This Author published in this journals
All Journal TadrisReach
Rivaldo Rivaldo
Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Kontribusi Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) terhadap Pengembangan Kegiatan Pembelajaran di TPQ Jorong Sungai Guntuang Rivaldo Rivaldo; Zubaidah Zubaidah
TadrisReach: Journal of Educational Service Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan - UIN Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi dan masyarakat dalam mendukung penyelesaian berbagai kebutuhan di lingkungan mitra. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di TPQ Jorong Sungai Guntuang sebagai upaya mendukung pengembangan kegiatan pembelajaran melalui pendampingan yang melibatkan mahasiswa KKN dan pengelola TPQ. Program dirancang untuk memperkaya proses pembelajaran dengan menghadirkan kegiatan yang lebih interaktif tanpa mengubah praktik pembelajaran yang telah berjalan. Pendekatan yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang menekankan keterlibatan aktif mitra dalam proses identifikasi kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan. Sasaran kegiatan meliputi pengelola TPQ, ustaz dan ustazah, serta santri di TPQ Jorong Sungai Guntuang, Nagari Pasia Laweh, Kecamatan Palupuah, Kabupaten Agam. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan catatan lapangan, sedangkan evaluasi dilakukan berdasarkan partisipasi peserta, respons mitra, dan keterlaksanaan program. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan kegiatan pembelajaran melalui meningkatnya partisipasi santri, terciptanya suasana belajar yang lebih interaktif, terjalinnya kolaborasi yang baik antara mahasiswa KKN dan pengelola TPQ, serta tersedianya media pembelajaran sederhana yang dapat dimanfaatkan secara berkelanjutan. Kontribusi utama kegiatan ini adalah penerapan model pendampingan pembelajaran berbasis partisipatif yang memperkuat pendidikan Al-Qur'an nonformal melalui sinergi antara perguruan tinggi dan masyarakat. Dengan demikian, program KKN dapat menjadi salah satu strategi yang mendukung pengembangan pembelajaran.