Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA DIORAMA TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI RANTAI MAKANAN SISWA SD Malinda, Yesi; Pratama, Aldora; Hakim, Lukman
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 7, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v7i1.5936

Abstract

Penelitian bertujuan guna menguraikan keterlaksanaan pengaruh model problem based learning berbantuan diorama tentang hasil belajar rantai makanan pada siswa sekolah dasar. Metode kuantitatif jenis quasi experimental, desain nonequivalent control group. Populasi seluruh murid kelas V SDN 21 Palembang. Sampel kelas Va dan Vb  sebesar 23 murid setiap kelas. Teknik pengumpulan data yakni tes, observasi dan dokumentasi. Hasil instrumen tes 20 soal valid semua serta kegiatan guru rata-rata 93,6% dan kegiatan siswa 93,7%. Hasil uji one sample-test memperlihatkan nilai t-hitung t-tabel yakni 54.349 1,680  dengan nilai Sig (2-tailed) 0,000 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model problem based learning berbantuan media diorama terhadap hasil belajar materi rantai makanan pada siswa sekolah dasar.