Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah
Amalia, Rosida
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Dampak Peralihan Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Minat Belajar Siswa di SDN Antasan Kecil Timur 3 Banjarmasin Amalia, Rosida; Febrianasari, Dewi; Pratiwi, Diani Ayu; Aslamiah, Aslamiah; Maulana, Muhammad Rasyid; Maidah, Titania Qhaifa; Syifa, Novanda Fara
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.337

Abstract

Kurikulum merdeka belajar, yang diperkenalkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, bertujuan untuk memenuhi tuntutan zaman dan situasi terkini dengan memberikan kebebasan lebih kepada siswa dan guru dalam menentukan metode dan materi pembelajaran yang paling sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengevalusasi dampak implementasi kurikulum merdeka belajar terhadap minat belajar siswa di SDN Antasan Kecil Timur 3. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Setting penelitian adalah SDN Antasan Kecil Timur 3. Populasi dalam penelitian ini mencakup seluruh siswa, guru, dan orang tua siswa di SDN Antasan Kecil Timur 3. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling, di mana kelas I dan IV yang sudah menerapkan kurikulum merdeka dijadikan fokus utama. Hasil penelitian menunjukkan peralihan dari kurikulum 2013 ke kurikulum merdeka belajar di SDN Antasan Kecil Timur 3 telah memberikan dampak positif terhadap minat belajar siswa, meskipun dihadapkan dengan berbagai tantangan adaptasi. Peningkatan minat dan motivasi siswa terlihat dari metode pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan, seperti ice breaking dan proyek kreatif yang relevan dengan kehidupan mereka sehari-hari. Siswa lebih antusias dan terlibat dalam proses belajar, menunjukkan peningkatan dalam keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif. Namun, tantangan seperti kesulitan adaptasi guru terhadap kurikulum baru dan kurangnya dukungan dari orang tua masih perlu diatasi.
Pengelolaan Perpustakaan dalam meningkatkan minat baca di SD Negeri 2 Pakisjajar Amalia, Rosida; Nabila, Anna Silfi; Zahra, Fatimatus; Suemi, Suemi
Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah Vol 4 No 1 (2024): Volume 4, Nomor 1, Maret 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jtpdm.v4i1.1521

Abstract

Salah satu permasalahan yang ada di sekolah SD Negeri 2 Pakisjajar, Kelurahan Pakisjajar, Kecamatan Pakis, adalah kurangnya minat baca siswa diperpustakaan. Salah satu program yang diterapkan di SD Negeri 2 Pakisjajar adalah penataan ulang di perpustakaan. Tujuan diadakannya program penataan ulang perpustakaan adalah: 1) Untuk menciptakan rasa nyaman siswa 2) meningkatkan kualitas pelayanan 3) untuk menarik minat baca siswa 4) mempermudah mencari buku yang diperlukan. Hasil dari program penataan ulang ini adalah siswa berantusias dalam mengikuti kegiatan tersebut. Selain itu program penataan ulang ini juga dapat membantu siswa yang kesulitan dalam mengerjakan soal-soal latihan yang diberikan saat kegiatan pembelajaran di sekolah.
Peningkatan Kualitas Baca Dan Optimalisasi Sektor Pariwisata Desa Pandansari Lor Amalia, Rosida; Mufidah, Anggun Azizatul
Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah Vol 4 No 4 (2024): Volume 4, Nomor 4, Desember 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jtpdm.v4i4.1677

Abstract

Desa Pandansari Lor, selaku desa yang dijadikan terlaksananya KKN kelompok 22 UNUTAR adalah Desa yang terletak di Kecamatan Jabung, Kabupaten Malang. Yang memiliki sumber daya alam sangat melimpah terutama pada sektor pariwisatanya. Juga termasuk denan daerah Agraris karena banyaknya pertanian dan perkebunan yang di geluti oleh masyarakat di Desa Pandansari Lor. Banyak juga Lembaga-lembaga pembelajaran yang tersebar di Desa ini. Desa Pandansari Lor juga memiliki nuansa Nahdlatul Ulama yang kental, Di Kecamatan Jabung, Desa Pandansari lor menjadi sorotan ke NU an yang kental.
Co-Authors Aslamiah Aslamiah Diani Ayu Pratiwi Fatimatus Zahra, Fatimatus Febrianasari, Dewi Maidah, Titania Qhaifa Maulana, Muhammad Rasyid Mufidah, Anggun Azizatul Nabila, Anna Silfi Suemi Suemi Syifa, Novanda Fara