<![CDATA[Menghafal surat-surat pendek Al-Qur'an dan doa harian merupakan bagian penting pembelajaran keagamaan anak, namun kegiatan pengulangan dapat terasa monoton apabila tidak didukung media yang menarik. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat pembelajaran Al-Qur'an melalui media Ular Tangga Qur'ani sebagai alternatif penguatan hafalan dan pembiasaan doa harian pada anak-anak Musholla Musaffir, Korong Simpang IV Pancahan, Nagari Campago Selatan, Kecamatan V Koto Kampung Dalam, Kabupaten Padang Pariaman. Kegiatan menggunakan metode Service Learning (SL) yang mencakup tahap persiapan, pelaksanaan pelayanan, dan refleksi. Secara operasional, kegiatan meliputi identifikasi kebutuhan, penyiapan papan permainan dan kartu pendamping, penjelasan aturan, permainan kelompok, muroja'ah terbimbing, koreksi bacaan, observasi proses, dan refleksi kualitatif. Dokumentasi menunjukkan anak-anak berkumpul di sekitar papan permainan, bergiliran mengikuti aktivitas, serta berinteraksi dengan fasilitator menggunakan kartu pendamping. Karena tidak tersedia skor pre-test dan post-test terstandar, hasil dinilai secara kualitatif dan tidak dinyatakan dalam persentase peningkatan. Kontribusi utama kegiatan ialah terciptanya suasana muroja'ah yang lebih partisipatif dengan memadukan pengulangan, interaksi teman sebaya, dan pemanggilan kembali hafalan dalam permainan terstruktur. Penggunaan lanjutan perlu disertai bimbingan ketepatan bacaan, tingkatan kesulitan bertahap, dan catatan perkembangan sederhana agar aktivitas bermain tetap selaras dengan tujuan pembelajaran Al-Qur'an]]>
