<![CDATA[Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk mengatasi rendahnya minat belajar siswa MTsN 07 Koto Aua Malintang, Kabupaten Padang Pariaman, Sumatera Barat, terhadap mata pelajaran bahasa Arab yang selama ini dianggap sulit dan kurang menarik. Melalui pendekatan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAKEM) yang dipadukan dengan metode partisipatif, pengabdi merancang program sosialisasi yang memperkenalkan teknik pembelajaran bahasa Arab yang menyenangkan, meliputi permainan kosakata, lagu sederhana, kartu bergambar, dan bermain peran percakapan singkat. Sasaran kegiatan adalah 20 siswa kelas VII yang dilaksanakan melalui empat tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan refleksi bersama mitra. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, instrumen pretest dan posttest, serta wawancara singkat, kemudian dianalisis secara kuantitatif menggunakan perbandingan persentase dan secara kualitatif melalui analisis deskriptif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa rata-rata skor minat belajar siswa meningkat dari 57% sebelum kegiatan menjadi 85% setelah kegiatan, sementara partisipasi siswa dalam kelas mencapai 96%. Secara kualitatif, siswa menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi, aktif terlibat dalam permainan kelompok, dan bersedia mempraktikkan percakapan sederhana berbahasa Arab tanpa diminta. Guru mata pelajaran juga menyampaikan dukungan penuh terhadap keberlanjutan pendekatan pembelajaran menyenangkan ini dalam kegiatan belajar mengajar sehari-hari. Kegiatan ini memberikan kontribusi berupa model pembelajaran bahasa Arab yang menyenangkan, aplikatif, dan berbiaya rendah, yang dapat direplikasi di madrasah lain dengan tantangan serupa, serta merekomendasikan pembentukan klub bahasa Arab sebagai strategi keberlanjutan.
]]>
