Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Al-Ta'dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Journal of RESIDU Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL KOULUTUS JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Paedagogy At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Unri Conference Series: Community Engagement Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Jurnal Pustaka Mitra : Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Komtekinfo SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Counseling Care PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Dedikasi Saintek Jurnal Pengabdian Masyarakat Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika ABDIKOM The Indonesian Journal of Computer Science DEDIKASI SAINTEK Jurnal Pengabdian Masyarakat
Yuliawati Yunus
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Putra Indonesia Yptk Padang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 45 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
STUDENTS’ NEEDS OF ENGLISH SPEAKING MATERIALS IN TOURISM VOCATIONAL SCHOOL IN PADANG Yunus, Yuliawati
journal of residu Vol 3 No 23, Novemb (2019): Journal of RESIDU, November 2019 ISSN PRINT: 2598-814X ISSN ONLINE: 2598
Publisher : RC-INSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1065.55 KB)

Abstract

The aims of this study is to find out the students? needs in speaking materials related to necessities, lacks, and wants. The subjects of this study were tenth grade students of hotel accommodation major at tourism vocational school in Padang. The instruments used in this study were questionnaires. There are only fifth questions in the questionnaires related to necessities, lacks and wants. The result of questionnaires showed that first, topic needed in learning English speaking is topic related to daily life, the percentage is 16.4%, second,  after graduate, the students will use English speaking skill in workplace, the percentage is 42.1%, third, main difficulties when learning English speaking is vocabularies, the percentage is 80%, fourth, narrator that the students want for listening activities is adult, the percentage is 60%, last, accent that the students want for listening activities is American, the percentage is about 70%. Considering the needs, for next study the researcher will speaking materials which for tourism vocational students.
Design and development of e-module based on Problem Based Instruction (PBI) on Object-Oriented Programming Course in University Yuliawati Yunus; Firna Yenila
VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 3, No 2 (2018): October 2018
Publisher : Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/volt.v3i2.3616

Abstract

Ths study aim to design and develop e-module based on PBI in this product will be tested feasibility with test validity, practicality and efecticity. This research used for this research and development with 4d development satge design, where the population of this study is informatics Engineering Education Study Program of west sumatera. Results of the five validator in test validation of e-module based on PBI 90.4% can be interpreted Very Valid Used. Overall assessment of the practicality of e-Module based on PBI-based as a learning resource of 83.3% can be interpreted Practically Used. And the effectiveness of the interactive module as a learning resource of 80.92% can be interpreted Effectivelyused.Problems in this study low for using electronic learning media of Pemograman Berbasis Objek II (PBO II) Course in study program of informatic engineering education. E-module based on problem based instruction (PBI) has not been used. That’s because lecturers are accustomed to give practicum module in the form of power point or printed handout in seperate material in every indicator in lecture process in labor or class.
Pelatihan Keterampilan Mengajar Mahasiswa Plk Fkip UPI Yptk Padang Yuliawati Yunus; Rini Sefriani; Popi Radyuli
Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat) Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat)
Publisher : Pustaka Galeri Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (386.896 KB)

Abstract

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) adalah salah satu fakultas yang ada di Universitas Putra Indonesia YPTK yang memiliki program kependidikan. FKIP UPI YPTK nantinya akan meluluskan mahasiswanya sebagai seorang guru. Untuk menjadi seorang guru mahasiswa harus memiliki keterampilan mengajar, salah satu upaya yang dilakukan adalah dengan pelaksanaan Praktek Lapangan Kependidikan (PLK). Dalam praktek lapangan kependidikan nantinya mahasiswa harus memiliki keterampilan mengajar sebagai seorang guru agar dapat melaksanakan tugas mengajar secara efektif, efisien dan professional. Mahasiswa Praktek lapangan kependidikan nantinya akan melaksanakan kegiatan pelatihan untuk menerapkan berbagai ilmu pengetahuan, sikap, keterampilan yang diperoleh pada saat perkuliahan. Praktek lapangan kependidikan juga membentuk dan menghasilkan tenaga guru yang berpotensi, berjiwa Pancasila, bertaqwa, dan menjunjung tinggi UUD 1945. Pendidik yang berkualitas bukan hanya memiliki pengetahuan, sikap dan keterampilan yang memadai tetapi juga harus memiliki pengalaman dalam proses belajar dan mengajar di dalam kelas.
WORKSHOP DAN SOSIALISASI PEMBUATAN BLOG SEBAGAI MEDIA KNOWLEDGE SHARING DI SMK N 1 SUMBAR Monica Fransisca; Renny Permata Saputri; Yuliawati Yunus
Jubaedah : Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Indonesian Journal of Community Services and School Education) Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah)
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/jub.v1i1.6

