Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Rahmadiani, Rahmadiani
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Materials Science & Nanotechnology Physics

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
DAMPAK GAME ONLINE TERHADAP PSIKOSOSIAL REMAJA DI KELURAHAN KAMONJI Rahmadiani, Rahmadiani
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 9 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i9.2024.3663-3668

Abstract

Kecanggihan ilmu teknologi membawa perubahan yang sangat pesat diberbagai aspek kehidupan. Salah satu contoh kemajuan teknologi yang tersedia bagi remaja saat ini adalah internet. Internet memberikan banyak manfaat bagi penggunanya. Tetapi disamping maanfaat penggunaanya, juga memberikan dampak negatif seperti masalah psikososial pada remaja. Masalah psikososial pada remaja akibat dari penggunaan internet sebagai sarana hiburan seperti Game Online.  Dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana bermain game online memengaruhi kesehatan mental remaja menjadi fokus penelitian ini.  Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan, bersama dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan catatan tertulis.  Temuan penelitian ini menunjukkan dampak menguntungkan dari bermain game online online, dan juga menunjukkan bahwa generasi muda dapat memperoleh uang dengan bermain game online online. Namun game online lebih banyak memberikan dampak negatif pada remaja, salah satunya yaitu menimbulkan masalah psikososial. Masalah psikososial yang dialami remaja pengguna game online seperti, menghabiskan waktu kepada game online , komunikasi yang pasif pada orang disek
LITERASI EKOLOGI: POTENSI DAN TANTANGAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN DI ERA SOCIETY 5.0 Rahmadiani, Rahmadiani
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 2 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v12i2.2025.655-664

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji potensi serta tantangan literasi ekologi dalam pendidikan lingkungan di era society 5.0. Penulisan artikel dilakukan melalui kajian pustaka mengenai literasi lingkungan dari berbagai pustaka yang dibaca. Literasi ekologi adalah kemampuan dan pengetahuan dalam menyikapi isu-isu lingkungan serta tindakan pemecahan masalah lingkungan. Di era Society 5.0, yang ditandai dengan integrasi teknologi canggih seperti artificial intelligence (AI), internet of things (IoT), big data, dan augmented reality (AR), pendidikan lingkungan menghadapi tantangan dan potensi yang signifikan. Namun, meskipun potensi besar ini, tantangan yang dihadapi meliputi kesenjangan digital, keterbatasan akses teknologi di daerah terpencil, serta kesulitan dalam mengintegrasikan teknologi dalam kurikulum pendidikan yang relevan.
Implementing Guided Inquiry-Based Biology Learning Tools to Enhance Students' Critical Thinking Skills Ali, Ali; Rafiqa, Rafiqa; Palliwi, Effendi Dg; Nuraini, Nuraini; Rahmadiani, Rahmadiani
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 6 (2023): June
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i6.4541

Abstract

The implementation of biology learning in high school focuses more on mastering concepts and minimal processes. This can be seen from the tendency of teachers to use more teacher-oriented learning. This condition also occurs in SMA Negeri 4 Palu, causing low students' critical thinking skills. This study aims to implement guided inquiry-based biology learning tools to improve students' critical thinking skills on the respiratory system material. This research is a quantitative descriptive research with one group pretest-posttest design. This research involved 30 students of class XI SMA Negeri 4 Palu. The learning tools implemented in this study are lesson plans, student worksheets, and learning materials. Test instruments in the form of multiple choices and descriptions are used to measure cognitive learning outcomes and students' critical thinking skills. The implementation of learning and student learning activities were also identified in this study using observation sheets carried out by 2 observers. Data were analyzed descriptively using the n-gain equation. Based on the results of the study it was found that (a) the implementation of learning was good (3.6); (b) The frequency of activities that stand out is that they can improve students' critical thinking skills (c) positive student responses (82); (d) students' critical thinking skills increased (N-gain; 0.76 with high criteria). Based on the results of the study it can be concluded that the guided inquiry learning model can improve the critical thinking skills of class XI students at SMA Negeri 4 Palu
DAMPAK GAME ONLINE TERHADAP PSIKOSOSIAL REMAJA DI KELURAHAN KAMONJI Rahmadiani, Rahmadiani
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 9 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i9.2024.3663-3668

Abstract

Kecanggihan ilmu teknologi membawa perubahan yang sangat pesat diberbagai aspek kehidupan. Salah satu contoh kemajuan teknologi yang tersedia bagi remaja saat ini adalah internet. Internet memberikan banyak manfaat bagi penggunanya. Tetapi disamping maanfaat penggunaanya, juga memberikan dampak negatif seperti masalah psikososial pada remaja. Masalah psikososial pada remaja akibat dari penggunaan internet sebagai sarana hiburan seperti Game Online.  Dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana bermain game online memengaruhi kesehatan mental remaja menjadi fokus penelitian ini.  Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan, bersama dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan catatan tertulis.  Temuan penelitian ini menunjukkan dampak menguntungkan dari bermain game online online, dan juga menunjukkan bahwa generasi muda dapat memperoleh uang dengan bermain game online online. Namun game online lebih banyak memberikan dampak negatif pada remaja, salah satunya yaitu menimbulkan masalah psikososial. Masalah psikososial yang dialami remaja pengguna game online seperti, menghabiskan waktu kepada game online , komunikasi yang pasif pada orang disek
LITERASI EKOLOGI: POTENSI DAN TANTANGAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN DI ERA SOCIETY 5.0 Rahmadiani, Rahmadiani
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 2 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v12i2.2025.655-664

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji potensi serta tantangan literasi ekologi dalam pendidikan lingkungan di era society 5.0. Penulisan artikel dilakukan melalui kajian pustaka mengenai literasi lingkungan dari berbagai pustaka yang dibaca. Literasi ekologi adalah kemampuan dan pengetahuan dalam menyikapi isu-isu lingkungan serta tindakan pemecahan masalah lingkungan. Di era Society 5.0, yang ditandai dengan integrasi teknologi canggih seperti artificial intelligence (AI), internet of things (IoT), big data, dan augmented reality (AR), pendidikan lingkungan menghadapi tantangan dan potensi yang signifikan. Namun, meskipun potensi besar ini, tantangan yang dihadapi meliputi kesenjangan digital, keterbatasan akses teknologi di daerah terpencil, serta kesulitan dalam mengintegrasikan teknologi dalam kurikulum pendidikan yang relevan. 
Co-Authors Ali Ali Nuraini Nuraini Palliwi, Effendi Dg RAFIQA RAFIQA, RAFIQA