Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Research Journal on Education
Novera, Vivi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode Ice Breaking terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar Novera, Vivi; Zam, Ramanata Disurya; Hidayad, Ferri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1162

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan ice breaking pada pembelajaran Bahasa Indonesia terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif berupa pre-experimental dengan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 99 Palembang dengan objek penelitian yaitu siswa kelas V.B sebagai kelas eskperimen. Uji hipotesis menggunakan uji paired sampel t-test. Berdasarkan analisis data, terlihat bahwa ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan ice breaking pada pelajaran Bahasa Indonesia terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dilihat dari perhitungan uji t-test untuk hasil belajar Bahasa Indonesia yang memperoleh nilai Sig. (2- tailed) sebesar (0,001) ≤ α (0,05) dan nilai thitung sebesar 3,547 ≥ ttabel 2,056. Berdasarkan kriteria keputusan, maka H0 ditolak dan Ha diterima sehingga terbukti bahwa penggunaan ice breaking pada pembelajaran Bahasa Indonesia berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.
Co-Authors Ferri Hidayad, Ferri Zam, Ramanata Disurya