Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH MATEMATIKA DAN TERAPAN Al-Nafis: Jurnal Biologi Dan Pendidikan Biologi
Zulhajrah, Zulhajrah
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Madani Makassar Zulhajrah, Zulhajrah; Ryan, Humardani; Putri, Athira
Al-Nafis: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 4, No 1 (2024): Al-Nafis: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : IAIN Ternate

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46339/al-nafis.v4i1.1361

Abstract

ABSTRAKIlmu Pengetahuan Alam (IPA) dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir logis dan sistematis untuk menambah pengetahuan dan pemahaman konsep-konsep ilmiah. Namun kenyataannya pelajaran mata pelajaran IPA tidak berjalan dengan baik karena kurangnya kerjasama peseta didik, sehingga pembelajaran masih dalam kendali guru. Dalam setiap pertemuan kelas IX SMA Madani Makassar, peserta didik hanya mendapat catatan terus menerus dan sedikit penjelasan tentang materi sehingga peserta didik bosan. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan melaksanakan tahap tindakan siklus I dan menggunakan model pembelajaran kelompok Investigaton. Model pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada kelas IPA. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan dan menyempurnakan praktik proses pembelajaran di kelas. Rancangan penelitian tindakan kelas teridiri dari beberapa siklus dan memiliki dua varian, namun fokus utamanya adalah pemulihan, observasi, atau meditasi. Saat melaksanakan penelitian tindakan kelas, guru mengamati pembelajaran melalui refleksi dengan tujuan untuk memperbaiki pembelajaran agar hasil belajar siswa terus meningkat. . Pada penelitian ini dilakukan dua mata kuliah dengan menggunakan desain studi kohort untuk memastikan bahwa setiap mata kuliah yang ditawarkan dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada setiap mata kuliah.Berdasarkan hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran kelompok atau Group Investigation (GI) pada siklus I, hasil belajar klasikal siswa pada kategori sedang mencapai 45,4%. Pada siklus tahap II hasil belajar siswa pada pendidikan klasikal dengan kategori sangat tinggi meningkat menjadi 81,82%. Dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model belajar kelompok materi sistem reproduksi manusia di kelas IX SMP Madani Makassar dapat meningkatkan hasil belajar siswa.Kata kunci: model, pembelajaran, group investigation (GI) 
OPTIMALISASI KEBUTUHAN GIZI PADA MENU MAKANAN IBU HAMIL ANEMIA MENGGUNAKAN METODE BRACH AND BOUND (Studi Kasus di Kecamatan Ampana Tete Kabupaten Tojo Una-Una Provinsi Sulawesi Tengah) Zulhajrah, Zulhajrah; Jaya, A I; Sahari, A
JURNAL ILMIAH MATEMATIKA DAN TERAPAN Vol. 15 No. 2 (2018)
Publisher : Program Studi Matematika, Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (433.219 KB) | DOI: 10.22487/2540766X.2018.v15.i2.11354

Abstract

Anemia in pregnancy is a common problem because it reflects the value of socio-economic welfare of society and has had enormous influence on the quality of human resources. Settings menu maternal anemia is an effort to maintain the condition of pregnant women with anemia. This study aims to obtain optimal value nutritional needs of pregnant women anemia in Ampana Tete District of Tojo Una-Una Central Sulawesi province by using the branch and bound method. The parameters used in this study are the type of staple foods (𝑥1 ), the type of vegetable(𝑥2 ), types of fruit(𝑥3 ), types of side dishes(𝑥4 ), green beans(𝑥5 ), and milk(𝑥6 ), Results show 1st, 2 nd, and 3 rd of 36 combinations known to the most optimal combination for all trimester is a combination of 14. For the first trimester are as many as rice, 348 g spinach were 116 g,chicken eggs as 482 gmuch,and green beans 138 g, at a cost of 𝑅𝑝. 15680,00, 2nd trimester is as much as rice, 381 g spinach amount to 167 g, chicken 690 g eggs, and green beans as much as 154 g and of milk 3 g at a cost of 𝑅𝑝 20498,50, and the third trimester is rice, 345 g spinach, 127 g, chicken 914 g eggs, and green beans 176 g, at a cost of 𝑅𝑝. 24086.00 per day. The analysis has not been as expected because one of the drawbacks is the use of linear programming linearity as sumption that sometimes does not correspond to reality.
Co-Authors Jaya, A I Putri, Athira Ryan, Humardani Sahari, A