Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Teknologi dan Sistem Informasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Unama
Yorita Astri, Lola
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Kepuasan Pengguna Website Sintap Unama Dengan Menggunakan Metode End User Computing Satisfaction (EUCS) Ramadhani, Dini; Sadikin, Ali; Yorita Astri, Lola
Jurnal Manajemen Teknologi Dan Sistem Informasi (JMS) Vol 3 No 2 (2023): JMS Vol 3 No 2 September 2023
Publisher : LPPM STIKOM Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33998/jms.2023.3.2.1409

Abstract

Website SINTAP UNAMA merupakan sistem informasi tugas akhir dan proyek penelitian. Adanya layanan website SINTAP UNAMA dinilai dapat mempermudah mahasiswa/i untuk mengumpulkan berkas yang ingin diajukan tanpa perlu mengumpulkan langsung ke Universitas Dinamika Bangsa. Dalam pengoperasiannya masih terdapat kendala saat website digunakan yaitu saat memasukan data ke SINTAP memakan waktu yang cukup lama dalam kata lain mengalami keterlambatan proses upload data. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas layanan website SINTAP UNAMA dan sebagai saran untuk pihak pengembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode EUCS (End User Computing Satisfaction) yang memiliki dimensi yaitu Content, Accuracy, Format, Ease of Use, Timeliness. Data yang dianalisis berdasarkan hasil dari penyebaran kuesioner yang telah dilakukan kemudian data tersebut diolah dengan menggunakan software SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel isi (content) dan ketepatan waktu (timeliness) ditolak sehingga dapat dikatakan bahwa indikator dari kedua variabel tersebut tidak berpengaruh terhadap kepuasan pengguna. Variabel keakuratan (accuracy), bentuk (format), kemudahan pengguna (ease of use) diterima sehingga dapat dikatakan bahwa indikator dari ketiga variabel tersebut berpengaruh terhadap kepuasan pengguna.
MENGINTEGRASIKAN NILAI-NILAI PANCASILA PADA PEMBELAJARAN TEKNOLOGI BAGI ANAK USIA DINI PADA IKATAN GURU TK KOTA JAMBI Hendri; Rianti Agustini, Silvia; Irawan, Beni; Yorita Astri, Lola; Gunardi; Haris, Abdul
Jurnal Pengabdian Masyarakat UNAMA Vol 3 No 2 (2024): JPMU Volume 3 Nomor 2 Oktober 2024
Publisher : LPPM Universitas Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33998/jpmu.2024.3.2.1777

Abstract

Pengembangan teknologi dan komunikasi ini memberikan dampak yang sangat besar terhadap dunia pendidikan, adanya dampak negative dari kemajuan teknologi yaitu kehidupan yang menyimpang dari norma-norma dan moral. Maka perlu adanya intergrasi nilai-nilai Pancasila pada pembelajaran teknologi bagi anak usia dini. Pancasila merupakan ideologi dasar yang menjadi pijakan utama dalam pembangunan nasional, sekaligus menjadi identitas utama bangsa Indonesia Maka pendidik harus membekali anak didik dengan menanamkan niali – nilai Pancasila pada pada karakter anak bangsa sejak dini maka perlu adanya literasi bagi guru – guru TK di Kota Jambi untuk mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila ke dalam media pembelajaran teknologi bagi anak usia dini. Agar pembelajaran teknologi pada anak-anak dapat memberikan dampak positif dengan nilai – nilai Pancasila dan dapat mencontoh prilaku yang baik sesuai dengan nilai – nilai Pancasila pada pembelajaran teknologi Di sekolah
PELATIHAN PEMBUATAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN CANVA BAGI GURU SMA NEGERI 2 BATANGHARI Suyanti; Yorita Astri, Lola
Jurnal Pengabdian Masyarakat UNAMA Vol 4 No 1 (2025): JPMU Volume 4 Nomor 1 April 2025
Publisher : LPPM Universitas Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33998/jpmu.2025.4.1.2164

Abstract

Perkembangan Di era digital ini, perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah mengubah cara kita belajar dan mengajar. Guru dihadapkan pada tantangan untuk merancang materi pembelajaran yang tidak hanya informatif, tetapi juga menarik dan interaktif. Salah satu alat yang dapat membantu dalam pembuatan bahan ajar adalah Canva. Canva merupakan aplikasi berbasis web dan mobile yang memudahkan pengguna dalam membuat konten visual tanpa memerlukan keahlian desain grafis yang tinggi. SMA Negeri 2 Batanghari memiliki banyak guru yang masih mengalami kesulitan dalam membuat bahan ajar berbasis IT. Oleh karena itu, pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan Canva sebagai media pembuatan bahan ajar. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah pemaparan teori, praktik langsung, dan evaluasi hasil karya peserta. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan keterampilan guru dalam menggunakan Canva serta meningkatnya kualitas bahan ajar yang mereka hasilkan
Co-Authors Abdul Haris Ali Sadikin Beni Irawan ENDRI ENDRI Gunardi Ramadhani, Dini Rianti Agustini, Silvia Suyanti