak.
Pemberdayaan Program Berkelanjutan Bagi Anak Asuh untuk Menanamkan Nilai-nilai Karakter Cerdas Fadhilla Yusri; Afrinaldi Afrinaldi; Linda Yarni
Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1, No 1 (2021): Juni 2021
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/dedikasia.v1i1.5122

Abstract

Poverty and neglect are unresolved problems in this country. Based on the results of the study, one of the two cities that have pockets of poverty in West Sumatra is Payakumbuh. Meanwhile, Payakumbuh has the largest export commodity in the livestock sector in West Sumatra. To overcome this, children from underprivileged families, orphans, orphans and abandoned children can be placed in orphanages. At the orphanage, children are expected to have their physical needs met, to develop their personality and to be able to continue their education. However, the reality is that the application of rules and punishments in orphanages makes the children not have intelligent characters as expected. Therefore, the assistance that can be given to assist the application of intelligent character in foster children is by providing group guidance services.
Upaya Wali Kelas dalam Mengembangkan Motivasi Belajar Siswa di SDN 03 Geragahan Kec. Lubuk Basung Kab. Agam Mifta Atul Marzuliah Harahap; Linda Yarni
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6761

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena motivasi belajar siswa dikelas saat belajar tidak mendengarkan guru ketika menerangkan pelajaran, bermain dengan teman sebangku ketika guru menerangkan materi, masih terbata-bata dalam membaca, dan belum lancar berhitung. Upaya wali kelas III dalam mengembangkan motivasi belajar siswa tidak dapat dilaksanakan secara optimal dikarenakan pengurangan jam pengajaran dikelas, upaya wali kelas memberikan tugas tambahan dan memberikan nasehat atau pujian kepada siswa agar lebih aktif dalam belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya wali kelas III dalam mengembangkan motivasi belajar siswa di SDN 03 Geragahan Kec. Lubuk Basung Kab. Agam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara dan dokumentasi berupa nilai. Pada penelitian ini mengunakan 1 informan kunci yaitu wali kelas III dan 7 informan pendukungnya yaitu guru mata pelajaran agama, siswa ER, siswa KF, siswa RZ, siswa SB, siswa HAZ, siswa BFW. Teknik analisis data yaitu menelaan seluruh data, reduksi data, penarikan kesimpulan dan untuk keabsahan data penulis melakukan triagulasi data. Berdasarkan hasil penelitian bahwa upaya yang dilakukan wali kelas III dalam mengembangkan motivasi belajar anak dengan cara memberikan tugas tambahan untuk dikerjakan disekolah maupun dirumah, memberi nilai yang sesuai dengan hasil belajar siswa, dan memberikan dorongan ataupun pujian terhadap siswa agar merekea memiliki rasa kepercayaan diri terhadap hasil belajar mereka, sehingga motivasi belajar siswa menjadi meningkat.
Pelaksanaan Bimbingan Pranikah oleh Penyuluh bagi Calon Pengantin di KUA Tanjung Mutiara Kabupaten Agam Fitri Kurniati; Linda Yarni; Afrinaldi Afrinaldi; Alfi Rahmi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6784

