Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khidmatuna : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Kalim: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
SYAIFUL RIZAL, HASAN
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pendampingan Pembelajaran Literasi Generasi Alfa di SDN Tongas Wetan IV Probolinggo Syaiful Rizal, Hasan; Riski Triwahyuni, Dicha; Zida Akmaliah, Vika; Achmad Yusuf
Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Khidmatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

SDN Tongas Wetan IV Probolinggo adalah salah satu sekolah negeri yang terletak di pelosok desa Tongas Wetan, dikelilingi oleh persawahan, dengan akses jalan yang cukup berat. Ketiadaan jaringan internet kabel atau Wi-Fi menghambat adaptasi teknologi dan memaksa proses pembelajaran literasi di kelas hanya mengandalkan metode klasikal, dengan penggunaan media pembelajaran yang minim. Kompetensi literasi siswa SDN Tongas Wetan IV tergolong rendah. Hal ini dibuktikan melalui hasil tes Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Literasi siswa yang diperoleh skor rata-rata 42.6. Oleh karena itu, sangat penting untuk mendampingi siswa dalam pembelajaran literasi dengan upaya membangun lingkungan dapat memotivasi siswa agar tergerak untuk membaca. Untuk menjawab permasalahan tersebut, digunakan pendekatan service learning untuk mendampingi siswa SDN Tongas Wetan IV dalam tiga tahap yaitu tahap persiapan, tahap pendampingan, dan tahap refleksi. Pendampingan ini bertujuan untuk membangun lingkungan sekolah yang mampu memotivasi siswa untuk membaca. Hasilnya, siswa menjadi lebih antusias dan aktif dalam proses pembelajaran literasi. Respon positif dari guru menunjukkan bahwa interaksi pembelajaran menjadi lebih menarik. Selain itu, kemampuan literasi siswa menunjukkan peningkatan rata-rata sebesar 30,87%.
Service Learning Pidato Tiga Bahasa Dengan Metode Practice Rehearsal Pairs Pada Siswa MTs. Miftahul Huda Cendono Syaiful Rizal, Hasan; Nisful Lailanah, Intan; Nur Khasanah, Siti; Nur Maulidiah, Bela; Kamaliah, Nabilah; Novita; Salim, Agus
Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Khidmatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/khidmatuna.v5i1.2347

Abstract

Berpidato merupakan bentuk komunikasi lisan di mana seseorang menyampaikan ide, gagasan, atau pesan dengan keyakinan kepada orang lain. Sejumlah siswa mengalami kurangnya kepercayaan diri dan merasa kesulitan untuk mengungkapkan ide atau gagasan mereka. Pendampingan ini bertujuan untuk memberikan dampingan berupa pembelajaran pidato tiga bahasa kepada siswa menggunakan pendekatan metode practice rehearsal pairs. Kegiatan ini juga disusun dengan tujuan untuk memotivasi minat belajar siswa. Melalui rangkaian pelatihan dan praktik berpidato, siswa dibimbing untuk mengembangkan kejelasan, kefasihan, dan keterampilan dalam menyampaikan ide atau pendapat mereka dalam tiga bahasa yang berbeda. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan berbicara siswa. Selain itu, keberhasilan kegiatan ini juga terlihat dari peningkatan minat belajar siswa yang terlibat dalam pembelajaran berpasangan dengan teman sekelas mereka. Implementasi praktik berpidato melalui metode practice rehearsal pairs mendorong siswa untuk mengaplikasikan keterampilan berbahasa mereka dalam konteks yang lebih luas. Implikasi yang diharapkan dari pendampingan ini dapat memberikan arahan bagi pihak terkait dalam merancang program serupa untuk meningkatkan keterampilan berpidato tiga bahasa di berbagai situasi pendidikan.
Implementasi Implementasi Metode Jigsaw dalam Pembelajaran Maharah Qira’ah di MA Walisongo Kelas XII B Sumberejo Purwosari Pasuruan Rinda, Wahyu Rindayani; Syaiful Rizal, Hasan
Al-Kalim : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 3 No. 1: APRIL 2024
Publisher : Yayasan Daarul Qimmah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60040/jak.v3i1.24

Abstract

MA walisongo is one of the madrasas that has Arabic as a subject, but many students do not understand the material provided by the teacher due to students who are rarely active in the learning process. The purpose of this research is, (1) to find out the implementation of the jigsaw method in learning maharah qiroah. (2) What are the advantages and disadvantages of the jigsaw method. This study uses a qualitative research design with participants from the MA Walisongo school from a madrasa in the Sumberejo Pasuruan area. The jigsaw method is implemented in maharah qira'ah learning for one academic semester. Data was collected through observation and interviews. Data analysis was performed using a qualitative descriptive approach. The results showed that the implementation of the jigsaw method in maharah qira'ah learning had a positive impact that the implementation of the jigsaw method in maharah qira'ah learning at MA Walisongo had been implemented quite well, most of the students had increased their reading of Arabic using the jigsaw method. The advantage in the process of implementing the jigsaw method in learning mahara qira'ah at MA Walisongo is that the jigsaw method is more effective than the lecture method, enabling students to understand the material. While the shortcomings in the process of implementing the jigsaw method in learning maharah qira'ah at MA Walisongo are that it requires quite a long time in the learning process.  
EXPERIMEN EXPERIMEN METODE AL-TAQLID WA AL-HIFDZ BERBANTUAN GESTURE DALAM PEMBELAJARAN MUFRADAT PADA KELAS X MA MIFTAHUL ULUM PUNTIR PURWOSARI zuhrotul, mas'udah; Syaiful Rizal, Hasan
Al-Kalim : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 2 No. 2: OKTOBER 2023
Publisher : Yayasan Daarul Qimmah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60040/jak.v2i2.25

