Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Petir Jurnal Rekayasa Sistem Informasi dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat Nasional ORAHUA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Yustika Erliani
Universitas Mercu Buana
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Electrical & Electronics Engineering Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
DETEKSI MATA REAL TIME MENGGUNAKAN OPENCV UNTUK ANDROID Yustika Erliani; Bagus Priambodo
PETIR Vol 8 No 1 (2015): PETIR (Jurnal Pengkajian Dan Penerapan Teknik Informatika)
Publisher : Sekolah Tinggi Teknik - PLN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (7364.381 KB)

Abstract

Right now there has been a lot of developing applications that use the face detection feature. Facedetection itself can be done in various ways, one using the Viola-Jones method, a method thatcombines support vector machines, boosting algorithm, and a cascade classifie. In this researchdesigned an eye detection system by using a Viola-Jones method with OpenCV library. Data fromthis research are in the form of a live video capture using camera smartphone with android os
Sistem Informasi Manajemen Untuk Usaha Kecil Dengan Menggabungkan Six Sigma dan Balanced Scorecard Erliani, Yustika; Jumaryadi, Yuwan
Jurnal Rekayasa Sistem Informasi dan Teknologi Vol. 1 No. 3 (2024): Februari
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jrsit.v1i3.480

Abstract

Usaha kecil adalah suatu usaha kecil yang tidak memerlukan modal besar tetapi harus menghasilkan produk dengan kualitas terbaik dan pengelolaan yang baik. Penggunaan sistem informasi manajemen dapat mengoptimalkan kinerja karyawan dengan menggunakan balance score card dan untuk lokasi produksi dengan menggunakan six sigma. Balanced Scorecard adalah sistem manajemen, dan bukan sistem pengukuran. Kinerjanya dipantau melalui pengelolaan sistem informasi yang dikoordinasikan dengan perangkat lunak aplikasi. Masalah utama yang teridentifikasi dalam bisnis saat ini adalah banyak perusahaan yang cenderung mengelola bisnisnya hanya berdasarkan ukuran finansial. Berdasarkan hasil penelitian, dengan menerapkan metode Six Sigma dapat menurunkan nilai DPMO.
Penerapan Media Pembelajaran Interaktif untuk Sekolah Inklusi Erliani, Yustika; Herdi, Tazkiyah; Jumaryadi, Yuwan
ORAHUA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 02 (2025): Januari
Publisher : Faatuatua Media Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70404/orahua.v2i02.111

Abstract

Penerapan media pembelajaran interaktif berbasis digital menjadi solusi inovatif dalam menghadapi tantangan pembelajaran di sekolah inklusi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bagi siswa berkebutuhan khusus (ABK) di SDN Kedoya Utara 03, Jakarta Barat, melalui aplikasi belajar Bahasa Inggris berbasis mobile. Metode yang digunakan meliputi pelatihan untuk guru, workshop, dan pendampingan siswa dengan pendekatan pembelajaran berbasis kontekstual. Hasilnya menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap kosa kata dasar Bahasa Inggris serta peningkatan kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran. Evaluasi dilakukan melalui pre-test, post-test, dan survei feedback yang menunjukkan antusiasme siswa dan guru terhadap media pembelajaran ini. Diharapkan program ini dapat terus berkembang dengan menyesuaikan kebutuhan siswa inklusi secara lebih mendalam.
IMPLEMENTASI MEDIA INTERAKTIF UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SEKOLAH INKLUSI Herdi, Tazkiyah; Erliani, Yustika; Capah, Dwi Ade Handayani; Jumaryadi, Yuwan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nasional Vol 4, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Mercu Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22441/pemanas.v4i1.27515

Abstract

Pendidikan inklusi adalah penggabungan pendidikan luar biasa dengan pendidikan reguler dalam satu sistem pendidikan yang terintegrasi. Kurikulum dan pembelajaran di sekolah inklusi ini tetap sama dengan kelas reguler. Karena kondisi kelas tidak dirancang untuk peer tutoring—atau tutor sebaya—perlakuan siswa yang berkebutuhan khusus juga sama. Guru mungkin meninggalkan anak-anak berkebutuhan khusus jika mereka tidak memahami materi pelajaran dan alat pembelajarannya tidak bekerja dengan baik dengan siswa. Penulis membuat media pembelajaran digital untuk siswa di kelas inklusi dengan menggunakan aplikasi pembelajaran dan alat peraga manipulatif. Ini akan fokus pada siswa inklusi yang memiliki keterlambatan belajar dan kurang fokus menerima pelajaran. Dengan menggunakan media pembelajaran interaktif, siswa inklusi dapat meningkatkan keterampilan literasi baik membaca ataupun menulis.
Co-Authors Bagus Priambodo Capah, Dwi Ade Handayani Jumaryadi, Yuwan Tazkiyah Herdi