This Author published in this journals
All Journal TadrisReach
Lovely Bunga Mellaty
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Mewujudkan Ruang Digital Aman melalui Edukasi Pencegahan Cyberbullying bagi Anak Sekolah Dasar sejak Dini Lovely Bunga Mellaty; Sarwo Derta
TadrisReach: Journal of Educational Service Vol. 2 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan - UIN Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/tadrisreach.v2i2.5948

Abstract

Pesatnya kemajuan teknologi informasi memberikan kemudahan akses internet dan media sosial bagi anak-anak Sekolah Dasar. Namun, hal ini juga membawa risiko timbulnya cyberbullying jika mereka belum membekali diri dengan etika dan keamanan digital yang cukup. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada para siswa mengenai arti, jenis, serta dampak cyberbullying, sekaligus membekali mereka dengan panduan praktis untuk mencegah, menghadapi, dan melaporkan tindakan perundungan siber secara tepat. Sosialisasi ini dilaksanakan pada 19 Juni 2026 di Jorong Bungo Tanjung, Nagari Sikucur, Kecamatan V Koto Kampung Dalam, Kabupaten Padang Pariaman, Sumatera Barat. Kegiatan ini diikuti oleh 30 murid kelas IV, V, dan VI SD dengan pendampingan dari para guru. Metode yang diterapkan adalah pelatihan dan workshop melalui pemaparan materi, pemanfaatan media gambar, pembahasan contoh kasus nyata, diskusi interaktif, tanya jawab, serta kuis seru. Evaluasi program dilakukan dengan mengamati tingkat pemahaman dan keaktifan peserta sepanjang acara. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan pelatihan dan workshop ini berhasil meningkatkan pemahaman siswa mengenai cyberbullying, dampaknya, serta pentingnya menjaga kesopanan saat berkomunikasi di dunia maya. Para siswa juga sangat antusias mengikuti diskusi maupun kuis, hingga akhirnya menyepakati komitmen bersama untuk bijak berinternet dan menolak segala bentuk perundungan digital. Kontribusi utama dari kegiatan ini adalah hadirnya edukasi keamanan digital yang praktis dan sesuai usia anak menerusi perpaduan antara pengetahuan, kesadaran etis, serta tindakan pencegahan. Dapat disimpulkan bahwa metode pelatihan dan workshop ini sangat efektif digunakan sebagai strategi penguatan literasi digital dan pembentukan karakter bertanggung jawab bagi siswa SD demi mewujudkan ruang digital yang aman dan saling menghargai.