Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDU CIVIC Tadulako Social Science and Humaniora Journal
Ardan, Muh
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
DAMPAK PENGGUNAAN HANDPHONE TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN UNIVERSITAS TADULAKO Ardan, Muh
EDU CIVIC Vol 7, No 2 (2019): JURNAL EDU-CIVIC
Publisher : EDU CIVIC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1151.942 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswa PPKn tentang dampak penggunaan handphone dan mendeskripsikan tentang manfaat serta dampak negative yang ditimbulkan akibat penggunaan handphone itu sendiri. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 10 orang ( 6 laki-laki dan 4 perempuan ) mahasiswa angkatan 2018 Kelas  C Teknik pengumpulan data adalah wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data, data yang di peroleh dianalisi dengan cara yakni reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan itu akan berpengaruh baik atau buruk kepada mahasiswa tergantung kepada si pemakai handphone. Dampak positifnya yaitu dapat digunakan sebagai media informasi, komunikasi, dan media pembelajaran. Sedangkan dampak negative nya yaitu dapat mempengaruhi konsentrasi Mahasiswa dalam belajar, membuat mahasiswa malas belajar, mengganggu perkembangan anak, dan juga pemborosan. tetapi masih banyak mahasiswa yang menggunakan handphone kearah yang negatif  di kelas pada saat pembelajaran berlangsung. Jadi perlu adanya kebijakan penggunaan handphone bagi mahasiswa. Handphone hanya dapat digunakan didalam kelas apabila Pengajar mengintruksikan untuk menggunakannya. Kata Kunci : Dampak ; Handphone ; Pembelajaran.
THE IMPACT OF CELLPHONE USE ON THE LEARNING PROCESS OF PANCASILA AND CITIZENSHIP EDUCATION STUDENTS AT TADULAKO UNIVERSITY Ardan, Muh; Syuaib, Dahlia; Imran
Tadulako Social Science and Humaniora Journal Vol. 4 No. 2 (2024): Tadulako Social Science and Humaniora Journal
Publisher : LPPM Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/sochum.v5i1.17185

Abstract

This study aims to describe the perceptions of Civics students about the impact of cellphone use and describe the benefits and negative impacts caused by cellphone use. This type of research is descriptive qualitative research. The research subjects were 10 people (6 men and 4 women) of 2018 Class C students. The data collection techniques used were interviews and documentation. This study uses data analysis techniques using data reduction, data presentation, and conclusions. The results showed that the use of cell phones will have a good or bad effect on students depending on the cellphone user. The positive impact is that it can be used as a medium of information, communication, and learning media. The negative impact is that it can affect student concentration in learning, make students lazy to learn, interfere with child development, and also waste. but there are still many students who use cell phones in a negative direction in class during learning. So it is necessary to have a cellphone usage policy for students. Cell phones can only be used in class if the instructor instructs to use them.
Co-Authors Imran Syuaib, Dahlia