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini ditujukan pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan, dan dengan  menggunakan metode random sampling dipilih SMKN 1 SUMBAR sebagai tempat pelaksanaan pengabdian. Siswa yang menjadi tujuan pengabdian adalah siswa kelas X pada jurusan Teknik Komputer Jaringan. Hal ini dikarenakan siswa pada jurusan ini diasumsikan sudah awam dengan penggunaan teknologi. Materi yang disajikan pada kegiatan pengabdian adalah berkaitan dengan penggunaan teknologi dalam kegiatan pembelajaran. Salah satu bentuk penggunaan teknologi tersebut adalah pemanfaatan media teknologi informasi, dalam hal ini yang diterapkan adalah penggunaan blog. Penerapan blog dalam pembelajaran dapat dijadikan salah satu media knowledge sharing bagi siswa. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah memberikan sosialisasi tentang penggunaan blog sebagai media knowledge sharing serta workshop pembuatan blog untuk pembelajaran. Metode yang digunakan adalah workshop dan sosialisasi pada peserta kegiatan pengabdian. Berdasarkan pada kegiatan pengabdian didapatkan hasil bahwa melalui kegiatan ini dapat membantu siswa mengembangkan softskill dalam bidang pembuatan blog yang digunakan sebagai media knowledge sharing. Kegiatan pengabdian ini dapat meningkatkan motivasi belajar siswa serta kemampuan untuk belajar mandiri. Maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan workshop dan sosialisasi pembuatan blog sebagai media knowledge sharing memberikan tambahan ilmu dan softskill bagi siswa serta meningkatkan kreativitas, kemampuan belajar mandiri, serta motivasi belajar siswa
TINGKAT KEPUASAN PESERTA WORKSHOP MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID Monica Fransisca; Yuliawati Yunus; Renny Permata Saputri
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 5, No 1 (2021): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v5i1.4854

