This Author published in this journals
All Journal AhkamServe
Fitriatull Ummi
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Edukasi Anti-Bullying Sebagai Upaya Mencegah Perundungan di Lingkungan SDN 20 Bukik Gonggang Fitriatull Ummi; Hidra Ariza
AhkamServe: Journal of Sharia Community Service Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Fakultas Syariah - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perilaku bullying pada siswa sekolah dasar masih menjadi persoalan yang cukup umum ditemui dalam dunia pendidikan dasar di Indonesia, dan tidak jarang dianggap wajar oleh anak-anak sebagai bagian biasa dari interaksi antarteman, bukan sebagai perbuatan yang merugikan. Berangkat dari keprihatinan tersebut, kegiatan edukasi anti-bullying dirancang untuk mengenalkan siswa pada konsep bullying, bentuk-bentuknya yang meliputi bullying fisik, verbal, dan siber, serta langkah yang tepat ketika mengalami maupun menyaksikan perundungan. Kegiatan dilaksanakan secara menyeluruh pada seluruh jenjang, mulai dari kelas 1 hingga kelas 6, di SDN 20 Bukik Gonggang, Korong Bukik Gonggang, Nagari Campago, Kecamatan V Koto Kampuang Dalam, Kabupaten Padang Pariaman, dengan melibatkan 85 siswa terdaftar. Materi disampaikan melalui poster edukasi bergambar berjudul "Jagoan Anti-Bullying", dipadukan dengan bercerita interaktif, simulasi sederhana, dan diskusi terbuka; data dihimpun melalui pengamatan langsung dan dokumentasi, lalu dianalisis secara deskriptif. Sebelum kegiatan dilaksanakan, sejumlah siswa, terutama siswa perempuan, dilaporkan cukup sering mengalami ejekan dan pengucilan dari teman sebaya, kondisi yang turut menjadi latar belakang pelaksanaan program ini. Siswa terlihat antusias dan aktif merespons selama sesi diskusi, terutama ketika diajak mengidentifikasi contoh-contoh bullying yang pernah mereka saksikan. Sebagai kegiatan yang bersifat preventif dan berorientasi pada pembentukan karakter, kegiatan ini diharapkan dapat membantu siswa mengenali, menolak, dan melaporkan tindakan bullying, sekaligus membangun budaya sekolah yang saling menghormati dan melindungi.