Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS At-tahsin: Jurnal Manajemen Pendidikan Journal of Childhood Education, Development and Parenting
FAUZIYAH, ASMAUL
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN PEMBERIAN REWARD DENGAN MOTIVASI BELAJAR DI TK ISLAM BABUSSALAM KENDUNG 1F/180 chotijah, Siti; fauziyah, Asmaul; Ensayana Rerka, Agustina
Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS Vol 14 No 2 (2023): Edisi Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/pgsdunars.v14i2.4002

Abstract

Berdasarkan hasil observasi awal yang diperoleh peneliti, menunjukan bahwa proses belajar mengajar disekolahan sering ditemukan anak yang tidak merespon apa yang dikatakan guru, tidak mendengarkan, dan sibuk dengan dirinya sendiri dalam mengikuti pembelajaran di dalam kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada Hubungan antara Pemberian Reward dengan Motivasi Belajar Anak Usia 4-5 Tahun di TK Islam Babussalam,Jalan Kendung 1F/180 Kecamatan Sememi Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian korelasi untuk menguji hubungan antara dua variabel. Variabel dalam penelitian ini adalah Pemberian Reward, dan Motivasi Belajar. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 24 anak dengan jumlah sampel 24 anak juga, dikarnakan jumlah anak kurang dari 100 jadi semua anak dijadikan sampel. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data berupa kuesioner/angket yang dinyatakan dalam bentuk slik observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis korelasi product moment. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada hubungan yang segnifikan antara dokumentasi dan wawancara dengan jenis hubungan yang terjalin adalah hubungan yang searah antara Pemberian Reward dengan Motivasi Belajar Anak Usia 4-5 Tahun di TK Islam Babussalam Kecamatan Benowo.
Problematika Perkembangan Anak Usia Dini di TK Islam Babussalam Chotijah, Siti; Fitri, Norma Diana; Fauziyah, Asmaul; Rerka, Agustina Ensayana
Journal of Childhood Education, Development and Parenting Vol 3 No 2 (2025): Vol. 3 No. 2 Mei 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan dan membahas problematika perkembangan anak usia dini dan solusi guru dalam menstimulus perkembangan Anak Usia di TK Islam Babussalam Surabaya.Dari Hasil penelitian bahwa Problematika anak Mengatasi Pemalu dan Miningkatkan Rasa Percaya Diri dengan mengetahui kesukaan potensi anak, lalu mendorongnya berani melakukan hal-hal tertentu, melalui media hobi atau potensi yang mereka miliki. Secara rutin orang tua mengajak anak untuk berkunjung ketempat tempat yang menunjang anak dapat saling berinteraksi dan bermain. Anak yang Temper Tantrum dengan menjauhkan anak dari benda-benda yang berbahaya, berusaha tenang dengan menarik napas dan mencoba menenangkan diri, pendidik tidak membujuk bujuk, tidak beragumen, lebih cepat berakhir apa bila dibiarkan saja. Setelah tantrum berakhir menanyakan ke inginannya dan memberikan penjelasan.Anak yang agresif dengan memberikan pujian ketika anak melakukan kebaikan, menciptakan lingkungan nonagresif dan mengajarkan tindakan alternatif untuk melampiaskan agresif anak.
Enhancing Early Childhood Learning Quality through Adaptive Management Chodijah, Siti; Laili, Nikmatul; Fauziyah, Asmaul; Ravellina, Putri Novitrianti; Safitri, Dewi; Rerka, Agustina Ensanyana; Azminah, Suhartini Nurul
at-Tahsin Vol 6 No 1 (2026): Educational Management
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Togo Ambarsari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59106/attahsin.v6i1.453

Abstract

The purpose of this study is to analyse the early childhood education management strategies aimed at improving the quality of student learning. The basic problem stems from the challenges in managing early childhood education, particularly in terms of limited human resources, curriculum adaptation, and the need for strengthening learning quality that focuses on children's character and interests. This study employs a qualitative descriptive approach, utilizing data collection techniques such as observation, documentation, and interviews with the principal, educators, and educational staff. The data analysis is conducted through triangulation, reduction, presentation, and conclusion drawing, along with data validation tests. The findings reveal that the educational management strategy is carried out through planning, organizing, implementation, and supervision functions. The learning planning is detailed based on the Merdeka curriculum, taking into account the students' needs and characteristics. Organizing is done flexibly by distributing educator tasks in accordance with the needs and adapting to the limitations of human resources. The learning implementation focuses on character development, interest and talent enhancement, and child-centre play principles as the main focus of educational activities. Supervision is carried out by the principal with communicative supervision to conduct internal and cooperative monitoring. This management strategy has a positive impact on the improvement of learning quality, educator professionalism, and active student involvement. The study recommends strengthening human resource management through continuous training and further research on developing an adaptive and inclusive early childhood education management model.
Co-Authors Dewi Safitri Ensayana Rerka, Agustina Fitri, Norma Diana Laili, Nikmatul Nurul Hartini Ravellina, Putri Novitrianti Rerka, Agustina Ensanyana Rerka, Agustina Ensayana Siti Chodijah Siti Chotijah, Siti