Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MEDI KONS: Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling UNISRI Surakarta
Koesdyantho, Agustinus R
Unknown Affiliation
Education

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PERAN KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK REALITAS DALAM MENINGKATKAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PADA ANAK PANTI ASUHAN KARUNA PUTRA GENTAN SUKOHARJO TAHUN 2019 Haya, Veronika; Koesdyantho, Agustinus R
Medikons : Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling Unisri Surakarta Vol 5, No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (417.582 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran konseling individu teknik realitas dalam meningkatkan sikap tanggung jawab pada anak panti asuhan Karuna putra Gentan Sukoharjo tahun 2019.  Penelitian ini dilaksanakan di Panti Asuhan Karuna Putra Gentan Sukoharjo tahun 2019. Metode penelitian berbentuk deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini melibatkan 3anak  yang menjadi subjek serta beberapa pihak yang menjadi narasumber. Sedang objek penelitian adalah sikap tanggung jawab anak panti. Untuk menguji data digunakanteknik triangulasi data, sedangkan analisis data yang ditempuh dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.   Dari hasil wawancara dan observasi dapat diketahui bahwa dengan  teknik realitas yaitu dengan memberikan motivasi dan penyadaran  akan keberadaan dan potensi diri maka  ada peningkatan  dalam sikap tanggung jawab dari 3 subjek. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa konseling individu dengan teknik realitas cukup efektif untuk meningkatkan sikap tanggung jawab.  Kata kunci : Konseling individu, teknik realitas, tanggung jawab.
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PERENCANAAN KARIR PADA SISWA KELAS X IPS DI MAN 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Pratiwi, Ajeng; Koesdyantho, Agustinus R
Medikons : Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling Unisri Surakarta Vol 5, No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (335.175 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Hubungan Antara Motivasi Belajar dengan Perencanaan Karir Pada Siswa Kelas X IPS MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan jenis penelitian korelasional kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 181 siswa. Sampel yang digunakan berjumlah 45 siswa dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini  menggunakan metode angket, observasi dan dokumentasi. Metode angket digunakan untuk mengumpulkan data mengenai motivasi belajar dan perencanaan karir siswa, metode observasi digunakan untuk mengamati motivasi belajar siswa dan kemampuan siswa dalam membuat perencanaan karir serta dokumentasi digunakan untuk memperoleh data tentang nama siswa yang digunakan sebagai responden. Teknik analisis data menggunakan rumus korelasi product moment. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan korelasi product moment diperoleh r hitungsebesar 0,755 selanjutnya nilai r hitungtersebut dikonsultasikan dengan tabel nilai r product moment pada taraf signifikansi 5 % yaitu 0,294. Jadi dapat disimpulkan bahwa nilai r hitunglebih besar dari rtabel atau 0,755 > 0,294. Dengan demikian, hipotesis kerja yang menyatakan bahwa ?Ada hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dan perencanaan karir pada siswa kelas X IPS MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019 diterima kebenarannya dalam taraf signifikansi 5 %.  Kata kunci : Hubungan, Motivasi Belajar, Perencanaan Karir
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PERENCANAAN KARIR PADA SISWA KELAS X IPS DI MAN 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Pratiwi, Ajeng; Koesdyantho, Agustinus R
MEDI KONS: Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling UNISRI Surakarta Vol. 5 No. 2 (2019)
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/jm.v5i2.3180

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Hubungan Antara Motivasi Belajar dengan Perencanaan Karir Pada Siswa Kelas X IPS MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan jenis penelitian korelasional kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 181 siswa. Sampel yang digunakan berjumlah 45 siswa dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini  menggunakan metode angket, observasi dan dokumentasi. Metode angket digunakan untuk mengumpulkan data mengenai motivasi belajar dan perencanaan karir siswa, metode observasi digunakan untuk mengamati motivasi belajar siswa dan kemampuan siswa dalam membuat perencanaan karir serta dokumentasi digunakan untuk memperoleh data tentang nama siswa yang digunakan sebagai responden. Teknik analisis data menggunakan rumus korelasi product moment. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan korelasi product moment diperoleh r hitungsebesar 0,755 selanjutnya nilai r hitungtersebut dikonsultasikan dengan tabel nilai r product moment pada taraf signifikansi 5 % yaitu 0,294. Jadi dapat disimpulkan bahwa nilai r hitunglebih besar dari rtabel atau 0,755 > 0,294. Dengan demikian, hipotesis kerja yang menyatakan bahwa “Ada hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dan perencanaan karir pada siswa kelas X IPS MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019 diterima kebenarannya dalam taraf signifikansi 5 %.  Kata kunci : Hubungan, Motivasi Belajar, Perencanaan Karir
PERAN KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK REALITAS DALAM MENINGKATKAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PADA ANAK PANTI ASUHAN KARUNA PUTRA GENTAN SUKOHARJO TAHUN 2019 Haya, Veronika; Koesdyantho, Agustinus R
MEDI KONS: Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling UNISRI Surakarta Vol. 5 No. 2 (2019)
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/jm.v5i2.3187

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran konseling individu teknik realitas dalam meningkatkan sikap tanggung jawab pada anak panti asuhan Karuna putra Gentan Sukoharjo tahun 2019.  Penelitian ini dilaksanakan di Panti Asuhan Karuna Putra Gentan Sukoharjo tahun 2019. Metode penelitian berbentuk deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini melibatkan 3anak  yang menjadi subjek serta beberapa pihak yang menjadi narasumber. Sedang objek penelitian adalah sikap tanggung jawab anak panti. Untuk menguji data digunakanteknik triangulasi data, sedangkan analisis data yang ditempuh dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.   Dari hasil wawancara dan observasi dapat diketahui bahwa dengan  teknik realitas yaitu dengan memberikan motivasi dan penyadaran  akan keberadaan dan potensi diri maka  ada peningkatan  dalam sikap tanggung jawab dari 3 subjek. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa konseling individu dengan teknik realitas cukup efektif untuk meningkatkan sikap tanggung jawab.  Kata kunci : Konseling individu, teknik realitas, tanggung jawab.
Co-Authors Ajeng Pratiwi Haya, Veronika