This Author published in this journals
All Journal TadrisReach
Muallim Lubis
Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Implementasi Pembelajaran Fikih Ibadah Materi Shalat Jenazah dalam Membentuk Pemahaman Anak di Koto Alam Nabila Zahra; Muallim Lubis
TadrisReach: Journal of Educational Service Vol. 2 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan - UIN Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/tadrisreach.v2i2.3966

Abstract

Implementasi pembelajaran fikih ibadah materi shalat jenazah merupakan salah satu upaya penting dalam meningkatkan pemahaman keagamaan dan keterampilan praktik ibadah anak. Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya pemahaman anak di Koto Alam mengenai konsep, hukum, tata cara, serta praktik pelaksanaan shalat jenazah. Sebagian anak telah mengetahui shalat jenazah secara umum, tetapi belum memahami urutan pelaksanaan, bacaan, dan nilai sosial keagamaan yang terkandung di dalamnya. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman anak terhadap fikih ibadah sekaligus membentuk karakter religius melalui pembelajaran yang kontekstual dan berbasis praktik. Metode pengabdian menggunakan pendekatan kualitatif partisipatif dengan sasaran kegiatan yaitu anak-anak di Koto Alam. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahapan observasi awal, penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, pendampingan, serta evaluasi melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman anak terhadap pengertian, hukum, serta tata cara shalat jenazah. Selain itu, anak menunjukkan perkembangan keterampilan praktik yang lebih baik, peningkatan rasa percaya diri dalam melaksanakan ibadah, serta mulai memahami nilai kepedulian sosial dan tanggung jawab sebagai seorang muslim. Kontribusi utama kegiatan ini adalah menghadirkan model pembelajaran fikih berbasis praktik yang dapat menjadi solusi dalam meningkatkan literasi keagamaan anak di lingkungan masyarakat. Program ini memberikan manfaat dalam penguatan pendidikan Islam, pembentukan karakter religius, serta dapat dikembangkan sebagai kegiatan berkelanjutan melalui kolaborasi antara masyarakat, pendidik, dan lembaga keagamaan.