Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Analisis: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Ilmiah Peuradeun
Syahrir, Sulthan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
ISLAMIC EDUCATION WITH NATIONAL INSIGHT VIEWED FROM ISLAMIC PERSPECTIVE Syahrir, Sulthan
Jurnal Ilmiah Peuradeun Vol 6 No 1 (2018): Jurnal Ilmiah Peuradeun
Publisher : SCAD Independent

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (863.013 KB) | DOI: 10.26811/peuradeun.v6i1.192

Abstract

There are three profound principles covered in this research including the Islamic view of national insight, the Islamic view of Islamic education with national insight and the implementation of Islamic education with national insight in the Republic of Indonesia. This research was intended to observe, identify and describe those issues. As the primary data were gathered by analyzing the various related literatures written by the experts of Islamic education as well as constitutional law, this research falls into the category of library research. Descriptive and analytical methods were simultaneously employed in carrying out this research.  The former was to provide a general description of the issue to be interpreted, while the latter was to scrutinize the background of the issue.  Data were then analyzed using content analysis technique.  The finding of the research reveals that the proper model of Islamic education with national insight is the one with multi ethnicity and plurality of religion and culture for the sake of the unified Republic of Indonesia, a prosperous and blessed country.
Pengembangan Modul Tarakib di Kelas VII MTs N 1 Lampung Selatan Syahrir, Sulthan; Akmansyah, Muhammad
Jurnal Al Bayan : Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Vol 8 No 2 (2016): Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/albayan.v8i2.366

Abstract

Bahan ajar atau materi pembelajaran merupakan hal yang sangat penting dan merupakan faktor yang sangat berpengaruh terhadap mutu pendidikan.Peran bahan ajar dalam proses pembelajaran selain sebagai alat bantu komunikasi untuk menyampaikan pesan guru kepada siswa, bahan ajar juga efektif untuk membantu siswa dalam mempelajari lebih lanjut materi yang belum dipahami. Pengembangan bahan ajar juga perlu dilakukan, untuk meningkatkan kulaitas pembelajaran. Penggunaan modul dalam pembelajaran merupakan salah satu langkah yang dapat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran  pada siswa. Penggunaan modul diharapkan dapat mengkondisikan kegiatan pembelajaran lebih terencana dengan baik, mandiri, tuntas, dan dengan hasil (output) yang berkualitas. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah untuk menganalisis dan  mengembangkan modul tarakib di kelas VII Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Lampung Selatan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian dan pengembangan (R&D). Berdasarkan hasil penelitian, maka temuan yang dihasilkan bahwa hasil validasi dari ahli materi dinyatakan baik dengan rata-rata 78%, kemudian hasil validasi dari ahli media dinyatakan sangat baik dengan rata-rata 88%. Hasil validasi dari guru bahasa Arab sebesar 82% dengan kriteria interpretasi sangat baik.Hasil uji coba respon siswa menyatakan bahwa modul tarakib sangat menarik, yang artinya siswa mampu memahami modul tarakib dengan baik.Berdasarkan hasil validasi ahli materi, ahli media, guru, serta respon siswa menunjukkan bahwa modul dalam kriteria layak untuk digunakan sebgai bahan ajar dalam pembelajaran bahasa Arab pada materi tarakib.Modul sebagai bahan ajar mandiri, modul diharapkan dapat mengkondisikan kegiatan pembelajaran lebih terencana dengan baik, tuntas, dan dengan hasil yang berkualitas
Metode Studi Islam Komprehensif dan Implikasinya Terhadap Corak Pemikiran Aliran-Aliran dalam Islam Syahrir, Sulthan
Analisis: Jurnal Studi Keislaman Vol 19 No 2 (2019): Anaisis: Jurnal Studi Keislaman
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ajsk.v19i2.3616

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang metode studi islam komprehensif dan implikasinya terhadap corak pemikiran aliran-aliran dalam islam, dengan tujuan penelitiannya adalah mengkaji secara mendalam tentang substansi dari metode studi Islam komprehensif; di samping berupaya mengungkap secara maksimal implikasi metode studi Islam komprehensif di dalam membentuk dan mewarnai corak pemeikiran aliran-aliran dalam Islam dimaksud.Selanjutnya penelitian ini merupakan library research dengan menggunakan metode deskriptif dan analisis. Kedua metode ini tidak disajikan secara terpisah, akan tetapi aplikasikan secara terpadu. Metode deskripsif dipakai, karena dalam uraiannya akan memberikan gambaran umum tentang persoalan yang akan dikaji, kemudian dari data itu akan diadakan interpretasi komprehensif. Sementara metode analisis digunakan untuk melihat secara kritis ragam persoalan yang melatar belakangi kajian ini. Sementara prosedur pengolahan data, digunakan Content Analysis. Term ini tentunya Peneliti mengadakan analisis terhadap validitas instrumen atau data yang hendak diukur, melalui proses tahapan pengolahan data sehingga data tersebut siap diinterpretasikan, disimpulkan dan diverifikasi dengan teori pokok (grand theory) sebagai pisau analisisnya.Berdasarkan konteks di atas, maka temuan penelitian menunjukkan bahwa substansi metode studi Islam komprehensif adalah metode kajian yang berupaya memahami ajaran Islam secara holistik dan utuh, dengan cara mengkorelasikan antara satu ajaran dengan ajaran lainnya secara integratif, sehingga akan tampak relasinya antar ajaran dan persoalan tersebut melalui pendekatan berbagai disiplin ilmu terkait, di antaranya adalah pendekatan rasional, tradisional, kasyfi dan sintesis. Adapun upaya maksimal implikasi metode studi Islam komprehensif di dalam membentuk dan mewarnai corak pemikiran aliran-aliran dalam Islam akan melahirkan corak pemikiran Islam kontemporer yang sangat variatif, baik untuk konteks Indonesia maupun level dunia. Variasi corak pemikiran tersebut sangat berimplikasi pada ragam kajian bidang akidah, hukum Islam, tasawuf, ekonomi dan politik.
Islamic Education with National Insight Viewed from Islamic Perspective Syahrir, Sulthan
Jurnal Ilmiah Peuradeun Vol. 6 No. 1 (2018): Jurnal Ilmiah Peuradeun
Publisher : SCAD Independent

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26811/peuradeun.v6i1.192

Abstract

There are three profound principles covered in this research including the Islamic view of national insight, the Islamic view of Islamic education with national insight and the implementation of Islamic education with national insight in the Republic of Indonesia. This research was intended to observe, identify and describe those issues. As the primary data were gathered by analyzing the various related literatures written by the experts of Islamic education as well as constitutional law, this research falls into the category of library research. Descriptive and analytical methods were simultaneously employed in carrying out this research. The former was to provide a general description of the issue to be interpreted, while the latter was to scrutinize the background of the issue. Data were then analyzed using content analysis technique. The finding of the research reveals that the proper model of Islamic education with national insight is the one with multi ethnicity and plurality of religion and culture for the sake of the unified Republic of Indonesia, a prosperous and blessed country.
Co-Authors Muhammad Akmansyah