Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didactum Muamalah Insights AhkamServe
M.Imamuddin
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Double Loop Problem Solving Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Madrasah Khairul Rahman; M.Imamuddin
Didactum : Journal of Educational Innovation and Learning Studies Vol. 1 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Didactum : Journal of Educational Innovation and Learning Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang ditemukan di kelas VII MTsS Muhammadiyah Padang Laweh Malalo. Khususnya rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang dapat dilihat dari nilai tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Double Loop Problem Solving (DLPS) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VII MTsS Muhammadiyah Padang Laweh Malalo. Pengambilan sampel dilakukan secara acak, terlebih dahulu melakukan uji normalitas, uji homogenitas dan uji kesamaan rata-rata pada kelas populasi. Sampel dalampenelitian ini adalah kelas VII.B sebagai kelas eksperimen dan kelas VII.A sebagai kelas kontrol. Hasil temuan dari tes akhir (posttest) kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dihitung dengan menggunakan uji-t diperoleh thitung = 1,983 dan ttabel  =1,691 karena thitung >ttabel , maka H0 ditolak dan H1 diterima , sedangkan dengan menggunakan software Minitab diperoleh nilai Pvalue = 0,028 dengan alpa = 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa menggunakan model Double Loop Problem Solving (DLPS) di kelas VII MTsS Muhammadiyah Padang Laweh Malalo lebih baik daripada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional.  
Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Berbasis Animasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Selvia Putri; M.Imamuddin
Didactum : Journal of Educational Innovation and Learning Studies Vol. 1 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Didactum : Journal of Educational Innovation and Learning Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian ini didasari masih minimnnya dorongan dan antusiasme belajar siswa kelas V SDN 13 Tanjung Bonai pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Proses pembelajaran yang masih didominasi penggunaan media konvensional, seperti buku ajar, LKS, dan metode ceramah, menyebabkan partisipasi serta minat peserta didik dalam memahami materi pembelajran masih berada pada tingkat yang belum optimal. Riset ini dilakukan guna menguji sejauh mana integrasi media audio-visual animasi dapat berdampak pada tingkat motivasi belajar PAI siswa kelas V.  Pendekatan yang diterapkan yaitu eskperimen tingkat awal (Pre-Eksperimen) menggunakan rancangan One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian berjumlah 13 siswa kelas V SDN 13 Tanjung Bonai. Pengumpulan data menggunakan kuesioner motivasi belajar yang dididtribusikan sebelum dan sesudah intervensi, yang selanjutnya di analisis menggunakan pengujian normalitas llewat teknik Shapiro-Wilk beserta dianalisis dengan uji t-berpasangan (Paired Sampple T-test). Hasil analisis mengindikasikan adanya peningkatan rata-rata motivasi belajar siswa pasca-pemberian perlakuan, yakni sebesar 74,62 pada kondisi tes awal menjadi 88,08 pada tes akhir. Hasil pengujian hipotesis dengan paired sample t-test menghasilkan nilai thitung sebesar -8,352 (df= 12) dengan nilai Sig. p = 0,000 (p = < 0,05), sehingga Hipotesis Nol ditolak dan Hipotesis Alternatif diterima. Kesimpulannya yakni pemanfaatan media audio visual berbasis animasi berkontribusi signifikan membantu meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran PAI, khususnya materi Keteladanan Khulafaur Rasyidin.
