<![CDATA[Kurangnya konsistensi siswa dalam menjalankan ibadah dan tingginya ketidakjujuran pelaporan ibadah menjadi indikasi penurunan moral peserta didik yang membutuhkan pembuktian empiris secara kuantitatif, sehingga penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kecerdasan spiritual dan akhlak siswa kelas X di SMA Negeri 3 Padang Panjang dengan kebaharuan berupa pengujian kuantitatif pada tingkat SMA yang mengintegrasikan indikator kontekstual perilaku ibadah hasil observasi lapangan. Menggunakan pendekatan kuantitatif berdesain korelasional, sampel sebanyak 68 siswa dari total populasi 265 siswa kelas X dipilih melalui teknik cluster random sampling, kemudian data dikumpulkan menggunakan dua angket skala Likert tervalidasi dan dianalisis menggunakan korelasi Pearson Product-Moment serta regresi linier sederhana melalui SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas kecerdasan spiritual (52,9%) dan akhlak siswa (64,7%) berada pada kategori sedang, serta terdapat hubungan positif dan signifikan antara keduanya ( ; ) dengan persamaan regresi dan koefisien determinasi ( ) yang menandakan kontribusi kecerdasan spiritual sebesar 50,2% terhadap akhlak siswa. Temuan ini mengonfirmasi bahwa kecerdasan spiritual berperan sebagai prediktor signifikan dalam pembentukan akhlak, sehingga sekolah disarankan memperkuat program pembinaan spiritual melalui Pendidikan Agama Islam dan kegiatan keagamaan terintegrasi, serta bagi peneliti selanjutnya direkomendasikan untuk memperluas cakupan sampel, menambah variabel lain, maupun menerapkan pendekatan mixed-methods atau studi longitudinal.]]>
