Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.096
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dirosatuna: Journal of Islamic Studies Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Jurnal Ilmu Pendidikan Islam LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Madinasika: Manajemen dan Keguruan Daarus Tsaqofah Jurnal Pendidikan Pascasarjana Universitas Qomaruddin
Chairudin, Mochamad
Universitas Qomaruddin
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Revitalisasi Tradisi Rebo Wekasan Sebagai Sarana Penanaman Nilai-Nilai Keislaman Di Masyarakat Chairudin, Mochamad
Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Vol 8 No 1 (2024): AnCoMS, Oktober 2024
Publisher : Koordinatorat Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta Wilayah IV Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/ancoms.v8i1.569

Abstract

The Rebo Wekasan tradition is a religious practice held on the last Wednesday of the month of Safar in the Islamic calendar. Although its meaning has shifted over time, it remains essential for instilling Islamic values in society. This study uses qualitative methods and a case study approach to revitalize the Rebo Wekasan Tradition in Suci Village, Manyar, Gresik, East Java. The findings suggest that revitalization can be achieved by enhancing community understanding, involving the younger generation, and fostering collaboration between traditional stakeholders, religious leaders, and local authorities. These efforts aim to reinforce Islamic values, such as unity, social awareness, and devotion to Allah SWT, within the Suci Village community
PENGARUH PENGGUNAAN GEMINI SEBAGAI ALAT BANTU PENULISAN TERHADAP KUALITAS KARYA ILMIAH MAHASISWA Imro'atun, Nadhifah; Chairudin, Mochamad
LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/learning.v6i2.9634

Abstract

Digital transformation in higher education has accelerated the integration of generative artificial intelligence as a tool to support academic writing, including Google Gemini, which offers potential benefits for improving the quality of students' scientific writing while raising concerns about academic integrity. We adopted quantitative techniques with exploratory associative designs. A quantitative technique with an explanatory associative design was adopted. The population consisted of 45 third-semester university students, all of whom were recruited as research participants through a total sampling. Data were obtained by a structured four-point Likert-scale questionnaire that has been evaluated for validity and reliability. Data analysis comprises descriptive statistics, the Shapiro–Wilk normality test, linearity testing, simple linear regression, and hypothesis testing using IBM SPSS Statistics. The results indicate that the level of Google Gemini usage is identified as high and has a positive and statistically significant effect on the quality of students’ scientific papers (p < 0.05), with a coefficient of determination of 30.1%.  These data indicate that Google Gemini acts as a technical support tool that promotes writing structure, academic language accuracy, argumentation coherence, and citation consistency, it is not the main predictor of academic quality. The study concludes that the appropriate and ethical usage of Google Gemini can contribute to boosting academic writing quality in higher education. ABSTRAKTransformasi digital dalam pendidikan tinggi mendorong pemanfaatan kecerdasan buatan generatif sebagai alat bantu penulisan akademik, termasuk Google Gemini, yang berpotensi meningkatkan kualitas karya ilmiah mahasiswa namun juga menimbulkan kekhawatiran terkait integritas akademik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan Google Gemini terhadap kualitas karya ilmiah mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Qomaruddin. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif eksplanatori. Populasi berjumlah 45 mahasiswa semester III yang seluruhnya dijadikan sampel melalui teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner tertutup berbasis skala Likert empat tingkat yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data meliputi statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro–Wilk, uji linearitas, regresi linier sederhana, serta uji hipotesis menggunakan bantuan IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Google Gemini berada pada kategori tinggi dan berpengaruh positif serta signifikan terhadap kualitas karya ilmiah mahasiswa (p < 0,05) dengan kontribusi determinasi sebesar 30,1%. Temuan ini menunjukkan bahwa Google Gemini berperan sebagai pendukung teknis dalam meningkatkan struktur penulisan, ketepatan bahasa akademik, koherensi argumentasi, serta konsistensi sitasi, namun bukan satu-satunya faktor penentu kualitas ilmiah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan Google Gemini secara proporsional dan etis dapat mendukung peningkatan mutu akademik mahasiswa di perguruan tinggi.  
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMK ASSA'ADAH BUNGAH GRESIK Ahmad Fahmi Burhanuddin Abdillah; Mochamad Chairudin; Nur Fatih Ahmad
MADINASIKA Vol 7 No 2 (2026): MADINASIKA-APRIL
Publisher : Pascasarjana Unviersitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/madinasika.v7i2.17763

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengelolaan sarana dan prasarana dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SMK Assa’adah Bungah Gresik yang berada di bawah naungan Yayasan Pondok Pesantren Qomaruddin Gresik. Fokus penelitian ini adalah bagaimana manajemen sarana dan prasarana dilaksanakan serta sejauh mana kontribusinya terhadap peningkatan kualitas pembelajaran, dengan tujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengelolaan fasilitas pendidikan dalam menunjang proses belajar yang efektif. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus, sementara teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data mengacu pada model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan sarana dan prasarana dilaksanakan secara sistematis melalui tahapan perencanaan, pengadaan, pemeliharaan, inventarisasi, pendayagunaan, dan penghapusan, sehingga manajemen yang terstruktur dan berkelanjutan terbukti memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN KESISWAAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SMA ASSA’ADAH BUNGAH GRESIK Nor Mardiyah; Mochamad Chairudin
MADINASIKA Vol 7 No 2 (2026): MADINASIKA-APRIL
Publisher : Pascasarjana Unviersitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/madinasika.v7i2.18032

