<![CDATA[Kemampuan numerasi merupakan salah satu kompetensi dasar yang penting bagi anak usia sekolah dasar dalam memahami dan menerapkan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari. Namun, anak-anak di lingkungan Surau Galuang, Palembayan Tangah, masih memerlukan pendampingan belajar tambahan di luar pembelajaran formal, khususnya dalam memahami operasi hitung dasar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mendukung penguatan kemampuan numerasi anak melalui program Kelas Matematika sebagai bentuk pembelajaran nonformal di lingkungan surau. Kegiatan dilaksanakan pada 4 Juli 2026 di Surau Galuang, Nagari Palembayan Tangah, Kecamatan Palembayan, Kabupaten Agam, dengan melibatkan 12 anak usia sekolah dasar. Kegiatan menggunakan pendekatan pembelajaran kontekstual yang dipadukan dengan permainan edukatif matematika dan pendampingan individu. Pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan, penyampaian materi, latihan berhitung, permainan edukatif, pendampingan individu, serta evaluasi melalui observasi kondisi awal dan akhir pembelajaran yang didukung oleh dokumentasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perubahan positif pada keaktifan anak dari kondisi awal hingga akhir pembelajaran. Pada awal kegiatan, sebagian anak masih pasif, ragu dalam menjawab, dan mengalami kesulitan memahami operasi hitung dasar. Setelah mengikuti pembelajaran, latihan, permainan edukatif, dan pendampingan individu, anak terlihat lebih aktif, lebih berani mencoba, serta lebih terlibat dalam kegiatan pembelajaran. Kegiatan juga menghasilkan modul sederhana, kartu soal numerasi, dan media permainan edukatif yang dapat digunakan kembali oleh pengurus surau. Kegiatan ini menunjukkan bahwa Surau Galuang memiliki potensi untuk dimanfaatkan sebagai ruang pembelajaran numerasi nonformal yang dapat dilanjutkan secara berkelanjutan.]]>