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh pentingnya pelaksanaan bimbingan pra nikah yang khususnya bagi calon pengantin sebelum membina rumah tangga. Bimbingan pra nikah itu wajib dilaksanakan oleh setiap KUA. Pelaksanaan bimbingan pranikah yang dilakukan oleh penyuluh untuk membantu mengatasi permasalahan yang akan dihadapi kedepannya dalam berumah tangga dan menambahkan wawasan calon pengantin tentang perkawinan berdasarkan Al-Quran dan Hadist serta di dukung dengan Peraturan Perundang-Undangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan bimbingan pra nikah bagi calon pengantin di KUA Tanjung Mutiara Kabupaten Agam. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pelaksanaan bimbingan pra nikah bagi calon pengantin di KUA Tanjung Mutiara Kabupaten Agam. Manfaat penelitian ini dilaksanakan adalah untuk memberikan materi tentang pernikahan dan menambahkan pemahaman kepada calon pengantin bagaimana mencapai keluarga yang sakinah mawaddah dan warrahmah yang berdasarkan Al-Quran dan Sunnah Hadist. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan bimbingan pranikah di KUA Tanjung Mutiara Kabupaten Agam. Penelitian yang dilakukan dengan menggunakan penelitian lapangan (field research) yang bertujuan mengungkapkan makna yang terjadi dilapangan. Informan dalam penelitian ini adanya informan kunci dan informan pendukung. Informan kunci merupakan penyuluh di KUA dan informan pendukung merupakan kepala KUA dan calon pengantin. Hasil dari penelitian ini dapat disimpukan bahwa pelaksanaan bimbingan pranikah bagi calon pengantin di KUA Tanjung Mutiara Kabupaten Agam dilakukan setiap hari senin dan kamis, materi yang disampaikan berdasarkan unsur-unsur bimbingan yang mana terdiri dari beberapa yang disampaikan penyuluh. Bimbingan pranikah dilakukan dengan menggunakan metode cramah, metode diskusi dan tanya jawab. Media yang digunakan yaitu lisan, komputer, proyektor.
Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Masalah Disiplin Belajar Siswa dari Keluarga Broken home di Madrasah Aliyah Negeri Kota Pariaman Aisyah Afriani; Dodi Pasila Putra; Linda Yarni; Alfi Rahmi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6958

Abstract

Latar belakang dalam penelitian ini adalah layanan bimbingan dan konseling yang dilaksanakan oleh guru BK dalam mengatasi masalah disiplin belajar siswa yang berasal dari keluarga broken home. Masalah belajar yang dialami siswa tersebut seperti siswa terlambat memasuki kelas, siswa tidak mengumpulkan tugas, serta siswa yang tidak hadir tanpa keterangan. Tujuan yang ingin dicapai dalam hasil penelitian ini adalah untuk mengetahui Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling Dalam Mengatasi Masalah Disiplin Belajar Siswa Dari Keluarga Broken home Di Madrasah Aliyah Negeri Kota Pariaman. Jenis penelitian yang penulis gunakan pada penelitian ini adalah penelitian lapangan bersifat deskriptif kualitatif. Informan kunci dalam penelitian ini adalah dua orang guru bimbingan dan konseling, sedangkan untuk informan pendukung adalah siswa yang berasal dari keluarga broken home yang mengalami masalah disiplin belajar yang berjumlah tiga belas orang siswa. Dalam mengumpulkan data-data yang dibutuhkan penulis melakukan wawancara dengan informan tersebut. Setelah data diperoleh kemudian data diolah dengan menggunakan analisis data deskriptif analitik dan dilakukan trigulasi data dengan membandingkan data yang diperoleh dari hasil wawancara, observasi dan data dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling yang dilakukan oleh guru BK ada 4 komponen layanan yaitu layanan dasar, layanan peminatan dan perencanaan individual, layanan responsif dan dukungan sistem. Pada layanan dasar guru BK menggunakan strategi layanan dengan bimbingan klasikal dan bimbingan kelompok. Pada layanan peminatan dan perencanaan individual guru BK menggunakan strategi layanan dengan bimbingan klasikal, konseling individual, konseling kelompok, dan bimbingan kelompok. Pada layanan responsif guru BK menggunakan strategi layanan dengan konseling individual, konseling kelompok, dan konsultasi. Pada dukungan sistem disini guru BK mendapatkan dukungan dari pihak sekolah dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling ini hanya saja disini pihak sekolah tidak memiliki anggaran tersendiri untuk pelaksanaan layanan BK.
Gambaran Kemandirian Remaja dari Keluarga Single Parent (Studi Kasus pada Remaja di RT 008 RW 003 Kelurahan Perawang) Rahmadhani Fitri; Linda Yarni
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7160

