<![CDATA[Pembelajaran di era digital menuntut penggunaan media yang inovatif dan interaktif agar kualitas serta kreativitas belajar siswa dapat terus ditingkatkan. Untuk mewujudkan hal tersebut, pemanfaatan teknologi pendidikan menjadi salah satu langkah penting, di antaranya melalui teknologi Augmented Reality (AR). Biologi termasuk mata pelajaran yang sangat membutuhkan media visual karena banyak materinya bersifat abstrak sehingga sulit dipahami jika hanya disampaikan lewat buku teks atau metode konvensional. Tujuan penelitian untuk mengembangkan media pembelajaran biologi berbasis AR untuk siswa kelas XI di SMA Negeri 2 Kandis dengan memanfaatkan unity 3D. Pendekatan menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembengan ADDIE yang mencakup yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Media yang dirancang menampilkan objek tiga dimensi pada materi biologi dan dapat diakses melalui perangkat Android. Uji kelayakan produk melibatkan validasi dari 4 orang ahli (3 validator media dan 1 materi), 2 guru biologi untuk uji praktikalitas, serta uji efektivitas pada 30 siswa kelas XI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran biologi yang dikembangakn untuk penelitian ini dinilai sangat layak untuk diterapkan, dengan nilai validitas 0,89 (kategori valid), nilai praktikalitas 0,98 (kategori sangat praktis), dan nilai efektivitas 0,81 (kategori sangat efektif). Berdasarkan temuan ini, guru biologi disarankan menjadikan media tersebut sebagai alternatif penunjang pembelajaran materi sistem organ manusia, terutama pada topik yang membutuhkan visualisasi struktur dan proses yang tidak dapat diamati secara langsung.]]>
