<![CDATA[Pembelajaran doa sehari-hari perlu dikenalkan kepada anak sejak dini agar anak terbiasa mengingat Allah Swt. dan menerapkan doa dalam berbagai kegiatan. Dalam kenyataannya, masih ada anak yang sudah dapat menghafal doa, tetapi belum terbiasa membacanyadalam kegiatan setiap hari. Karena itu, masalah ini perlu diatasi dengan cara yang tepat, diperlukan pembiasaan yang dilakukan secara rutin, terarah, dan berkelanjutan. Kegiatan ini bertujuan ini bertujuan melihat perkembangan anak dalam membaca doa sehari-hari setelah diberikan kegiatan pembiasaan di MDTA. Kegiatan dilakukan sebanyak dua siklus. Setiap siklus dilakukan melalui beberapa tahap, yaitu menyiapkan kegiatan, melaksanakannya, mengamati anak, dan melihat hasilnya. Informasi penelitian diperoleh dari pengamatan, komunikasi, dan dokumentasi. Data tersebut kemudian digunakan untuk melihat perubahan kemampuan anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan anak dalam membaca doa sehari-hari mengalami peningkatan setelah diterapkan kegiatan pembiasaan. Anak juga terlihat lebih percaya diri, aktif dalam mengikuti pembelajaran, serta mulai mulai membiasakan diri berdoa saat akan memulai dan setelah selesai melakukan kegiatan. Oleh karena itu, guru diharapkan dapat menerapkan pembiasaan doa secara konsisten, memberikan motivasi yang sesuai dengan kondisi anak, serta memberikan perhatian khusus kepada anak yang masih mengalami kesulitan agar kemampuan membaca doa dan sikap religius anak dapat berkembang dengan baik.]]>
