Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Rasmin, Rasmin
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pembelajaran Problem Posing terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Rasmin, Rasmin; Sudia, Muhammad; Kadir, Kadir
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) Vol 3, No 2 (2018): Terbitan tahun ketiga
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (101.982 KB) | DOI: 10.33772/jpbm.v3i2.5736

Abstract

Hasil tes awal di SMP Negeri 1 Kulisusu Utara menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sangat rendah. Dari hasil observasi dan wawancara, diketahui penyebab rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa adalah dalam pembelajaran siswa tidak dibiasakan dengan soal-soal pemecahan masalah matematis, siswa tidak dibiasakan belajar dan bekerjasama kelompok, serta siswa tidak dilatih untuk membuat permasalahan dari materi yang dipelajarinya. Berdasarkan penyebab rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa tersebut, maka dilakukan penelitian ini dengan tujuan untuk melihat pengaruh pembelajaran problem posing terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, dengan membandingkan kelas eksperimen yang diajar dengan pembelajaran problem posing dan kelas kontrol yang diajar dengan pembelajaran langsung. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kulisusu Utara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan pembelajaran problem posing dibandingkan dengan siswa yang diajar dengan pembelajaran langsung.
Literasi Digital Sitasi Dan Referensi: Pelatihan Mendeley Pada Mahasiswa Fisip Universitas Halu Oleo Sarinah, Sarinah; Said, La Ode Agus; Rijal, Muh.; Rasmin, Rasmin; Rasudu, Nur Azizah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 12 No. 2 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 2025
Publisher : P3M Politeknik Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33795/abdimas.v12i2.7383

Abstract

Digital literacy training on citations and references using the Mendeley application was conducted as an effort to improve the ability of students at the Faculty of Social and Political Sciences, Halu Oleo University, to manage references academically and ethically. The main objective of this activity was to equip students with technical skills in using Mendeley to facilitate the process of scientific writing, avoid plagiarism, and enhance academic awareness in citing library sources. The implementation method involved four main stages: program planning, socialization and technical preparation, conducting interactive training, and evaluation and follow-up. The training was conducted in a hybrid format with a participatory approach, including lectures, live demonstrations, practical use of Mendeley, and question-and-answer sessions to deepen participants' understanding. The training results showed a significant improvement in students' ability to operate Mendeley, manage references, and automatically insert citations into scientific writing documents. Based on the evaluation questionnaire, 88% of participants stated that the training was very beneficial, 82% were new Mendeley users but were able to install and operate it independently, and 91% recommended that this training be conducted on a regular basis. Overall, the Mendeley training proved effective in enhancing students' digital literacy competencies and supporting the improvement of scientific writing quality among students at the Faculty of Social and Political Sciences, Halu Oleo University.
Co-Authors Abdul Muis Prasetia, Abdul Muis Azizah Rasudu, Nur Kadir Kadir La Ode Agus Said, La Ode Agus Muhammad Sudia Rijal, Muh. Sarinah Sarinah Sartika, Linda