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen kesiswaan dalam pembentukan karakter religius siswa di SMA Assa’adah Bungah Gresik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap pihak sekolah yang terlibat dalam pengelolaan kegiatan kesiswaan. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kesiswaan di SMA Assa’adah dilaksanakan melalui fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan secara sistematis. Implementasi manajemen kesiswaan tersebut diwujudkan melalui program pembiasaan religius, seperti kegiatan membaca doa dan Al-Qur’an sebelum pembelajaran serta pelaksanaan sholat dhuha berjamaah secara rutin. Program-program tersebut berkontribusi dalam membentuk karakter religius siswa yang tercermin pada beberapa indikator, yaitu ketaatan dalam menjalankan ibadah, perilaku jujur dan disiplin, sikap sopan dan santun, tanggung jawab terhadap tugas, serta kepedulian sosial terhadap sesama. emuan penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan kegiatan kesiswaan yang terstruktur dan berkelanjutan mampu mendukung proses internalisasi nilai-nilai religius dalam kehidupan siswa di lingkungan sekolah.
Transformasi Dan Inovasi Perguruan Tinggi Islam Menjadi Universitas Kelas Dunia Mochamad Chairudin; Lestari Widodo
DAARUS TSAQOFAH Jurnal Pendidikan Pascasarjana Universitas Qomaruddin Vol. 1 No. 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Pascasarjana Universitas Qomaruddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62740/jppuqg.v1i2.149

Abstract

Facing globalization and global competition, Islamic Religious Universities (PTKI) in Indonesia must continue innovating to achieve World Class University (WCU) status. This innovation effort covers several aspects, including improving academic quality, strengthening institutional capacity, and expanding general study programs. Additionally, it is anticipated that PTKI will play a pivotal role in promoting mutual understanding between the public and the Islamic community, serving as a hub for extensive Islamic studies, and actively participating in the Religious Moderation movement. To do this, PTKI must use creative approaches to education and study. This study employed a descriptive qualitative approach to library research. Books, scholarly publications, encyclopedias, and other relevant texts were among the many literary sources used to compile the data. To assess PTKI's progress towards WCU, the study offers a strategic review of the organization's role in national development. The history of PTKI's development in Indonesia, from its beginnings as an Islamic College (STI) to the establishment of the Indonesian Syekh Nurjati Cyber Islamic University (UISSI) in 2021, reflects the transformation carried out in response to the double disruption in 2020, namely technological innovation. PTKI must carry out its role as a responsive educational institution capable of producing quality graduates and contributing to community development. PTKI's development vision until 2045 involves strengthening internal capacity, expanding study programs, and contributing to national development.
PENGARUH PENGGUNAAN GEMINI SEBAGAI ALAT BANTU PENULISAN TERHADAP KUALITAS KARYA ILMIAH MAHASISWA Nadhifah Imro'atun; Mochamad Chairudin
LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/learning.v6i2.9634

Abstract

Digital transformation in higher education has accelerated the integration of generative artificial intelligence as a tool to support academic writing, including Google Gemini, which offers potential benefits for improving the quality of students' scientific writing while raising concerns about academic integrity. We adopted quantitative techniques with exploratory associative designs. A quantitative technique with an explanatory associative design was adopted. The population consisted of 45 third-semester university students, all of whom were recruited as research participants through a total sampling. Data were obtained by a structured four-point Likert-scale questionnaire that has been evaluated for validity and reliability. Data analysis comprises descriptive statistics, the Shapiro–Wilk normality test, linearity testing, simple linear regression, and hypothesis testing using IBM SPSS Statistics. The results indicate that the level of Google Gemini usage is identified as high and has a positive and statistically significant effect on the quality of students’ scientific papers (p < 0.05), with a coefficient of determination of 47,7%.  These data indicate that Google Gemini acts as a technical support tool that promotes writing structure, academic language accuracy, argumentation coherence, and citation consistency, it is not the main predictor of academic quality. The study concludes that the appropriate and ethical usage of Google Gemini can contribute to boosting academic writing quality in higher education. ABSTRAKTransformasi digital dalam pendidikan tinggi mendorong pemanfaatan kecerdasan buatan generatif sebagai alat bantu penulisan akademik, termasuk Google Gemini, yang berpotensi meningkatkan kualitas karya ilmiah mahasiswa namun juga menimbulkan kekhawatiran terkait integritas akademik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan Google Gemini terhadap kualitas karya ilmiah mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Qomaruddin. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif eksplanatori. Populasi berjumlah 45 mahasiswa semester III yang seluruhnya dijadikan sampel melalui teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner tertutup berbasis skala Likert empat tingkat yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data meliputi statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro–Wilk, uji linearitas, regresi linier sederhana, serta uji hipotesis menggunakan bantuan IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Google Gemini berada pada kategori tinggi dan berpengaruh positif serta signifikan terhadap kualitas karya ilmiah mahasiswa (p < 0,05) dengan kontribusi determinasi sebesar 47,7%. Temuan ini menunjukkan bahwa Google Gemini berperan sebagai pendukung teknis dalam meningkatkan struktur penulisan, ketepatan bahasa akademik, koherensi argumentasi, serta konsistensi sitasi, namun bukan satu-satunya faktor penentu kualitas ilmiah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan Google Gemini secara proporsional dan etis dapat mendukung peningkatan mutu akademik mahasiswa di perguruan tinggi.  
Co-Authors Ahmad Fahmi Burhanuddin Abdillah Imro'atun, Nadhifah Lestari Widodo Moh. Maghfur dan Nur Fatih Ahmad Nadhifah Imro'atun Nor Mardiyah