Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gema Wiralodra MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Jurnal Pengabdian Sosial
Nurtini, Nurtini
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Hambatan Siswa dalam Mengerjakan Soal Berbasis Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa pada Materi Himpunan Nurtini, Nurtini; Aminah , Neneng; Dewi, Irmawati Liliana Kusuma
Gema Wiralodra Vol 10 No 2 (2019): Gema Wiralodra
Publisher : unwir press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (710.609 KB) | DOI: 10.31943/gemawiralodra.v10i2.78

Abstract

Kemampuan pemahaman matematis adalah kemampuan dasar yang harus dimiliki siswa dalam memahami pelajaran sehingga memudahkan siswa untuk dapat mengerjakan latihan soal yang berkaitan dengan materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis learning obstacle siswa dalam mengerjakan soal kemampuan pemahaman matematis pada materi himpunan. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII disalah satu SMP Kabupaten Cirebon berjumlah 39 siswa. Instrumen penelitian ini adalah soal tes uraian berdasarkan indikator kemampuan pemahaman matematis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa learning obstacle yang dialami siswa dalam mengerjakan soal yaitu Siswa belum dapat memahami tanda ketidaksamaan sehingga siswa tidak dapat mengggambar diagram venn, siswa belum dapat memahami cara menggambar diagram venn dalam soal cerita yang disajikan, siswa belum memahami bagaimana proses dalam menentukan jumlah anggota himpunan dari soal cerita permasalahan sehari-hari, dan siswa belum dapat memahami cara membedakan kumpulan yang termasuk himpunan dan kumpulan yang bukan himpunan.
Sosialisasi Peran Keluarga dan Masyarakat Dalam Pencegahan Kenakalan Remaja Di Kelurahan Karang Asem Cilegon Siregar, Dina Khairuna; Hermawati, Eli; Novita, Dian; Luthfiyah, Siti Mawaddah; Puspitasari, Misehelia Kartika; Nurtini, Nurtini; Wilmasari, Titin; Firdaus, Muhamad Rayhan; Astuti, Nunik Sri Widia; Gunawan, Syahrul
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 11 (2024): September
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/y5rm0t09

Abstract

Permasalahan yang kian marak saat ini yang ada di tengah masyarakat adalah masalah kenakalan remaja. Kenakalan remaja adalah tindakan remaja yang bertentangan dengan norma dan aturan yang ada di dalam masyarakat. Kegiatan Sosialisasi ini dilaksanakan di Kelurahan Karang Asem Kecamatan Cibeber Kota Cilegon.Tujuan kegiatan sosialisasi ini adalah untuk membekali pengetahuan bagi orang tua dan masyarakat mengenai kenakalan remaja, factor penyebabnya, dampak kenakalan remaja dan upaya pencegahan kenakalan remaja. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah dengan menggunakan metode sosialisasi.  Dalam sosialisasi dengan menjelaskan materi secara langsung dan dilanjutkan dengan Tanya jawab. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian ini adalah dengan meningkatkannya pengetahuan keluarga dan masyarakat tentang hal hal yang berkaitan dengan kenakalan remaja maka diharapkan kesadaran bahwa peran keluarga dan masyarakat sangat penting dalam mencegah dan menurunkan kasus kenakalan remaja di Kelurahan Karang Asem.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Penerapan Metode Pemberian Tugas Siswa Kelas III SD Negeri 46 Cakranegara Nurtini, Nurtini
MASALIQ Vol 3 No 2 (2023): MARET
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/masaliq.v3i2.1395

Abstract

The objectives to be achieved in this research are: to find out the increase in Mathematics learning outcomes by implementing the method of giving assignments to Class III Students of SD Negeri 46 Cakranegara in the Academic Year 2022/2023. This research consists of three cycles. The data collection instruments in this study were teacher performance observation sheets, student activity, and evaluation questions at the end of each cycle. Based on the results of the research and discussion, it can be concluded that the learning outcomes of students III at SD Negeri 46 Cakranegara in the 2022/2023 school year, with the assignment method can be improved with the final results of the study being the class average value in the initial conditions of 69.95 or classical completeness of 65.85 %, to 74.07 or 75.61% classical completeness in cycle I, increased to an average of 78.44 or 82.93% in cycle II and increased to an average test of 86.20 or 95.12% in cycle III. From the results of student observations it was shown that there was an increase in student activity in cycle I obtained a score of 19 or 67.86% to 21 or 75.00% in cycle II and 25 or 89.29% in cycle III. The increase in student activity in learning Mathematics is supported by the increase in teacher activity in maintaining and improving the learning atmosphere using the assignment method, this can be seen from the observations of teacher activities where in cycle I a score of 25 or 69.44% was obtained, becoming 27 or 75, 00% in cycle II and increased to 32 or 88.89% in cycle III.
Co-Authors Aminah , Neneng Astuti, Nunik Sri Widia Dewi, Irmawati Liliana Kusuma Dian Novita Firdaus, Muhamad Rayhan Gunawan, Syahrul Hermawati, Eli Luthfiyah, Siti Mawaddah Puspitasari, Misehelia Kartika SIREGAR, DINA KHAIRUNA Wilmasari, Titin