This Author published in this journals
All Journal TadrisReach
Khaidar Ali Siregar
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Edukasi Internet Sehat dan Pencegahan Judi Online bagi Anak Sekolah sebagai Upaya Meningkatkan Literasi Digital di Korong Kampuang Pinang Khaidar Ali Siregar; Muhammad Ridha
TadrisReach: Journal of Educational Service Vol. 2 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan - UIN Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/tadrisreach.v2i2.5694

Abstract

Pesatnya Perkembangan teknologi digital yang begitu cepat pada satu sisi membuka banyak peluang belajar bagi anak-anak, tetapi pada sisi lain juga menyimpan risiko yang tidak boleh dianggap remeh, terutama bagi anak-anak usia sekolah yang secara psikologis masih mudah terpengaruh oleh apa pun yang mereka lihat di layar gawai mereka, termasuk iklan judi online yang menyamar rapi di balik tampilan permainan yang terlihat menyenangkan serta perundungan siber yang sering kali luput dari perhatian orang dewasa di sekitar mereka. Menyadari kondisi tersebut, kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan literasi digital sekaligus menumbuhkan kesadaran akan pentingnya keamanan berinternet di kalangan siswa sekolah dasar yang tinggal di Nagari IV Koto Aur Malintang, Kabupaten Padang Pariaman, sebuah wilayah yang selama ini jarang tersentuh oleh program edukasi digital yang dirancang khusus untuk anak-anak pedesaan. Untuk mencapai tujuan tersebut, tim pelaksana menggunakan pendekatan Community Based Research (CBR) yang dipadukan dengan berbagai teknik penyampaian materi yang partisipatif, seperti ceramah interaktif, pemutaran video edukatif, demonstrasi langsung melalui layar interactive smart display, serta diskusi kelompok kecil yang melibatkan seluruh peserta secara aktif. Sebanyak tiga puluh siswa sekolah dasar beserta beberapa perwakilan pemuda nagari dilibatkan sebagai subjek dalam kegiatan ini, dan untuk mengukur sejauh mana keberhasilan program, tim pelaksana melakukan evaluasi melalui instrumen pre-test dan post-test yang dilengkapi dengan observasi perilaku peserta selama kegiatan berlangsung. Hasil yang diperoleh menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang cukup signifikan mengenai internet sehat dan etika digital, di mana rata-rata skor evaluasi peserta naik dari 58% sebelum kegiatan menjadi 88% setelah kegiatan selesai dilaksanakan. Tidak hanya itu, para siswa juga terlihat memiliki pemahaman yang jauh lebih baik dalam mengenali bahaya judi online serta berbagai bentuk perundungan siber yang mungkin mereka temui sehari-hari. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa program pengabdian ini memberikan kontribusi nyata dalam upaya menciptakan ekosistem digital yang lebih aman sekaligus memberdayakan generasi muda di wilayah pedesaan melalui edukasi literasi digital yang disusun secara terstruktur dan berkelanjutan.