Garuda - Garba Rujukan Digital

PENERAPAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN METODE OUTDOOR STUDY SISWA KELAS V DI SDN 2 PABEDILAN KALER Amaliah, Putri Nurul; Faiz, Aiman; Yuningsih, Dewi
Jurnal Kreatif : Jurnal Kependidikan Dasar Vol 12, No 1 (2021): Jurnal Kreatif : Jurnal Kependidikan Dasar
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Teachers who generally still apply classical learning, namely teaching in the classroom. This factor also causes students to find it difficult to write poetry because they are bored and cannot develop imagination, ideas that exist in students. This study aims to determine the learning process of poetry ability and find out the results of poetry writing skills using the outdoor study method. This research method uses a qualitative case study approach (case study). The subjects in this study were class V students. The data collection instruments used in this study were observation and interviews. By learning to write poetry using the Outdoor study method, it can improve student learning outcomes. Starting from the first meeting of students who have reached the KKM as many as 6 or 30% of students and students who have not reached the KKM as many as 14 or 70%. At the second meeting there were 13 or 65% students who had reached the KKM and 7 or 35% of students who had not reached the KKM. At the third meeting there were 16 or 80% of students who had reached the KKM and 4 or 20% of students who had not reached the KKM. At the fourth meeting, 19 or 95% of students who have reached the KKM and 1 or 5% of students who have not reached the KKM. The fourth meeting is the last meeting because based on the results of the fourth meeting the level of completeness can be achieved optimally.

PERAN KOMUNIKASI ORANG TUA DI KELAS V SDN 1 KAPRINGAN KECAMATAN KRANGKENG KABUPATEN INDRAMAYU Yustika, Maulida; Faiz, Aiman; Yuningsih, Dewi
Jurnal Kreatif : Jurnal Kependidikan Dasar Vol 12, No 1 (2021): Jurnal Kreatif : Jurnal Kependidikan Dasar
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Family involvelment in leveraging abilities and child social behaviors is urgently needed. The role of a parent in particular is significant, parents must nurture and educate their children in order to socialize and communicate well. Communication between parent and child becomes according to the pattern set by the parent. Parents not only deliver by word but also set a fine example in conduct. The purpose of this study is to know the role of parent communication with child. In this study researchers use descriptive qualitative research, which takes location at SDN 1 Kapringan Kecamatan Krangkeng Kabupaten Indramayu. That data source used is a primary and secondary source of data. The techniques used in data collection are interviews, observation, and documentation. As for the role of parent communication with child, intimacy, agreement, precision of response, and appropriate tone of voice. Based on deduced analysis and understood thet the role of communication between parents and children is quite good. This can be seen from interviews and observation that been well realized by parents at SDN 1 Kapringan Kecamatan Krangkeng Kabupaten Indramayu.

Upaya Guru Dalam Mengatasi Kejenuhan Belajar Peserta Didik Di Masa Pandemi Hanina, Putri; Faiz, Aiman; Yuningsih, Dewi
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1402

Seorang guru harus mempunyai upaya-upaya yang dapat mengurangi kejenuhan belajar pada peserta didik, karena guru merupakan seorang yang keberadaanya sangat penting dan berkaitan dengan hasil dan kualitas pendidikan. Guru dapat berupaya dalam membuat pembelajaran yang menarik menggunakan berbagai variasi, media, strategi pembelajaran dan interekasi yang sangat baik guna mengurangi kejenuhan belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) faktor-faktor penyebab terjadinya kejenuhan belajar peserta didik kelas Va di SD Negeri 1 Kasugengan Lor (2) Upaya guru dalam mengatasi kejenuhan belajar pada pesetrta didik kelas Va di SD Negeri 1 Kasugengan Lor. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskripsi dan jenis penelitianya studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dapat disimpulkan bahwa upaya guru dalam mengatasi kejenuhan belajar peserta didik kelas Va sudah dilakukan dengan sangat baik dan maksimal. Pelaksanaan upaya guru dalam penggunaan variasi, media, strategi pembelajaran dan interekasi dengan peserta didik kelas Va guna mengurangi kejenuhan belajar cukup berpengaruh, karena kejenuhan peserta didik pada kelas Va cukup rendah

Efektifivitas Hipnobreastfeeding Terhadap Produksi Asi Ibu Postpartum Di Puskesmas Kamarang Kabupaten Cirebon Sartika, Sartika; Yuningsih, Dewi
Jurnal Kesehatan Pertiwi Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Kesehatan Pertiwi (Vol.3 No.2 2021)
Publisher : Poltekes Bhakti Pertiwi Husada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pendahuluan : Pemberian ASI sangat penting bagi tumbuh kembang yang optimal baik fisik maupun mental dan kecerdasan bayi. Pemberian ASI eksklusif perlu mendapat perhatian para ibu, keluarga, masyarakat dan tenaga kesehatan agar proses menyusui dapat terlaksana dengan benar.Tujuan: Tujuan dari penelitian ini adalah Cara pemberian makanan pada bayi yang baik dan benar adalah menyusui bayi secara eksklusif sejak lahir sampai dengan umur 6 bulan dan meneruskan menyusui anak sampai umur 24 bulan. Metode: Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan desain penelitian eksperimen semu (Quasy Experiment) dengan rancangan posttest only design with control groups. Hasil : Berdasarkan hasil dari studi pendahuluan di Puskesmas Kamarang Kabupaten Cirebon. Dengan melakukan wawancara 5 dari 9 ibu menyusui menyatakan bahwa ibu sudah memberikan susu formula karena bermasalah dengan kelancaran air susunya. Kesimpulan : Terjadi peningkatan berat badan > 800 gram pada kelompok intervensi yang diberi hypnobreastfeeding sebanyak 81%.

Upaya Guru Dalam Mengatasi Kejenuhan Belajar Peserta Didik Di Masa Pandemi Hanina, Putri; Faiz, Aiman; Yuningsih, Dewi
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1402

Seorang guru harus mempunyai upaya-upaya yang dapat mengurangi kejenuhan belajar pada peserta didik, karena guru merupakan seorang yang keberadaanya sangat penting dan berkaitan dengan hasil dan kualitas pendidikan. Guru dapat berupaya dalam membuat pembelajaran yang menarik menggunakan berbagai variasi, media, strategi pembelajaran dan interekasi yang sangat baik guna mengurangi kejenuhan belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) faktor-faktor penyebab terjadinya kejenuhan belajar peserta didik kelas Va di SD Negeri 1 Kasugengan Lor (2) Upaya guru dalam mengatasi kejenuhan belajar pada pesetrta didik kelas Va di SD Negeri 1 Kasugengan Lor. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskripsi dan jenis penelitianya studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dapat disimpulkan bahwa upaya guru dalam mengatasi kejenuhan belajar peserta didik kelas Va sudah dilakukan dengan sangat baik dan maksimal. Pelaksanaan upaya guru dalam penggunaan variasi, media, strategi pembelajaran dan interekasi dengan peserta didik kelas Va guna mengurangi kejenuhan belajar cukup berpengaruh, karena kejenuhan peserta didik pada kelas Va cukup rendah

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search