Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Teologi Praktika
Dewi, Rostiani
Unknown Affiliation
Religion Humanities Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendidikan Keluarga Kristen di Era Perubahan Dewi, Rostiani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan keluarga Kristen di era modern menghadapi tantangan yang semakin kompleks akibat pengaruh globalisasi, teknologi, dan pluralisme. Artikel ini mengkaji tentang dasar, strategi dan tantangan pendidikan keluarga Kristen dalam menghadapi era perubahan. Dengan mengacu pada prinsip-prinsip Alkitab dan penelitian terkini, penelitian ini menyoroti pentingnya peran orang tua sebagai model, penggunaan media sosial secara positif, serta pengembangan spiritual keluarga. Tantangan utama yang dihadapi keluarga Kristen dalam mendidik anak-anak di era modern. Seperti pengaruh media sosial, pluralisme nilai, atau perubahan gaya hidup. Tujuan Penelitian ingin memaparkan teori, dasar dan strategi pendidikan keluarga Kristen di Era perubahan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami tantangan yang dihadapi keluarga Kristen dalam mendidik anak-anak di era perubahan serta mengidentifikasi strategi yang efektif untuk mengatasi tantangan tersebut. Kurangnya waktu berkualitas bersama keluarga merupakan tantangan utama. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan keluarga Kristen di era perubahan ini membutuhkan pendekatan yang holistik, melibatkan seluruh anggota keluarga, Komunitas bersama dan memanfaatkan teknologi secara bijaksana.
Kepenatalayanan Gembala Sidang dalam Memberdayakan Potensi Guru Sekolah Minggu Di GKII Aleteia Tanjung Hulu Pontianak: di GKII Aleteia Tanjung Hulu Pontianak Dewi, Rostiani; Antak, Maria Martha
Jurnal Teologi Praktika Vol 6 No 2 (2025): Desember
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Tenggarong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51465/qtv72x07

Abstract

Kepenatalayanan gembala sidang dalam memberdayakan potensi guru sekolah minggu merupakan bagian yang sangat integral. Motivasi dan semangat melayani guru-guru sekolah Minggu sangat berkaitan dengan kepenatalayanan gembala sidang dalam memberdayakan setiap potensi guru-guru sekolah minggu. Guru-guru sekolah Minggu di Gereja Kemah Inji Indonesia (GKII) Aleteia Tanjung Hulu pontianak adalah mayoritas anggota jemat yang terdiri dari kaum awam. Guru-guru yang memiliki panggilan dan terbeban dalam melayani anak-anak sekolah Minggu. Pelayanan gereja kepada anak-anak jemat pada umumnya dilaksanakan pada hari minggu yang lazim disebut dengan Sekolah Minggu.  Namun secara realita perhatian dan sikap gereja terhadap sekolah minggu seringkali kurang seimbang dibandingkan perhatian gereja pada orang dewasa khususnya kebaktian minggu, kebaktian kaum perempuan, kebaktian kaum pria, kebaktian keluarga dan lain-lain. Dengan demikian gedung itu sendiri membuktikan  bahwa pengertian tentang fungsi gereja masih kurang sempurna. Dipihak lain gereja, masyarakat dan bangsa mengakui bahwa anak-anak adalah generasi penerus keluarga, gereja, masyarakat dan bangsa, sehingga perlu pembinaan dari semaksimal mungkin bak secara intelektual, rohani, moral dan fisik. Kepenatalayan gembala sidang dalam memberdayakan guru-guru sekolah minggu sangat berpengaruh dan menentukan perkembangan pelayanan di gereja. Gembala sidang yang mampu menata pelayanan, memiliki visi dan misi serta memiliki pandangan yang luas, jelas dan terarah pada tujuan orangisasi gereja yang dipimpinnya yang berdasarkan Alkitabiah. Kepenatalayanan gembala sidang dalam memberdayakan potensi guru sekolah minggu di GKII Aleteia Tanjung Hulu berdampak kepada guru-guru sekolah minggu dan anak-anak sekolah minggu yang diajar. Gembala bertanggung jawab untuk menata pelayanan sedemikian rupa guna kemajuan dan perkembangan anak-anak sekolah minggu dengan memberdayakan dan melibatkan setiap potensi pelayanan yang mereka miliki. 
Co-Authors Antak, Maria Martha