Abstract

Kemandirian merupakan kemampuan penting dalam hidup seseorang yang perlu dilatih sejak dini. Seseorang dikatakan mandiri jika dalam menjalani kehidupan tidak tergantung kepada orang lain khususnya dalam melakukan kegiatan sehari-hari. Penelitian ini dilatar belakangi terdapatnya gambaran kemandirian remaja yang berasal dari keluarga single parent. Gambaran kemandirian ekonomi remaja yang bekerja untuk memenuhi kebutuhan sendiri dan membantu orangtua dalam mencukupi kebutuhan sehari-hari. Dan gambaran kemandirian sosial remaja dalam berinteraksi sosial dan tidak bergantung pada aksi orang lain. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan gambaran kemandirian ekonomi dan sosial remaja akhir usia 19-21th dari keluarga single parent. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, ITP, AUM Umum, dokumentasi. Informan kunci, yaitu orang yang dijadikan sumber informasi utama penelitian. Informan kunci dalam penelitian ini adalah Remaja akhir.Informan pendukung, yaitu informan tambahan setelah informan kunci. Informan pendukung dalam penelitian ini adalah ibu single parent, dan tetangga di dekat rumah Remaja tersebut. Berdasarkan hasil penelitian yang telah peneliti lakukan tentang gambaran kemandirian ekonomi dan sosial remaja dari keluarga single parent, gambaran kemandirian ekonomi remaja yaitu: remaja sudah mampu mengatur ekonomi sendiri dan tidak bergantung pada orang tua maupun orang lain. Gambaran kemandirian ekonomi berdasarkan hasil ITP tersebut remaja memanfaatkan keterampilan dan kemampuan untuk mengatasi masalah keuangan, berusaha menempuh berbagai cara agar tidak tergantung pada pemberian orang lain, kerja keras agar tidak bergantung kepada orangtua atau orang lain, biasa kerja keras walaupun hasilnya tidak selalu dalam bentuk uang, bekerja keras agar secepatnya dapat mandiri dalam bidang keuangan, remaja yakin setiap orang dapat hidup mandiri asal mau bekerja keras. Sedangkan gambaran kemandirian sosial remaja yaitu: remaja sudah mampu berinteraksi dengan baik di lingkungan sekitar tempat tinggal maupun tempat kerja dan tidak bergantung pada aksi aksi orang lain. Gambaran kemandirian sosial remaja menurut hasil AUM Umum yaitu remaja pandai memimpin dan tidak mudah di pengaruhi orang lain dan juga remaja mampu menjalin hubungan persahabatan.
Co-Authors Adek Dwi Putri Sari Afriani, Hanifa Afriliani Afriliani Afrina Afrina Afrinaldi Afrinaldi Afrinaldi Afrinaldi Afrinaldi Afrinaldi Afrinaldi Afrinaldi Afrinaldi Afritesia Anwar Agustiani, Riga Aisyah Afriani Al Munawaroh Alfi Rahmi Alfi Rahmi Alfi Rahmi Alfi Rahmi Alfi Rahmi Alfi Rahmi, Alfi Alifa, Rahmat Fadhil Alya Arrahmah Alyatul Hapzia Amelina, Handayani Andika Saputra Andy Riski Pratama Angel lofersia Anisa Purnama Sari Anisa Purnama Sari Annisa Risky Aprilia, Silvina Arif, M Arjoni Arnaz, Liza Ulmi Widi Atika Antonio Putri Atrinovia, Nur