Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Aulad : Journal on Early Childhood Journal of Innovative and Creativity
Siregar, Aisyah Oktavia
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Studi Kasus Keterlambatan Bicara Anak Usia 6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Siregar, Aisyah Oktavia; Hazizah, Nur
Aulad : Journal on Early Childhood Vol 2 No 2 (2019): August, 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (553.209 KB) | DOI: 10.31004/aulad.v2i2.31

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendiskripsikan tentang faktor penyebab dan solusi keterlambatan bicara anak TK Aisyiyah 29 Padang, menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan study kasus. Peneliti menggunakan orangtua dan guru sebagai informan. Cara untuk mengumpulkan data yang peneliti gunakan adalah dokumentasi, wawancara dan teknik lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan beberapa faktor keterlambatan bicara anak dan solusi dalam menghadapinya. Faktor keterlambatan bicara anak seperti 1) pengetahuan masih kurang: belum bisa mengenal huruf dan angka. 2) bahasa kedua: anak bingung menggunakan bahasa. 3) gaya bicara: dalam berbicara anak tiak jelas. 4) hubungan orangtua: orangtua sibuk dan kurang memperhatikan perkembangan anak. 5) kesehatan: pendengaran, lidah, dan hidung anak tidak terjadi masalah. Hasil temuan didukung teori dan pendapat ahli yang berkaitan. Selanjutnya upaya peneliti lakukan yaitu, menstimulasi anak agar berbicara dengan kegiatan belajar mengajardan memberi tahu orangtua saran dari para ahli dan lembaga khusus masalah yang dihadapi anak.
Studi Kasus Keterlambatan Bicara Anak Usia 6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Siregar, Aisyah Oktavia; Hazizah, Nur
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 2 No. 2 (2019): August 2019
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v2i2.31

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendiskripsikan tentang faktor penyebab dan solusi keterlambatan bicara anak TK Aisyiyah 29 Padang, menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan study kasus. Peneliti menggunakan orangtua dan guru sebagai informan. Cara untuk mengumpulkan data yang peneliti gunakan adalah dokumentasi, wawancara dan teknik lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan beberapa faktor keterlambatan bicara anak dan solusi dalam menghadapinya. Faktor keterlambatan bicara anak seperti 1) pengetahuan masih kurang: belum bisa mengenal huruf dan angka. 2) bahasa kedua: anak bingung menggunakan bahasa. 3) gaya bicara: dalam berbicara anak tiak jelas. 4) hubungan orangtua: orangtua sibuk dan kurang memperhatikan perkembangan anak. 5) kesehatan: pendengaran, lidah, dan hidung anak tidak terjadi masalah. Hasil temuan didukung teori dan pendapat ahli yang berkaitan. Selanjutnya upaya peneliti lakukan yaitu, menstimulasi anak agar berbicara dengan kegiatan belajar mengajardan memberi tahu orangtua saran dari para ahli dan lembaga khusus masalah yang dihadapi anak
Analisis Minat Orang Tua Tentang Pendidikan Anak Usia Dini Di Desa Pulau Tinggi Kampar Fitri, Arnita; Siregar, Aisyah Oktavia
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4703

Abstract

Penelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk menganalisis rendahnya minat orang tua tentang pendidikan anak usia dini di desa Pulau Tinggi Kampar. Dimana Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan pendidikan yang di tempuh oleh anak sebelum memasuki Sekolah Dasar yang di tujukan untuk anak umur nol sampai umur enam tahun untuk membantu memberikan rangsangan dalam tumbuh kembang anak. Metode yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kualitatif dengan studi pustaka. Dalam penelitian studi pustaka ini peneliti menggunakan berbagai sumber tertulis seperti artikel, jurnal, dan dokumen yang relevan dengan penelitian. Penelitian ini berfokus pada analisis minat orang tua tentang pendidikan anak usia dini di Desa Pulau Tinggi Kampar. Hal tersebut menjadi bagian penting dari implementasi pembelajaran di PAUD, karena minat orang tua untuk memasukkan anaknya ke PAUD penting untuk pertumbuhan dan perkembangan anak, dapat meningkatkan motivasi belajar anak, mnjalin dan memperkuat hubungan antara rumah dan sekolah, menciptakan lingkungan belajar yang suportif, dan membantu membentuk karakter serta kecerdasan anak. Keterlibatan orang tua juga dapat meningkatkan kepercayaan diri orang tua dalam pengasuhan dan membuat anak lebih siap menghadapi jenjang pendidikan selanjutnya.
Stimulasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Metode Bercerita Siregar, Aisyah Oktavia; Fitri, Arnita
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian simulasi perkembangan bahasa pada anak usia dini melalui metode bercerita merupakan penelitian yang menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Dalam penelitian studi pustaka atau studi literatur peneliti menggunakan berbagai sumber tertulis sebagai referensi seperti artikel, jurnal, dan dokumen yang relevan atau yang sesuai serta terkait terhadap masalah yang diteliti oleh peneliti. Studi literatur pada penelitian ini yaitu untuk melihat bagaimana simulasi perkembangan bahasa anak melalui metode bercerita serta melihat bagaimana metode berceritadapat mempengaruhi perkembangan anak dalam berbahasa pada anak usia dini.
Co-Authors Fitri Arnita Nur Hazizah