Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PRISMA FISIKA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal PkM MIFTEK Jurnal Basicedu
Safitri, Andriani
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19 dalam Penerapan Kurikulum 2013 Safitri, Andriani; Putri, Fannia Sulistiani; Fauziyyah, Hafni; Prihantini, Prihantini
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 6 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1631

Abstract

Sehubungan dengan kualitas pendidikan pada masa pandemi covid-19 ini, pendidikan Indonesia harus menuruti alur yang dapat memperbaiki situasi lingkungan pendidikan. Dengan demikian tujuan penelitian ini untuk mengetahui kondisi pendidikan di masa pandemi Covid-19 serta mencari solusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan di masa pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan melakukan penyebaran kuesioner kepada responden melalui google forms yang bertujuan untuk mendapatkan informasi guna dianalisis mengenai kualitas pendidikan di masa pandemi covid-19 melalui kurikulum 2013. Hasil dari penelitian ini menemukan adanya penurunan kualitas pendidikan yang terjadi pada masa pandemi covid-19. Tuntutan pembelajaran secara daring pada saat pandemi Covid-19 menuntut guru, siswa serta wali murid beradaptasi dengan perubahan proses pembelajaran. Sehingga guru seharusnya lebih kreatif, inovatif, dan mengikuti perkembangan teknologi, agar pembelajaran yang didapat oleh murid lebih bermakna
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila: Sebuah Orientasi Baru Pendidikan dalam Meningkatkan Karakter Siswa Indonesia Safitri, Andriani; Wulandari, Dwi; Herlambang, Yusuf Tri
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3274

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk memahami mengenai profil pelajar pancasila sebagai orientasi baru pendidikan dalam meningkatkan karakter siswa Indonesia. Dalam penulisan penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan kualitatif untuk mendapatkan data dan sumber data yang relevan. Subjek dari penulisan penelitian ini adalah karakter yang dimiliki siswa Indonesia. Adapun hasil penelitian ini menunjukan bahwa kurikulum merdeka menjadi kurikulum yang paling optimal dalam mengembangkan karakter peserta didiknya melalui pengembangan profil pelajar pancasila. Dimana pada pengembangan profil pelajar pancasila ini melakukan kegiatan pembelajaran dengan berbasis proyek. Sehingga, diharapkan kedepannya peserta didik menjadi masyarakat yang mempunyai nilai karakter yang sesuai dengan nilai-nilai karakter yang tertanam di tiap butir sila-sila pada pancasila.
Co-Authors Aminuyati Apriansyah, Randi Azrul Azwar Berliana, Lyan Cahyadi, Ujang Daud, Ridwan Muhammad Dwi Wulandari Fauziah, Fitria Nurhaliza Fauziyyah, Hafni Helmi Maulana Hidayatullah, Irfan Imanulloh, Agil Nazhar Luqmanul Hakim Muhaemin, Algi Muti, Muhammad Hafash Al Nasrullah, M. Nabil Naufal Nurapipah, Nisa Prihantini Prihantini Putri, Fannia Sulistiani Rahmi, Murni Lestari Ramadhan, Adam Putra Riza Adriat Rusmiati, Mei Nur Safari, Muhamad Ikhsan Shudur, Syifaus Wandani, Anggi Yusuf Tri Herlambang, Yusuf Tri Zirzis, Yogie Wahyudin