Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Dedikasi Saintek Jurnal Pengabdian Masyarakat The Indonesian Journal of Computer Science EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat DEDIKASI SAINTEK Jurnal Pengabdian Masyarakat
Saputri, Renny Permata
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Implementasi Teknologi Digital Dalam Kegiatan Pembelajaran Di Tingkat Sekolah Dasar Fransisca, Monica; Saputri, Renny Permata; Yunus, Yuliawati
DEDIKASI SAINTEK Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : Al-Hijrah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58545/djpm.v2i3.218

Abstract

Sebagian besar sektor bidang telah dipengaruhi oleh teknologi digital, termasuk juga bidang pendidikan. Melalui teknologi digital diharapkan bisa membantu proses pembelajaran, seperti memberi ragam media pembelajaran, meminimalisir keterbatasan ruang dan waktu, serta meningkatkan kemampuan digital. Mitra kegiatan pengabdian ini adalah siswa tingkat sekolah dasar di SDN 27 Lubuk Alung, dimana pada observasi awal ditemukan bahwa penggunaan teknologi digital masih sangat kurang di lokasi tersebut. Teknologi digital dapat menjadi salah satu solusi di bidang pendidikan yang memiliki keterbatasan ruang pembelajaran namun memiliki fasilitas untuk penerapan teknologi digital dalam pembelajaran. Diharapkan dengan adanya kegiatan PKM tersebut dapat meningkatkan pengetahuan siswa tentang teknologi digital, serta dapat membangkitkan motivasi anak dalam belajar, menghasilkan sikap positif, serta komitmen yang kuat terhadap pembelajaran dan sikap yang baik terhadap guru. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode analisis, pendidikan, dan edukasi yang akan dilaksanakan oleh tim pelaksana pengabdian. Pengabdian ini nantinya akan menggunakan presentasi serta simulasi pengenalan dan penerapan teknologi digital dalam pembelajaran. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah meningkatnya kemampuan dan pengetahuan siswa mengenai teknologi digital dan penerapannya dalam pendidikan, untuk kemudian dilanjutkan dengan pemanfaatan teknologi digital dalam kegiatan belajar.
Effectiveness of Android-Based Learning Media in Digital Simulation Subjects Saputri, Renny Permata; Fransisca, Monica
The Indonesian Journal of Computer Science Vol. 12 No. 6 (2023): The Indonesian Journal of Computer Science (IJCS)
Publisher : AI Society & STMIK Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33022/ijcs.v12i6.3566

Abstract

The increasingly rapid digital development demands that the learning media used can attract students' interest and attention. The research method used is Research and Development with 4D development stages (Define, Design, Develop, Disseminate). The aim of this research is to determine the effectiveness of Android-based learning media in digital simulation subjects at Padang City Vocational Schools. The research population was 73 Padang City Vocational High School students who were randomly selected from SMKN 1 Padang, SMKN 2 Padang, and SMKN 4 Padang. Based on data from the effectiveness test results, the average effectiveness was 84.96%. So it can be concluded that the use of Android-based learning media in digital simulation subjects at the Padang City Vocational High School is categorized as an effective media.
Implementasi Teknologi Digital Dalam Kegiatan Pembelajaran Di Tingkat Sekolah Dasar Fransisca, Monica; Saputri, Renny Permata; Yunus, Yuliawati
DEDIKASI SAINTEK Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : Al-Hijrah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58545/djpm.v2i3.218

Abstract

Sebagian besar sektor bidang telah dipengaruhi oleh teknologi digital, termasuk juga bidang pendidikan. Melalui teknologi digital diharapkan bisa membantu proses pembelajaran, seperti memberi ragam media pembelajaran, meminimalisir keterbatasan ruang dan waktu, serta meningkatkan kemampuan digital. Mitra kegiatan pengabdian ini adalah siswa tingkat sekolah dasar di SDN 27 Lubuk Alung, dimana pada observasi awal ditemukan bahwa penggunaan teknologi digital masih sangat kurang di lokasi tersebut. Teknologi digital dapat menjadi salah satu solusi di bidang pendidikan yang memiliki keterbatasan ruang pembelajaran namun memiliki fasilitas untuk penerapan teknologi digital dalam pembelajaran. Diharapkan dengan adanya kegiatan PKM tersebut dapat meningkatkan pengetahuan siswa tentang teknologi digital, serta dapat membangkitkan motivasi anak dalam belajar, menghasilkan sikap positif, serta komitmen yang kuat terhadap pembelajaran dan sikap yang baik terhadap guru. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode analisis, pendidikan, dan edukasi yang akan dilaksanakan oleh tim pelaksana pengabdian. Pengabdian ini nantinya akan menggunakan presentasi serta simulasi pengenalan dan penerapan teknologi digital dalam pembelajaran. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah meningkatnya kemampuan dan pengetahuan siswa mengenai teknologi digital dan penerapannya dalam pendidikan, untuk kemudian dilanjutkan dengan pemanfaatan teknologi digital dalam kegiatan belajar.
Pengembangan Pembelajaran Blended Learning Berbasis LMS E-study Sekolah Menengah Kejuruan Kota Padang Saputri, Renny Permata; Sutiasih, Aminda Dewi
The Indonesian Journal of Computer Science Vol. 10 No. 2 (2021): The Indonesian Journal of Computer Science
Publisher : AI Society & STMIK Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33022/ijcs.v10i2.3006