Pengaruh Promosi Media Digital Dan Word Of Mouth Terhadap Keputusan Dalam Menggunakan BSI Mobile dari Bank Syariah Indonesia : (Studi Kasus Mahasiswa Perbankan Syariah Angkatan 22 UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi) Sri Rahayu Hasibuan; M.Imamuddin; Sandra Dewi; Ghina Havieza Elmizan
Muamalah Insights : Journal of Islamic Entrepreneurship and Management Vol. 1 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Muamalah Insights : Journal of Islamic Entrepreneurship and Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan layanan digital banking mendorong bank syariah untuk terus mengoptimalkan strategi pemasaran guna meningkatkan penggunaan layanan perbankan digital. Promosi media digital dan word of mouth menjadi faktor yang diduga memengaruhi keputusan mahasiswa dalam menggunakan aplikasi BSI Mobile. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada 75 responden dan dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, uji t, uji F, serta koefisien determinasi dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa promosi media digital tidak berpengaruh signifikan terhadap keputusan penggunaan BSI Mobile, sedangkan word of mouth berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan penggunaan BSI Mobile. Selain itu, promosi media digital dan word of mouth secara simultan berpengaruh signifikan terhadap keputusan penggunaan BSI Mobile. Temuan penelitian juga menunjukkan bahwa word of mouth memiliki peran yang lebih dominan dalam memengaruhi keputusan penggunaan BSI Mobile dibandingkan promosi media digital. Oleh karena itu, Bank Syariah Indonesia perlu memperkuat strategi komunikasi berbasis rekomendasi dan pengalaman pengguna serta meningkatkan kualitas layanan digital untuk mendorong penggunaan BSI Mobile secara berkelanjutan
Pengaruh Pengetahuan Produk, Kemudahan Akses dan Prosedur Bank Terhadap Minat Pelaku UMKM dalam Mengajukan Pembiayaan di Bank Syariah Indonesia KC Sibolga : (Studi Kasus Pelaku UMKM Di Pasar Sibolga Nauli) Satrio; M.Imamuddin
Muamalah Insights : Journal of Islamic Entrepreneurship and Management Vol. 1 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : Muamalah Insights : Journal of Islamic Entrepreneurship and Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/muamalahinsights.v1i3.1462

Abstract

Usaha mikro,kecil, dan menengah yang semakin berkembang menjadikannya sektor yang sangat krusial bagi ekonomi di indonesia, selain menambah pendapatan juga memberikan banyak pekerjaan kepada sumber daya manusia. Pasar Sibolga nauli yang menjadi salah satu pusat perbelanjaan yang sangat strategis dipilih menjadi lokasi penelitian dikarenakan menampung sejumlah besar UMKM dan terletak di tengah kota Sibolga. Pendekatan kuantitatif dipilih digunakan dalam penelitian ini dan memakai pengujian regresi linear berganda dalam mengukur keterkaitan antara variabel yang digunakan dalma penelitian. Populasi pada penelitian ini berjumlah 1,262 dan total sampel berjumlah 93 orang. Data diproses menggunakan program SPSS 31. Hasil penelitian dari uji normalitas kolmogorof smirnof menunjukkan sig sebesar 0,157 yang menunjukkan Data memenuhi asumsi normalitas. Hasil dari uji regresi linear berganda mengkonfirmasi ketiga variabel berpengaruh positif kepada minat pelaku umkm yang nilai koefisien regresi setiap dari setiap variabel bernilai 0,296, 0,209 dan 0, 495 dengan konstanta -0,323. Hasil uji parsial dan simultan memperlihatkan ketiga variabel yang secara pasrial dan juga simultan berdampak positif kepada minat pelaku umkm Uji r square bernilai sebesar 0,918 memperlihatkan nilai kekuatan dari hubungan variabel X dan Y 91% dipengaruhi oleh ketiga variabel dan 9% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain
Meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Tindak Pidana dan Bullying Di SD melalui Sosialisasi Interaktif Anggi Okta Afriani; M.Imamuddin
AhkamServe: Journal of Sharia Community Service Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Fakultas Syariah - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying di sekolah dasar bukan sekadar persoalan pertengkaran biasa karena tindakan verbal, fisik, sosial, atau digital yang berulang dapat merusak martabat, rasa aman, partisipasi, dan proses belajar anak. Pada saat yang sama, pengenalan hukum pidana kepada anak harus menggunakan bahasa yang hati-hati agar edukasi hukum tidak menakut-nakuti, memberi stigma, atau melabeli siswa sebagai pelaku kejahatan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman dasar siswa mengenai tindak pidana, membedakan bullying dari konflik sehari-hari, mengenali bentuk dan dampaknya, serta melatih respons aman ketika melihat atau mengalami perilaku menyakiti. Sosialisasi interaktif dilaksanakan di SD 08 Sungai Geringging, Korong Sungai Rantai, Kecamatan Sungai Geringging, Kabupaten Padang Pariaman, pada masa KKN tahun 2026. Kegiatan menggunakan presentasi ramah anak, contoh kontekstual, pertanyaan terpandu, diskusi singkat, dan penguatan reflektif. Evaluasi dilakukan melalui observasi partisipasi, respons siswa terhadap contoh kasus, catatan diskusi, dan dokumentasi karena tidak digunakan pre-test dan post-test terstandar. Materi menegaskan bahwa tidak setiap kesalahan atau perselisihan otomatis menjadi tindak pidana, tetapi kekerasan, ancaman, pemaksaan, pengambilan barang, atau tindakan mempermalukan dapat memiliki konsekuensi hukum sesuai fakta peristiwa. Siswa juga diperkenalkan pada respons AMAN, yaitu Amati situasi, Menolak ikut menyakiti, Adukan kepada orang dewasa tepercaya, dan Nyatakan dukungan kepada korban. Kontribusi kegiatan berupa model literasi hukum preventif yang memadukan empati, perlindungan anak, dan pelaporan bertanggung jawab.
Co-Authors Anggi Okta Afriani Ghina Havieza Elmizan Khairul Rahman Sandra Dewi Satrio Selvia Putri Sri Rahayu Hasibuan