Abstract

ABSTRAKKegiatan pengabdian kepada masyarakat berlandaskan pada dua masalah yaitu kondisi pandemi yang mengubah proses pembelajaran dan perkembangan teknologi pada media pembelajaran, berdasarkan pada masalah tersebut maka perlu dilaksanakan pelatihan perancangan media ajar android bagi mahasiswa Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Putra Indonesia YPTK Padang. Tujuan pelatihan adalah untuk membantu mahasiswa PLK dalam mengembangkan media pembelajaran yang dapat dimanfaatkan secara jarak jauh. Pelatihan dilaksanakan secara daring karena keterbatasan tempat dan keadaan yang tidak memungkinkan untuk pelatihan secara tatap muka. Metode pengabdian adalah berupa workshop atau pelatihan dengan rincian tahapan persiapan, screening, implementasi, evaluasi, dan laporan. Kegiatan pengabdian dilakukan secara bertahap mulai dari pengenalan media, teori media, dan simulasi pembuatan media berbasis android. Peserta dari kegiatan pengabdian berjumlah sebanyak 36 orang yang terdiri dari mahasiswa program studi pendidikan teknik informatika. Setelah kegiatan pelatihan selesai dilaksanakan, semua peserta diminta untuk mengisi kuesioner penilaian pelatihan. Kuesioner ini bertujuan untuk melihat tingkat kepuasan peserta terhadap pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis android. Indikator penilaian kuesioner terdiri atas empat aspek yang mencakup 18 pernyataan. Hasil pengisian kuesioner dari peserta menunjukkan tingkat kepuasaan berada pada rata-rata persentase 90%. Maka dapat disimpulkan bahwa peserta merasa sangat puas dengan kegiatan pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis android. Kata kunci: android; media pembelajaran; workshop ABSTRACTThis community service activity was based on two problem such as pandemic situation changed the learning process and technological developments in learning media, based on those problem it’s important to conducting a workshop on creating android-based learning media which aimed for teacher students at Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Putra Indonesia YPTK Padang.  The training purpose was to assisted teacher students in developing learning media that can be used remotely. Training was carried out online due to limited space and circumstances. This activity used a workshop method which contains with steps of preparations, screening, implementation, evaluation and reports. Training activity was consists of a few stages such as media introduction, media theory, and simulations. The participant’s amounts were 36 students of informatics engineering education program. After the training activities were completed, all participants asked to fill out an assessment questionnaires. The questionnaires were aims to see the level of participant’s satisfaction in the training. The questionnaires contain with 18 statements as an indicator, and consist of four main aspects. The questionnaires results from participants showed that the level of satisfaction is 90% in average. So it can be concluded that the participants were very satisfied with training activities. Keywords: android; learning media; workshop. 
MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR INSTALASI JARINGAN LAN (Studi Kasus Kelas XI Di SMK Negeri 8 Padang) Rifkimaster Ananda; Yuliawati Yunus
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2017): Ristekdik : Jurnal Bimbingan Dan Konseling, Januari - Juni 2017
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (696.356 KB)

Abstract

Metode penelitian diperlukan dalam melakukan langkah-langkah yang sistematis, terencana dan mengikuti konsep ilmiah, agar hasil dari penelitian dapat memberikan gambaran yang jelas dan bisa dipertanggungjawabkan. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang dilaksanakan pada siswa kelas XI pada mata pelajaran Instalasi jaringan LAN SMK Negeri 8 Padang tahun ajaran 2016/2017.Penelitian ini adalah Eksperimen selalu dilakukan dengan maksud untuk melihat akibat suatu perlakuan”.Sedangkan menurut Sumadi Suryabrata (2010:88) mengatakan  bahwa, “Tujuan dari penelitian eksperimen adalah untuk menyelidiki kemungkinan saling hubungan sebab akibat.Analisa data dilakukan menggunakan program statistik Ms. Excel. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan terhadap populasi dalam penelitian  ini adalah seluruh siswa kelas XI TKJ semester ganjil tahun ajaran 2015/2016 SMK Negeri 8 Padang yang terdiri dari dua kelas dengan masing-masing kelas terdiri dari 30 orang siswa dengan Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik Purposive sampling.sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI TKJ 2 dan kelas XI TKJ 2 semester ganjil tahun ajaran 2016/2017 SMK Negeri 8 Padang yang terdiri dari dua kelas. Dimana kelas X TKJ 1 sebagai kelas eksperimen berjumlah 30 orang siswa dan kelas XI TKJ 2 sebagai kelas control juga berjumlah 30 orng siswa. Berdasarkan pengukuran hasil belajar siswa diketahui bahwa pada kelas eksperimen hasil belajar siswa memiliki rata-rata skor 80.80 yang berarti bahwa secara rata-rata siswa telah lulus dari Kritieria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan yakni > 80. Sedangkan pada kelompok kontrol diketahui rata-rata skor siswa adalah 70.27 dengan arti bahwa siswa secara rata-rata masih berada dibawah KKM. Berdasarkan hasil analisis data, terlihat bahwa thitung > ttabel dengan skor 2.767 > 2.000 ini berarti Ha diterima. Maka penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran LAN di kelas XI jurusan TKJ SMK N 8 Padang.Jadi terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang signifikan antara siswa yang menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dibandingkan dengan menggunakan metode konvensional.
Workshop Pembuatan Media Ajar Berbasis Android Bagi Mahasiswa Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) Kota Padang Monica Fransisca; Yuliawati Yunus; Renny Permata Saputri
Unri Conference Series: Community Engagement Vol 3 (2021): Seminar Nasional Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/unricsce.3.78-83

