<![CDATA[Pesatnya kemajuan teknologi informasi memberikan peluang besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui media digital yang inovatif. Namun, pembelajaran mata pelajaran Akidah Akhlak di PPTI Gobah V Surau umumnya masih mengandalkan pendekatan konvensional. Akibatnya, partisipasi siswa cenderung rendah dan siswa sering kali kesulitan dalam memahami konsep-konsep yang bersifat abstrak. Menanggapi kondisi tersebut, penelitian ini berfokus pada perancangan dan pengembangan media pembelajaran berbasis Android menggunakan Articulate Storyline 3 untuk siswa kelas X, serta memastikan media tersebut memenuhi standar kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini melibatkan 15 orang siswa kelas X sebagai responden. Pengujian kevalidan dilakukan oleh ahli media dan ahli materi. Kepraktisan dievaluasi melalui umpan balik guru, sedangkan keefektifan diukur berdasarkan keterlibatan dan hasil belajar siswa. Hasil analisis menunjukkan koefisien kevalidan sebesar 0,94 (kategori valid) dan koefisien kepraktisan sebesar 0,87 (kategori sangat praktis). Pengujian keefektifan menghasilkan skor N-Gain sebesar 0,35 yang berada pada kategori sedang. Produk ini dilengkapi dengan konten interaktif, animasi visual, audio, kuis, dan umpan balik instan untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Dengan demikian, media pembelajaran Android berbasis Articulate Storyline 3 ini dinyataka]]>