Abstract

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di Sekolah Menengah Kejuruan Kota Padang, Pembelajaran bersifat daring dan luring, dilakukan sebagai upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang mengacu kepada Surat Edaran Nomor 3 Tahun 2020 tentang pencegahan Covid-19 pada satuan pendidikan sehingga diperlukan media pembelajaran yang bersifat interaktif dan menarik bagi siswa. Metode penelitian termasuk ke dalam skim penelitian dan pengembangan (research and development). Tujuan penelitian untuk melihat validitas pembelajaran Blended Learning berbasis LMS E-study Sekolah Menengah Kejuruan Kota Padang. Hasil uji validitas oleh lima orang validator terdiri dari pakar blended learning, pakar sistem informasi dan konten disimpulkan pembelajaran Blended Learning berbasis LMS E-study dinyatakan valid digunakan dalam pembelajaran. Persentase rata-rata hasil uji validitas adalah 90,4% dan termasuk kategori sangat valid. Jadi pembelajaran Blended Learning berbasis LMS E-study layak digunakan di Sekolah Menengah Kejuruan Kota Padang.
Dampak Pemanfaatan Media Interaktif Terhadap Peningkatan Hasil Belajar: Meta-Analisis Saputri, Renny Permata; Yulastri, Asmar; Ganefri; Giatman, M.; Irfan, Dedy; Effendi, Hansi
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 3 (2025): March
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i3.10438

Abstract

This study evaluates the impact of interactive media on students' learning outcomes through a meta-analysis approach. A total of 25 relevant studies published between 2019 and 2024 were analyzed using the Restricted Maximum Likelihood (ML) method in a random-effects model. The results show a moderate effect size (Cohen’s d = 0.495) with substantial heterogenety (I² = 89.27%). Publication bias was tested using a funnel plot, Egger’s test, and fail-safe N analysis, confirming the validity of the findings. The results indicate that interactive media significantly enhance student learning outcomes across various educational contexts. These findings suggest that teachers and policymakers should integrate interactive media into science education to foster student engagement and improve learning effectiveness. Future research should explore the long-term impact and optimal implementation strategies for interactive media in diverse learning environments.
EDUKASI KEAMANAN DATA DIGITAL PADA SISWA SMPN 32 PADANG Saputri, Renny Permata; Fransisca, Monica; Yunus3, Yuliawati
EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2024): EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat
Publisher : Cipta Pustaka Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi digital, perlindungan terhadap data pribadi menjadi isu yang semakin penting, terutama di kalangan generasi muda yang aktif menggunakan perangkat digital. SMPN 32 Padang menjadi salah satu institusi yang memerlukan perhatian khusus terkait keamanan data digital. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan edukasi kepada siswa di SMPN 32 Padang mengenai pentingnya menjaga keamanan data pribadi di era digital. Langkah-langkah yang diambil meliputi penyuluhan tentang ancaman cyber, teknik dasar perlindungan data pribadi, serta pelatihan praktis mengenai penggunaan aplikasi keamanan digital. Selain itu, kegiatan ini juga mencakup evaluasi untuk mengukur pemahaman dan keterampilan peserta setelah pelatihan. Temuan utama dari pengabdian ini menunjukkan peningkatan kesadaran siswa mengenai ancaman digital serta kemampuan mereka dalam melindungi data pribadi menggunakan aplikasi yang tepat. Kesimpulannya, pengabdian ini berhasil mencapai tujuannya dalam meningkatkan literasi digital siswa SMPN 32 Padang dan memberikan kontribusi penting dalam membekali mereka dengan keterampilan keamanan data pribadi yang relevan di era digital.
Co-Authors Asmar Yulastri Dedy Irfan Fransisca, Monica Ganefri Hansi Effendi Sutiasih, Aminda Dewi Yuliawati Yunus Yunus3, Yuliawati