Abstract

Online lectures at FKIP Universitas Putra Indonesia 'YPTK' causes the preparations for practice teachers were not fulfilled, the same with their ability in making a good learning media. This community service activitywere carried out in a form of utilizing innovation in learning media by practice teachers whose will carry out an online learning (as affected by covid-19 pandemic). The purposes of this activity is to provided training on the design and creatingandroid based learning media. The subjects of this services are practice teachers at Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Putra Indonesia 'YPTK' Padang. The method used in this service is a workshops which contains with a steps of preparation, screening, implementation, evaluation and reports. After conducting the workshops, most of the practice teachers were able to understood the courses and created an innovations of android-based leaning media which would be implemented later on to students during online learning. The android based learning media would be a help forpractice teachers to convey their courses. All of the practice teachers were very enthusiastic in this activity, judging from the 90% of satisfaction’saverage, and hopefully they could carry out their teacher training very well and confidently.
Perancangan dan Pembuatan Media Pembelajaran CD Interaktif pada Mata Pelajaran Simulasi Digital Kelas X Jurusan Teknik Audio Video Yuliawati Yunus; Amelisa Friwati
JURNAL PTI (PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI) FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITA PUTRA INDONESIA "YPTK" PADANG Vol. 5 (2018) No. 1
Publisher : Universitas Putra Indonesia YPTK Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35134/jpti.v5i1.4

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum adanya media pembelajaran CD Interaktif di SMKN 1 Padang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besar validitas, Praktikalitas dan Efektifitas dari media pembelajaran CD interaktif pada mata pelajaran Simulasi Digital Kelas X Jurusan Teknik Audio Video di SMKN 1 Padang Semester Genap Tahun Ajaran 2016/2017. Hasil Penelitian diperoleh nilai rata-rata penilaian uji validator terhadap media pembelajaran CD Interaktif Simulasi Digital sebesar 86,306%, sehingga tingkat validitas dapat diinterprestasikan valid digunakan. Kepraktisan terhadap media pembelajaran CD Interaktif Simulasi Digital sebesar 84,15%, sehingga tingkat praktikalitasnya dapat di interprestasikan praktis digunakan. Keefektifan terhadap media pembelajaran CD Interaktif Simulasi Digital sebesar 81,18%, sehingga tingkat efektifitasasnya dapat di interprestasikan sangat efektif digunakan. Jadi, dapat disimpulkan bahwa Media Pembelajaran CD Interaktif pada mata pelajaran Simulasi Digital kelas X Teknik Audio Video di SMK Negeri 1 Padang layak digunakan untuk proses pembelajaran.
Perancangan dan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Mata Pelajaran Sistem Komputer Yuliawati Yunus; Meki Sardiwan
JURNAL PTI (PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI) FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITA PUTRA INDONESIA "YPTK" PADANG Vol. 5 (2018) No. 2
Publisher : Universitas Putra Indonesia YPTK Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35134/jpti.v5i2.11

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini dilatar belakangi oleh permasalahan Keterbatasan sumber belajar Sistem Komputer yang ada di SMK Negeri 2 Padang pada semester tahun ajaran 2017/2018. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui uji validitas, praktikalitas dan efektifitas media pembelajaran berbasis Android pada mata pelajaran Sistem Komputer Kelas X RPL SMKN 2 Padang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (Research & Development). Sabjek penelitian berjumlah 33 orang.Metode penelitian ini menggunakan model (ADDIE),dengan desain dan langkah-langkah pengembangannya adalah sebagai berikut.(1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementatio, dan (5)Evaluation. Hasil uji validitas oleh para ahli secara keseluruhan mendapatkan hasil valid digunakan. Hasil penilaian uji praktikalitas secara keseluruhan mendapatkan hasil sangat praktis digunakan .Hasil penilaian uji soal test efektifitas secara keseluruhan mendapatkan hasil baik digunakan. Kesimpulannya, berdasarkan penilaian beserta masukan ahli serta hasil dari uji coba lapanganMedia Pembelajaran Berbasis Android sebagai media pembelajaran sudah teruji kelayakan, keunggulan, dan dapat digunakan pada proses pembelajaran pada matapelajaran Sistem Komputer Kelas X SMK Negeri 2 Padang.
Sistem Informasi Pengelolaan Data Kegiatan Kelurahan Tim 3.05 PNPM Payakumbuh Berbasis WEB Aminda Dewi Sutiasih; Renny Permata Saputri; Yuliawati Yunus; Monica Fransisca
JURNAL PTI (PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI) FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITA PUTRA INDONESIA "YPTK" PADANG Vol. 6 (2019) No. 1
Publisher : Universitas Putra Indonesia YPTK Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35134/jpti.v6i1.16

