Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pembinaan Karakter Siswa Berdasarkan Kurikulum 2013 Sekolah Dasar Fauziah, Resty; Montessori, Maria; Miaz, Yalvema; Hidayati, Abna
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 6 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1727

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya karakter siswa dan kurangnya pembinaan terhadap karakter siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan subyek penelitian Sekolah Dasar Negeri (SDN) 03 Batung, Sekolah Dasar Negeri (SDN) 06 Cindakir, dan Sekolah Dasar Negeri (SDN) 21 Cindakir. Hasil penelitian menunjukan terjadinya Realitas Pendidikan Karakter Siswa Berdasarkan Kurikulum 2013 Sekolah Dasar Negeri Di Gugus III Kecamatan Bungus Teluk Kabung dan guru sudah menggunakan berbagai strategi dan pola dalam menanamkan Pendidikan Karakter Bagi Siswa Sekolah Dasar Negeri di Gugus III Kecamatan Bungus Teluk Kabung. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa guru telah melaksanakan pembinaan karakter kepada siswa berdasarkan kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri 21 Cindakir.
Pembinaan Karakter Siswa Berdasarkan Kurikulum 2013 Sekolah Dasar Fauziah, Resty; Montessori, Maria; Miaz, Yalvema; Hidayati, Abna
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 6 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1727

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya karakter siswa dan kurangnya pembinaan terhadap karakter siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan subyek penelitian Sekolah Dasar Negeri (SDN) 03 Batung, Sekolah Dasar Negeri (SDN) 06 Cindakir, dan Sekolah Dasar Negeri (SDN) 21 Cindakir. Hasil penelitian menunjukan terjadinya Realitas Pendidikan Karakter Siswa Berdasarkan Kurikulum 2013 Sekolah Dasar Negeri Di Gugus III Kecamatan Bungus Teluk Kabung dan guru sudah menggunakan berbagai strategi dan pola dalam menanamkan Pendidikan Karakter Bagi Siswa Sekolah Dasar Negeri di Gugus III Kecamatan Bungus Teluk Kabung. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa guru telah melaksanakan pembinaan karakter kepada siswa berdasarkan kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri 21 Cindakir.
MENINGKATKAN KINERJA KARYAWAN MELALUI KOMUNIKASI ORGANISASI: STUDI KASUS PADA POLITEKNIK LP31 KAMPUS TASIKMALAYA Sumiarsih, Mia; Ansori, Ilman; Ernawati, Ernawati; R, Tisya Nursafa; Fauziah, Resty
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41194

Abstract

Meningkatkan kinerja karyawan adalah tujuan utama bagi lembaga pendidikan, karena hal tersebut dapat mempengaruhi hasil yang dicapai. Salah satu faktor yang berperan dalam peningkatan kinerja karyawan adalah komunikasi organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh komunikasi organisasi terhadap kinerja karyawan Politeknik LP3I Kampus Tasikmalaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif korelasional, dengan populasi penelitian sebanyak 45 karyawan Politeknik LP3I Kampus Tasikmalaya dan teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Analisis data meliputi analisis deskriptif, uji asumsi klasik, analisis koefisien korelasi, analisis koefisien determinasi, analisis regresi linier, dan pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi organisasi di Politeknik LP3I Kampus Tasikmalaya berada dalam kategori baik, dengan skor rata-rata tertinggi pada indikator positivitas. Selain itu, kinerja karyawan juga dikategorikan baik, dengan skor rata-rata tertinggi pada indikator kuantitas kerja. Uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi kurang dari 0,05, yang berarti bahwa terdapat pengaruh signifikan antara komunikasi organisasi terhadap kinerja karyawan.