<![CDATA[Pembelajaran bahasa Arab dan tajwid merupakan fondasi penting dalam penguatan pendidikan keagamaan anak, tetapi keduanya sering diajarkan secara terpisah dan belum selalu menyediakan kesempatan latihan terbimbing yang memadai. Artikel pengabdian ini mendeskripsikan program pembelajaran terpadu yang dilaksanakan di SDN 20 dan Surau Kampuang Tangah, Jorong Koto Tinggi, Kecamatan Sungai Geringging, Nagari Batu Gadang Kuranji Hulu, pada 16 Juni 2026 mulai pukul 09.30 WIB. Kegiatan bertujuan mengenalkan kosakata bahasa Arab dasar sekaligus menguatkan ketepatan membaca Al-Qur'an melalui aktivitas yang ramah anak, kontekstual, dan partisipatif. Pelaksanaan memadukan penjelasan singkat, pengulangan, tanya jawab, pemodelan pelafalan, talaqqi, dan koreksi langsung. Data diperoleh melalui observasi kegiatan, catatan lapangan, serta dokumentasi foto, kemudian dianalisis secara kualitatif berdasarkan partisipasi, respons pemahaman, suasana belajar, dan peluang keberlanjutan program. Hasil menunjukkan bahwa lingkungan sekolah mendukung pembelajaran bahasa Arab secara terstruktur melalui kosakata yang dekat dengan kehidupan anak dan latihan lisan, sedangkan lingkungan surau memperkuat perhatian terhadap pelafalan, kedisiplinan membaca, dan penerapan tajwid. Peserta lebih aktif ketika contoh dikaitkan dengan pengalaman sehari-hari dan fasilitator memberi model bunyi sebelum peserta menirukan. Kontribusi program terletak pada penyatuan pembelajaran bahasa dan literasi Al-Qur'an dalam dua ruang pendidikan yang saling melengkapi. Meskipun tidak menggunakan pre-test dan post-test terstandar, kegiatan menghasilkan keterlibatan awal yang dapat diamati serta model pembelajaran praktis yang dapat dilanjutkan secara singkat, rutin, dan bertahap oleh guru maupun pengajar surau.
]]>
