Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Perpustakaan BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Journal of Education Action Research
Solikhatun, Solikhatun
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Transportation

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
INFORMATION SHARING DALAM PENERBITAN BERITA DI BULLETIN JOGLO POS: STUDI KASUS "LEMBAGA PERS MAHASISWA MANUNGGAL" UNIVERSITAS DIPONEGORO Solikhatun, Solikhatun; Prasetyawan, Yanuar Yoga
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 6, No 2 (2017): April 2017
Publisher : Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (387.83 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana jurnalis melakukan aktivitasberbagi informasi dalam penerbitan berita di bulletin Joglo Pos. Penelitian inimenggunakan desain penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus.Informan dalam penelitian ini ditentukan melalui teknik purposive sampling. Metodepengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara dan observasi. Dari hasilanalisis dapat diketahui bahwa jurnalis mendiskusikan isu dengan redakturpelaksana, pemimpin redaksi, dan juga dengan anggota Joglo Pos lainnya. Jurnalismelakukan aktivitas berbagi informasi secara langsung dan menggunakan mediasosial line. Selanjutnya, tujuan information sharing adalah untuk memberi informasikepada anggota Joglo Pos lainnya, mendapatkan umpan balik dari orang lain, danuntuk mendiskusikan isu yang akan diangkat di bulletin Joglo Pos. Jurnalis membagitiga jenis informasi, yaitu conceptual information, procedural information, dan policyinformation. Jurnalis melakukan information sharing tidak hanya berdasarkanpermintaan, tapi juga pro aktif untuk membagi setiap informasi yang mereka punya.
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKN MATERI KEBEBASAN BERORGANISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAM ACCELERATED INSTRUCTION Solikhatun, Solikhatun
Journal of Education Action Reseach Vol 4, No 1 (2020): February 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jear.v4i1.23968

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PKn materi kebebasan berorganisasi melalui model pembelajaran team accelerated instruction pada siswa kelas V SD 1 Prambatan Lor Kudus.Subjek penelitian adalah siswa kelas V yang terdiri dari 12 siswa perempuan dan 9 siswa laki-laki. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri atas dua kali pertemuan. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa pada siklus I memperoleh rata-rata skor 20,43 dengan persentase 72,36% (sedang), siklus II meningkat menjadi 24,98 dengan persentase 89,10% (sangat tinggi). Sedangkan hasil belajar siswa pada siklus I nilai rata-rata kelas 77,86 dengan ketuntasan belajar klasikal sebesar 71,43%. Pada siklus II nilai rata-rata kelas yang dicapai siswa 85 dengan ketuntasan belajar klasikal mencapai 85,71%. Disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran team accelerated instruction terbukti dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PKn materi kebebasan berorganisasi pada siswa kelas V SD 1 Prambatan Lor Kecamatan Kaliwungu Kudus Semester II Tahun Pelajaran 2016/2017.
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKN MATERI KEBEBASAN BERORGANISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAM ACCELERATED INSTRUCTION Solikhatun, Solikhatun
Journal of Education Action Reseach Vol 4 No 1 (2020): February 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jear.v4i1.23968

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PKn materi kebebasan berorganisasi melalui model pembelajaran team accelerated instruction pada siswa kelas V SD 1 Prambatan Lor Kudus.Subjek penelitian adalah siswa kelas V yang terdiri dari 12 siswa perempuan dan 9 siswa laki-laki. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri atas dua kali pertemuan. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa pada siklus I memperoleh rata-rata skor 20,43 dengan persentase 72,36% (sedang), siklus II meningkat menjadi 24,98 dengan persentase 89,10% (sangat tinggi). Sedangkan hasil belajar siswa pada siklus I nilai rata-rata kelas 77,86 dengan ketuntasan belajar klasikal sebesar 71,43%. Pada siklus II nilai rata-rata kelas yang dicapai siswa 85 dengan ketuntasan belajar klasikal mencapai 85,71%. Disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran team accelerated instruction terbukti dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PKn materi kebebasan berorganisasi pada siswa kelas V SD 1 Prambatan Lor Kecamatan Kaliwungu Kudus Semester II Tahun Pelajaran 2016/2017.
MULTIOBJECTIVE MODEL PREDICTIVE CONTROL IN STOCK PORTFOLIO OPTIMIZATION Y, Marlina; Solikhatun, Solikhatun
BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Vol 19 No 3 (2025): BAREKENG: Journal of Mathematics and Its Application
Publisher : PATTIMURA UNIVERSITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/barekengvol19iss3pp2191-2206

Abstract

This paper proposes a Multi-Objective Model Predictive Control (MO-MPC) framework for stock portfolio optimization, designed to achieve an optimal balance between return maximization and risk minimization in volatile financial markets. This approach integrates Stochastic Model Predictive Control (SMPC) to predict asset returns and dynamically adjust portfolio allocation based on a discrete-time state-space model. The optimization problem is formulated as a multi-objective optimization and is solved using Multi-Objective Particle Swarm Optimization (MOPSO). Simulation results show that the MO-MPC approach significantly outperforms conventional methods regarding wealth maximization and risk minimization. Moreover, SMPC performs better than MOPSO in maximizing portfolio value and reducing risk. These findings confirm the potential of SMPC as an adaptive and reliable strategy for financial decision-making under uncertainty.
DIFFERENCE EQUATION FOR AUSTRALIAN SHEEP BLOWFLIES GROWTH Gisbtarani, J I; Huda, M N; Setiyaningsih, H; Solikhatun, Solikhatun
BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Vol 18 No 4 (2024): BAREKENG: Journal of Mathematics and Its Application
Publisher : PATTIMURA UNIVERSITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/barekengvol18iss4pp2203-2216

Abstract

The population of Australian sheep blowflies, Lucilia cuprina, in Australia is of concern to many researchers because it causes several problems. These problems occur in the sheep industry where there is a term "flystrike" in the industry. Flystrike is a fly attack on sheep that causes myiasis on the sheep's skin, affecting the quality and quantity of wool. In the worst cases, the sheep may die if not treated. This issue has attracted researcher to conduct a population control study of fly growth to suppress flystrike in the Australian sheep industry. In this paper, fly growth will be approached using a difference equation to better represent the industry’s situation. This equation will be analyzed using its approximate solution that is obtained through linearization of perturbation method, Cardano’s formula, and Galois solution’s method. By studying fly growth, Australian sheep farmers may find it easier to handle and prevent fly infestations using the solution.
Co-Authors Gisbtarani, J I Huda, M N Setiyaningsih, H Y, Marlina Yanuar Yoga Prasetyawan