Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIDAKTIKA TAUHIDI: JURNAL PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Ariah, Ariah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMBENTUKAN KARAKTER KEMANDIRIAN SISWA MELALUI IMPLEMENTASI ISLAMIC FULL DAY SCHOOL Ariah, Ariah
DIDAKTIKA TAUHIDI: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 2 No. 2 (2015): DIDAKTIKA TAUHIDI: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (886.187 KB) | DOI: 10.30997/dt.v2i2.309

Abstract

Tugas besar lembaga pendidikan atau sekolah, khususnya pendidikan dasar yaitu membentuk kepribadian peserta didik melalui pendidikan karakter. Pendidikan dalam pembentukan karakter siswa merupakan tujuan pendidikan nasional. Salah satu karakter yang sekarang dianggap relatif lemah adalah karakter kemandirian. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pembentukan karakter kemandirian siswa di SDIT Al Khairiyah Bogor melalui implementasi Islamic full day school. Metode penelitian yang digunakan ialah deskriptif kualitatif. Pembentukan karakter kemandirian siswa melalui implementasi Islamic full day school di SDIT Al Khairiyah menunjukkan 40,2% siswa mandiri pada aspek emosional, 30,9% siswa mandiri pada aspek perilaku, dan 57,8% siswa mandiri pada aspek nilai.Kata kunci: karakter mandiri, islamic full day.CHARACTER BUILDING INDEPENDENCE THROUGH IMPLEMENTATION OF ISLAMIC STUDENTS FULL DAY SCHOOL AbstractThe great task of education institutions or schools, particularly primary education that is shaping the personality of students through character education. Education in shaping the character of the student is a national educational purposes. One of the characters that are now considered to be relatively weak is the character of independence. The research purpose of this study was to determine the independence of character formation of students in SDIT Al Khairiyah Bogor through the implementation of Islamic full day school. This research method is descriptive qualitative. Based on the research that students' independence of character formation through the implementation of Islamic full day school in SDIT Al Khairiyah showed 40,2% of students independently on the emotional aspect, 30,9% of students independently on behavioral aspects and 57,8% of students independently on the value aspect.
Pemberdayaan Rumah Literasi Dalam Meningkatkan Semangat Belajar Siswa Di Era Revolusi Industri 4.0 Ariah, Ariah; Riyani, Anita; Sania, Chika Siti; Mu'min, Muhammad; F, Rosameilina; Pancarani, Septina; Ulandari, Ulandari
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2020): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (498.06 KB) | DOI: 10.30997/ejpm.v1i2.3035

Abstract

Pengabdian ini dilakukan di Kp. Malingping Desa Warungmenteng, Kecamatan Cijeruk, Kabupaten Bogor. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikn dan mempersiapkan anak-anak usia belajar dalam menghadapi tantangan revolusi industri 4.0. Pengabdian ini dilaksanakan dengan membentuk Rumah Literasi. Sebagai pusat sumber belajar, program Rumah Literasi ini kami laksanakan kegiatan-kegiatan edukatif lainnya yang terdiri dari fun learning, bimbingan belajar Malingping, learning motivation, dan semarak anak sholeh. Dari kegiatan pengabdian ini dapat ditemukan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan dan pemahaman masyarakat akan pentingnya pendidikan, tumbuhnya motivasi anak dalam mewujudkan cita-cita di era Revolusi Industri 4.0, serta meningkatnya minat baca anak. Pengabdian program Rumah literasi ini membuktikan bahwa program semacam ini dibutuhkan oleh masyarakat karena kemanfaatannya yang cukup banyak. Oleh karena itu diharapkan kepada para akademisi ataupun mahasiswa untuk menyalurkan ilmu dan pengetahuannya kepada masyarakat secara langsung agar terjadi perubahan secara nyata di masyarakat.
Co-Authors F, Rosameilina Mu'min, Muhammad Pancarani, Septina Riyani, Anita Sania, Chika Siti Ulandari, Ulandari