Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.407
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kebidanan Komunikator urnal Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi MEDIALOG: Jurnal Ilmu Komunikasi Prosiding University Research Colloquium Community Services and Social Work Bulletin JHeS (Journal of Health Studies) Jurnal Audiens
Ardina, Mega
Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Audiens

 1 
Pengaruh Paparan Tayangan Pornografi melalui Media Sosial terhadap Perilaku Mahasiswa di Yogyakarta Mei Andriyani; Mega Ardina
Jurnal Audiens Vol. 2 No. 1 (2021): March
Publisher : Universitas Muhammdiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/jas.v2i1.11138

Abstract

Era sekarang ini, media sosial banyak mengandung konten negatif yang tidak semestinya dengan mudah dapat diakses oleh semua kalangan khususnya kalangan remaja. Derasnya informasi yang diterima mahasiswa dari media sosial menjadikan mahasiswa dengan mudah mengakses segala kebutuhan dirinya seperti kebutuhan seksual yaitu tayangan pornografi yang tidak disadari dapat mempengaruhi pola perilaku mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh paparan tayangan pornografi melalui media sosial terhadap perilaku mahasiswa di Yogyakarta, serta untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku mahasiswa di Yogyakarta dalam menonton tayangan pornografi melalui media sosial. Penelitian ini menggunakan teori Skinner atau biasa disebut teori “S-O-R” (Stimulus-Organisme-Respons) yang menjelaskan tentang perilaku. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner terhadap 60 mahasiswa di Yogyakarta secara random. Metode dasar yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan mixed methods, dan strategi eksplanatoris sekuensial. Analisis data secara kuantitatif dilakukan dengan regresi linier berganda. Temuan dari penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh negatif yang ditimbulkan dari paparan tayangan pornografi terhadap perilaku menyimpang mahasiswa di Yogyakarta, sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku menyimpang mahasiswa di Yogyakarta yaitu motivasi sebesar 0,049, keluarga sebesar 0.019, dan pergaulan sebesar 0,009.
YouTube Approach Sebagai Media Pembelajaran Komunikasi Digital Preschool di Masa Pandemi Covid-19 Fathimah Aqilah; Mega Ardina
Jurnal Audiens Vol. 2 No. 2 (2021): September
Publisher : Universitas Muhammdiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/jas.v2i2.11863

Abstract

Media sosial memudahkan manusia untuk berkomunikasi dengan manusia lain dan mendapatkan informasi dari berbagai bidang seperti politik, sosial, ekonomi, kesehatan, bahkan pendidikan. Pada pergantian tahun 2019 hingga 2020, aktivitas manusia dilakukan secara online akibat munculnya penyakit virus corona (Covid-19). Pembelajaran juga dilakukan dengan menggunakan metode online atau online agar proses belajar mengajar tetap berjalan. Peschool SC Club menggunakan YouTube sebagai media pembelajaran di masa pandemi. Kemandirian anak tetap menjadi prioritas utama dan peran YouTube sangat penting sebagai media pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran penting YouTube terhadap kemandirian anak di PAUD SC Club Wonosobo. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif, menyajikan dan mengetahui secara mendalam faktor-faktor yang mempengaruhi penelitian. Pengumpulan data diperoleh dari observasi ke lokasi penelitian, serta wawancara dengan beberapa orang tua dan guru SC Klab. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan youtube terhadap kemandirian anak dipengaruhi oleh rasa percaya diri anak prasekolah seperti yang ditunjukkan dengan tampil di depan umum sejak dini tingkat kreativitas anak prasekolah meningkat yang ditunjukkan dengan menuangkan ide kreatifnya ke dalam tugas, penyampaian materi melalui youtube dengan cara yang menarik memberikan motivasi untuk giat belajar yang ditunjukkan dengan kesiapan anak setiap kali pembelajaran dimulai , anak-anak prasekolah dapat beradaptasi dengan pembelajaran online/menggunakan youtube yang ditunjukkan dengan antusiasme anak-anak saat pembelajaran berlangsung.
Co-Authors Andhita Dyorita Khoiryasdien Aqilah, Fathima Dhesi Ari Astuti, Dhesi Ari Fathimah Aqilah Kurniati, Nurul Mei Andriyani Mei Andriyani RASYID, ERWIN Saharuddin, Erni