Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dakwatuna: Jurnal Dakwah dan Komunikasi Islam An Namatul Ausath
Thohir, Moh. Muafi bin
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
METODE PEMBINAAN KEAGAMAAN YANG EFEKTIF BAGI NARAPIDANA/TAHANAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS II-B LUMAJANG Thohir, Moh. Muafi bin
Dakwah Vol 2 No 1 (2016): FEBRUARI
Publisher : Institut Agama Islam Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (291.48 KB)

Abstract

Bentuk kegiatan yang akan dilakukan untuk para napi/tahanan adalah belajarbaca al-Qur?an, ceramah agama dan melengkapi buku bacaan yang ada diperpustakaan Lembaga Pemasyarakatan Kelas II-B Lumajang. Dengan demikianharapannya untuk menjadikan mereka insaf.Manfaaat dari penelitian ini; 1). Dapat memberikan pendidikan dan wawasankeagamaan bagi Narapidana/Tahanan berupa wawasan ilmu tentang aqidah, ibadah,dan akhlaq. 2). Sebagai pegangan/pedoman bagi bagi Narapidana/Tahanan untukberbuat hal yang positif selama menjalani masa pidana di Lembaga PemasyarakatanKelas II-B Lumajang. 3). Sebagai alat untuk mewujudkan Narapidana/Tahanan menjadimenyadari (insyaf) akan kesalahan yang telah diperbuat. 4). MenyiapkanNarapidana/Tahanan untuk menjadi anggota masyarakat yang berguna apabila telahbebas.Hasil dari uji coba tiga metode yang paling efektif adalah mengkombinasikanantara metode ceramah dan metode personal approach. Adapun kelebihannyasebagai dasar acuan adalah dalam aspek penyampaian materi mudah dipahami olehpara napi/tahanan sehingga mereka menyukai kombinasi metode tersebut. Dari aspekwaktu, para napi/tahanan bisa lebih efesien waktu yang ada sehingga dapat menjadiacuan metode pembinaan keagamaan di Lapas. Seyogyanya Kementrian Agamamenambah penyuluh/pembina keagamaan yang secara spesifik menanganipenyuluhan khususnya pembina perempuan. Dengan demikian ada pemisahanpembinaan keagamaan.
Peran Baznas Sebagai Strategi Dakwah Dalam Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Di Kabupaten Lumajang Melalui Program Lumajang Cerdas Arifin, Zainul; Fathulloh, Ziaulhaq; Thohir, Moh. Muafi Bin
Dakwah Vol 10 No 1 (2024): FEBRUARI
Publisher : Institut Agama Islam Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54471/dakwatuna.v10i1.2901

Abstract

Salah satu kewajiban Islam yang harus dipenuhi oleh setiap Muslim adalah menunaikan zakat. Badan Amil Zakat Nasional (Baznas) memiliki kewenangan untuk mengelola zakat secara nasional. Kewenangan ini membuat institusi zakat, seperti Baznas, dapat efektif dalam mengelola, mengumpulkan, dan menyalurkan dana zakat kepada mereka yang berhak menerimanya dalam berbagai bentuk. Melalui Program Lumajang Cerdas adalah salah satu program Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) kota Lumajang yang mempunyai 5 program ada lumajang taqwa, lumajang peduli, lumajang makmur, lumajang sehat dan lumajang cerdas. Lumajang cerdas memberikan bantuan bagi anak yang kurang mampu dan juga berprestasi dibidang akademik dari tingkatan Sekolah Dasar (SD) Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA) baik bantuan berupa beasiswa ataupun bantuan alat perlengkapan sekolah. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah metode kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui program-program yang dijalankan, yang melibatkan berbagai jenis bantuan dan distribusi dana zakat, Baznas di Kabupaten Lumajang berperan sebagai media dakwah untuk menyebarkan ajaran Islam di bidang sosial ekonomi. Ini khususnya terkait dengan gerakan-gerakan pemberdayaan ekonomi masyarakat yang melibatkan kelompok masyarakat kurang mampu, pedagang, pelaku usaha yang membutuhkan bantuan modal, dan lain sebagainya.
Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VI SDI Tompokersan Lumajang pada Mata Pelajaran al Quran dan al Hadist Thohir, Moh. Muafi Bin; Alfatani, Ifan Ali; Ubaidillah, Ubaidillah
An Namatul Ausath Vol. 3 No. 1 (2025): Publish
Publisher : PGMI ISMAA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64431/annamatulausath.v3i1.311

Abstract

Education is truly something that has a role as a foundation in human life. Therefore, the implementation of education must be carried out as well as possible and oriented towards the future. The purpose of education is to form individuals who are faithful, pious, have good morals, are healthy, knowledgeable, capable, creative, independent, and become responsible and democratic citizens. Education also aims to develop the potential of students to achieve safety and happiness, both as individuals and members of society. This study uses a quantitative approach with a correlational research type. The population in this study were all sixth grade students of SDI Tompokersan Lumajang. Data collected using the following methods. 1) Questionnaire, which is to collect data on the educational background of students' parents on students' learning motivation, 2) documentation is used to dig up data on the population. Data analysis used in this study is regression test and correlation test. The results of the study show that: (1) there is a positive and significant influence between the background of elementary level parental education on student learning motivation, indicated by a significance value of 0.007 ˂ 0.05. (2) There is a positive and significant influence between the background of middle level parental education on student learning motivation, indicated by a significance value of 0.008 ˂ 0.05. (3) There is a positive and significant influence between the background of high level parental education on student learning motivation, indicated by a significance value of 0.044 ˂ 0.05. (4) There is a positive and significant influence between the overall level of parental education on student learning motivation, indicated by a significance value of 0.045 ˂ 0.05. It can be concluded that M that there is a significant influence between variables X together on Y, so it can be concluded that H1 is accepted and Ho is rejected.
Co-Authors Alfatani, Ifan Ali Fathulloh, Ziaulhaq Ubaidillah Ubaidillah Zainul Arifin