Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Majalah Lontar JURNAL SINEKTIK Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Ardhia, Winda Putri
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH MEDIA DAKOTA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MATERI KPK DAN FPB MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SDN 01 GEMUHBLANTEN Ardhia, Winda Putri; Prasetiyawati, Dwi; Baedowi, Sunan
Jurnal Sinektik Vol 2, No 2 (2019): JURNAL SINEKTIK:DESEMBER-2019
Publisher : Elementary School Teacher and Education (PGSD), Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (303.71 KB)

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of dakota media on students' critical thinking skills in KPK and FPB material. This type of research is quantitative with the research design of One-Group Pretest-Posttest Design. The population were all fourth grade students of SDN 01 Gemuhblanten. The sample taken was 19 fourth grade students. The data in this study were obtained through tests, interviews, observations, and documentation. The results of hypothesis testing on students' critical thinking abilities show that tcount 19.851 and ttable 2.086 with a significancy level of 5%. Because tcount> ttable is 19.851> 2.086, then Ha is accepted, that is, dacota media has an effect on students' critical thinking abilities.
Peningkatan Kompetensi Menulis Karangan Narasi Untuk Penciptaan Suasana Relaksasi Berbantu Musik Instrumental Kelas IV SDN Sampangan 02 Semarang Ardhia, Winda Putri; Wuryandini, Endang; Sukamto; Sulistyowati, Puput
Abdi Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): Juli
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/abdicendekia.v2i2.184

Abstract

Keterampilan menulis merupakan keterampilan untuk mengungkapkan ide, gagasan dan pikiran siswa dalam bentuk tulisan. Minat dan motivasi siswa dalam menulis di SD masih rendah. Dalam kegiatan menulis membutuhkan suasana yang nyaman untuk menemukan imajinasi dan dapat menuliskan sesuatu sesuai imajinasinya. Untuk mengoptimalkan daya kreativitas dan suasananya yang nyaman perlu adanya audio berupa musik instrumental. Musik instrumental dapat membantu memunculkan perasaan gembira. Saat otak menghasilkan serotonim, ketegangan pun menurun. Serotonim dilepaskan saat otak mengalami kejutan positif. Studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis karangan narasi berbantu musik instrumental untuk menciptakan suasana relaksasi pada siswa kelas IV di SDN Sampangan 02. Penelitian tindakan kelas (PTK) dilaksanakan dua siklus, data dikumpulkan melalui tes tertulis siswa kemudian dianalisis dengan menggunakan Teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian diperoleh tes pada siklus I menunjukkan bahwa ketuntasan belajar yaitu 46% yang telah mencapai KKM, sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan yang telah mencapai KKM yaitu 80%. Artinya mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penelitian dengan menggunakan musik instrumental dapat membantu meningkatkan kompetensi menulis karangan narasi pada siswa kelas IV SD Negeri Sampangan 02.
PENERAPAN MEDIA STIK ES KRIM UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR Ardhia, Winda Putri; Patonah, Siti; Sumarmiyati, Sumarmiyati; Faizah, Magfirotul
MAJALAH LONTAR Vol 36, No 1 (2024): April
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jml.v35i3.18752

Abstract

Penelitian ini bertujan untuk meningkatkan aktivitas hasil belajar matematika materi penjumlahan dan pengurangan menggunakan alat peraga stik es krim. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi pada setiap siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas I SDN Karangrejo 02 Semarang yang berjumlah 12 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media stik es krim dapat meningkatkan aktivitas hasil belajar matematika untuk siswa kelas I. nilai rata-rata untuk prasiklus mencapai 58% dan mengalami peningkatan pada siklus I yaitu 72% dengan aktivitas belajar 66% masuk kriteria aktif. Pada siklus II meningkat kembali menjadi 87% dengan aktivitas belajar 85% masuk kriteria sangat aktif. Peningkatan juga terjadi pada presentase ketuntasan siswa pada pra siklus hanya 3 atau 25% siswa yang tuntas, pada siklus I meningkat menjadi 5 atau 42% yang tuntas, dan pada siklus II sejumlah 11 siswa atau 92%.
Co-Authors Endang Wuryandini, Endang Faizah, Magfirotul Prasetiyawati, Dwi Siti Patonah Sukamto Sulistyowati, Puput Sumarmiyati, Sumarmiyati Sunan Baedowi, Sunan