Abstract

Informasi adalah pengelolaan data dalam bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya yang menggambarkan kejadian–kejadian (event) yang nyata (fact) yang digunakan untuk pengambilan keputusan. System informasi PNPM-MP berbasis web ini bertujuan untuk menyediakan berbagai informasi kegiatan PNPM di 9 kelurahan dampingan tim 3.05 kepada masyarakat yang membutuhkan. Selama ini, system informasi yang dimiliki tim 3.05 masih memiliki berbagai kelemahan, sehingga kurang efektif dan tidak dapatmeng-akomodasi berbagai kebutuhan yang berkembang. Tahap analisis sistem dilakukan setelah tahap investigasi dan sebelum tahap rancangan sistem, tahap analisis sistem merupakan tahap yang kritis dan sangat penting karena kesalahan ditahap ini akan menyebabkan kesalahan pada tahap selanjutnya. Database yang digunakan dalam system informasi pengelolaan data kegiatan kelurahan berbasis web ini adalah MySQL. Untuk menghasilkan database yang baik dan benar perlu dilakukan tahap–tahap perancangan system seperti; diagram konteks, DFD, dan lain–lain, tujuannya untuk menghasilkan input data yang baik. Penelitian ini dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1) Sistem Informasi kegiatan PNPM menjadi sistem informasi yang berbasis web bagi Tim 3.05, 2) Dengan memamfaatkan teknologi internet terciptalah suatu media interaktif dalam melaksanakan hubungan atau komunikasi antara pihak fasilitator dengan anggota BKM, pemerintah dan masyarakat, ataupun sebaliknya, 3)Sistem Informasi kegiatan PNPM ini menyediakan layanan informasi tentang kegiatan PNPM kelurahan yang cepat dan tepat bagi user yang membutuhkan informasinya.
Co-Authors Abdullah, MT, Dr. Rijal Afif Rahman Riyanda Ambiyar, Ambiyar Amelisa Friwati Aminda Dewi Sutiasih Asmar Yulastri Astri Indah Juwita Chang, Afnesha Noveriana Fadhilah Fadrian, Farlin Fahmi Rizal Firna Yenila Fransisca, Monica Ganefri Hanapi Hasan Hasan Maksum Ihsanul Kamil Indah Rahmatika Sari Indri Dwita Ita Roza Jafnihirda, Lika Jusirwan, Stifanni Krismadinata Krismadinata, Krismadinata Lativa Mursyida Linda Fitria M. Alfano Ilyas Marta, Rizkayeni Meki Sardiwan Menrisal Menrisal Menrisal Menrisal Menrisal Monica Fransisca Monica Fransisca N Nurhayati Nizwardi Jalinus Nurul Sari Rahmadini Oriza, Wike Permata Saputri, Renny Popi Radyuli Pratama, Riki Denata Putri, Sucie Alenta Rahmadini, Nurul Sari Renny Permata Saputri Renny Permata Saputri Rifkimaster Ananda Riki Fajri Rahmat Risda Wati Saputri, Renny Permata Sefriani, Rini Silky Safira Suparmi , Suparmi Suparmi Suparmi Syahcorina, Melanie Putria Teza Julita Waskito Waskito, Waskito Wijaya, Indra Wulansari, Rizky Ema Yulianti, Rosi