Abstract

Based on the above, the researcher is interested in taking research with the title "experimentation of the application of the taqlid wa hifdzi method in mufrodat learning through gesture translation for class X students at Madrasah Aliyah Miftahul Ulum punter. This research uses a quantitative approach in which this is to find out the experimentation and the influence of the taqlid wa hifdzi method andResearch instruments used to input research data include tests and documentation. From the results of this study, the researchers obtained the result that with the values obtained, it can be concluded that there is a positive correlation between the dependent variable and the independent variable. This relationship is classified as a strong relationship, because the calculated r values range from 0.61 to 0.80. In the sense that the gesture-assisted al taqlid wa al hifdzi method experiment on mufrodat learning has a significant influence on mufrodat learning in class X MA. Miftahul Ulum Puntir – Purwosari.
Asset-Based Community Development: Barid Nizarudin Wajdi, Muh; Sa'adillah S.A.P. , Rangga; Ana Ferawati Ekaningsih, Lely; Syaiful Rizal, Hasan; Fathurrohman, Amang
Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8 No 1 (2024): May 2024
Publisher : Asosiasi Dosen Pengembang Masyarajat (ADPEMAS) Forum Komunikasi Dosen Peneliti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/engagement.v8i1.1784

Abstract

This article explores Asset-Based Community Development (ABCD) through a bibliographic analysis, focusing on leveraging local strengths to empower communities. The study systematically reviews existing literature to assess how communities can effectively utilize their assets to address challenges, enhance social capital, and promote sustainable development. The analysis underscores the significance of community participation and highlights successful cases where the ABCD approach has led to long-term social change and resilience. The findings suggest that ABCD is a robust strategy for achieving sustainable community empowerment.
Pendampingan Pengajuan NIB dan P-IRT Bagi UMKM di Desa Tambaksari Purwodadi Pasuruan Syaiful Rizal, Hasan; Aufa Annada, Muhammad; Efendi, Riyan; Dianatul Ilmi, Ayunda; Nabilah, Lailatun; Avia, Indah; Sonaria, Andari; Lutvia; Alvi Udin, Dwi
Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Khidmatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/khidmatuna.v5i2.2988

Abstract

Desa Tambaksari kecamatan Purwodadi kabupaten Pasuruan secara resmi dijadikan desa wisata melalui Keputusan Bupati Kabupaten Pasuruan tahun 2022. Keputusan ini sangat berdampak pada pertumbuhan pelaku Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) yang ada di desa tersebut. Di sisi lain, pemahaman pelaku UMKM tentang legalitas usaha yang dilakukan masih sangat minim. Sehingga banyak dari para pelaku UMKM yang belum memiliki Nomor Induk Berusaha (NIB) dan Pangan Industri Rumah Tangga (PIRT). Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan pengajuan NIB dan PIRT bagi pelaku UMKM tersebut. Kegiatan pendampingan ini menggunakan metode community development melalui empat tahapan, yaitu persiapan, perencanaan, implementasi, dan evaluasi. Hasil yang didapat oleh pelaku UMKM adalah kepemilikan NIB dan PIRT yang pengajuannya dilaksanakan secara daring. Melalui kegiatan ini para pelaku UMKM merasa sangat terbantu dalam pengurusan legalitas izin usaha mereka. Di samping itu, dengan kepemilikan NIB dan PIRT, para pelaku usaha semakin meningkat rasa kepercayaan diri mereka untuk memasarkan produknya kepada konsumen yang lebih luas.
Co-Authors , MUNOTO AA Sudharmawan, AA Achmad Yusuf Alvi Udin, Dwi Amang Fathurrohman Aufa Annada, Muhammad Avia, Indah Barid Nizarudin Wajdi, Muh Dianatul Ilmi, Ayunda Efendi, Riyan Kamaliah, Nabilah Lely Ana Ferawati Ekaningsih Lutvia Nabilah, Lailatun Nisful Lailanah, Intan Novita Nur Maulidiah, Bela Rinda, Wahyu Rindayani Riski Triwahyuni, Dicha Sa'adillah S.A.P. , Rangga Solly Aryza Sonaria, Andari Zida Akmaliah, Vika zuhrotul, mas'udah