Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia JTPPm (Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran) : Edutech and Intructional Research Journal
Hilaliyah, Tatu
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH Saputra, Desma Yuliadi; Riansi, Erwin Salpa; Hilaliyah, Tatu
Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 2 (2020): Jurnal Membaca (Bahasa dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jmbsi.v5i2.24208

Abstract

Revolusi Industri 4.0menjadi tantangan bagi akademisi dan praktisi di bidang pendidikan. Kemajuan teknologi belumberimbang dengan kemampuan tenaga pengajar untuk berinovasi dalammenyusunmedia pembelajaran. Media pembelajaran yang tidak bervariasimenyebabkan siswa tidak dapatmenyerapmateri selama proses pembelajaran, terlebih pembelajaran karya tulis ilmiah.Waktu pembelajaran di sekolahyang relatif singkat, siswa dituntut untukmemadukan informasi dan kemampuanberpikir kritis untukmenanggapi fenomena di sekitarnya. Berdasarkanhal tersebut, multimedia interaktif model ASSURE (Analyze, State, Select, Utilize, Require, dan Evaluate) sangat relevanmengatasi masalah tersebut. Penelitian inimenggunakanmetode research and development yangmenghasilkan produk berupa software dan website.
PENGGUNAAN MEDIA WORDWALL DALAM PEMBELAJARAN MATERI TEKS CERAMAH DI KELAS XI SMA Hilaliyah, Tatu; Muldawati, Muldawati
JTPPm (Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran) : Edutech and Intructional Research Journal Vol 10, No 2 (2023): JTPPm (Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran)
Publisher : http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JTPPm

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62870/jtppm.v10i2.23224

Abstract

Teknologi digital menjadi hal yang lumrah digunakan oleh pendidik agar tidak lagi tertinggal dengan perkembangan saat ini di bidang pendidikan, salah satunya media pembelajaran digital. Kendati demikian, dilakukan sebuah praktik baik penggunaan media digital dalam pembelajaran teks ceramah di kelas XI SMAN 4 Kota Serang. Tujuan praktik baik ini yaitu meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa kelas XI dalam pembelajaran teks ceramah dengan menggunakan media wordwall. Metode yang digunakan yakni observasi atau pengamatan langsung. Dari tahap awal, pelaksanaan, dan akhir praktik baik menghasilkan temuan adanya peningkatan antusias siswa selama kegiatan belajar mengajar teks ceramah, kemampuan siswa dalam memahami teks ceramah, terciptanya pembelajaran yang student centered learning, proses pembelajaran yang menarik perhatian, penggunaan media yang relevan dengan kebutuhan siswa. Selanjutnya, rata-rata hasil tes keseulurhan 7,7/10 dari 34 siswa yang menjawab, hanya dalam waktu yang sangat cepat dengan rata-rata waktu 2-4 menit siswa mencapai nilai di atas KKM. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan media wordwall memberikan dampak positif terhadap pembelajajran teks ceramah.
Co-Authors Erwin Salpa Riansi Muldawati, Muldawati Saputra, Desma Yuliadi