Afni Azhariah Fatya Bella Julia Balqis, Della Budi Santosa Budi Santosa Budi Santosa Budi Santosa Cici Marshela Cindy Azkhya Cut Malahayati Danu Agustian Siregar Darul Ilmi Deswalantri Deswalantri Deyaninda Safira Dian Nursanti Dian Permata Dinda Meirani Dini Hanifah Diva Nurhasanah Dodi Pasila Putra Dodi Pasila Putra Dodi Pasila Putra Dodi Pasilaputra Dwi Nurul Atikah Dwilianto, Rafli Eeng Syaputra Efendi, Lusiana Erlandia Erlandia Fadhilla Yusri Fatimah Mustari, Siti Fatma Azzahra Fauzan, M. Fedri Yani Wulandari Fitri Kurniati Fitri, Gita Gita Fitri Hakim, Pramudya Hamzah, Nahdhia Fallah Putri Harahap, Riska Nurjannah Hartono, Muhammad Okeh Hasna, Hidayatul Hatika Mutiasari Hidayani Syam Hidayat, Rio Ilvy Rahmi Auliya Imah Yulianti Imah Yulianti Indah Jumadila Khairani Intan S Intan Yulia Putri Intan Yulia Putri Isnadiatul Husna Iswandi Iswandi Iswantir M Jamilatul Zahra Jasmienti, Jasmienti Jesika Indriani Jumadilla Afifah Jumadilla Afifah Kamila, Melisa Kana Safrina Rouzi Kartika Mawar Nurhaliza Khairina, Waladani Kiki Oktaviany Koto, Widya Mardhotillah Lauren Rahmadona Lili Putri Sesa Liyoni Janika Lucky Ramadhan M. Arif Matondang, Alwi Usman Media Rahmah Meta Rofiana Mifta Atul Marzuliah Harahap Miftahul Arfah Mimi Jelita Misna Misna Molina Eka Putri Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Muttmainnah, Raihanah Nabilla Zahara Nadia Gufran Nanda Ade Wina natasya putri Nelfa Tri Safitri Neysa Yolanda Nisa, Ananda Hulwatun Nita Rahma Sari Ni’mah Afifah Nofembra Putri Nopi Nopita Sari Nur Zakiah Pulungan Nuraisyah Nurli Hayati Nurma Hayati Nurrahmi Lathifa Nurul Aisyah Nurul Fara Atika Oneta Anjelita Oriza Latifah Oriza Latifah Oti Aprillia Oza Salsa Padilatul Ilmi Pasila Putra, Dodi Pasilaputra, Dodi Pebrienti Siregar Purnama Sari, Anisa Putra, Dodi Pasila Putri Ayu Nabila Putri Mukhlisa Putri, Erlisa Putri, Fiona Adipa Rafli Dwilianto Rahil Maryam Rahma Dini Rahma Dini Rahmadani Rahmadani Rahmadhani Fitri Rahmat Hidayat Hasan Rahmatul Friza Raihanah Muttmainnah Ramadani, Hani Reka Hairani Reka Hairani Mara Usup Hairani Remita Widiyanti Rine Rahayu Riska Mulyana Sabrina Nurul Safira, Deyaninda Safira, Melisa Sagala, Hirdayani Sari, Ardita Meila Sartika, Meli Sawaluddin Sawaluddin, Sawaluddin Selfika Septia Selva Octaria Silvia, Efnida Sindi Yohenda Siti Aisyah Siti Fatimah Mustari Siti Rafiqah Sonia Afrilia Sari Sri Astuti Eka Putri Sri Rahma Dewi Suci Rahmadani Suzan, Wahyudi Faraz Syam, Hidayani Syawaluddin Syawaluddin Syawaluddin Syawaluddin, Syawaluddin Tasya Alifia Izzani Tasya Amanda Putri Tasya Amanda Putri Tesrawati, Tesrawati Tya Ariani Ulfa Yanti Varizki Syaf Putra Vera Novrianti Vera Novrianti Violla Wulandari Wanda Amalia Wandari, Silvi Wilda Irsyad Wiwit Marta Vella Yamanto, Yado Yeti Murniati Zahara Lutfya Zaskya Rahmadani Zaskya Rahmadani Zulfani Sesmiarni Zuljanetri, Yogi Zunnuraini, Rezni