<![CDATA[Bullying di sekolah dasar bukan sekadar persoalan pertengkaran biasa karena tindakan verbal, fisik, sosial, atau digital yang berulang dapat merusak martabat, rasa aman, partisipasi, dan proses belajar anak. Pada saat yang sama, pengenalan hukum pidana kepada anak harus menggunakan bahasa yang hati-hati agar edukasi hukum tidak menakut-nakuti, memberi stigma, atau melabeli siswa sebagai pelaku kejahatan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman dasar siswa mengenai tindak pidana, membedakan bullying dari konflik sehari-hari, mengenali bentuk dan dampaknya, serta melatih respons aman ketika melihat atau mengalami perilaku menyakiti. Sosialisasi interaktif dilaksanakan di SD 08 Sungai Geringging, Korong Sungai Rantai, Kecamatan Sungai Geringging, Kabupaten Padang Pariaman, pada masa KKN tahun 2026. Kegiatan menggunakan presentasi ramah anak, contoh kontekstual, pertanyaan terpandu, diskusi singkat, dan penguatan reflektif. Evaluasi dilakukan melalui observasi partisipasi, respons siswa terhadap contoh kasus, catatan diskusi, dan dokumentasi karena tidak digunakan pre-test dan post-test terstandar. Materi menegaskan bahwa tidak setiap kesalahan atau perselisihan otomatis menjadi tindak pidana, tetapi kekerasan, ancaman, pemaksaan, pengambilan barang, atau tindakan mempermalukan dapat memiliki konsekuensi hukum sesuai fakta peristiwa. Siswa juga diperkenalkan pada respons AMAN, yaitu Amati situasi, Menolak ikut menyakiti, Adukan kepada orang dewasa tepercaya, dan Nyatakan dukungan kepada korban. Kontribusi kegiatan berupa model literasi hukum preventif yang memadukan empati, perlindungan anak, dan pelaporan bertanggung jawab.]]>
