Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of History Education
Rahim, Tri Wardani
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PEMBELAJARAN SEJARAH DAN PERSEPSI SISWA TERHADAP KETOKOHAN JENDERAL SOEDIRMAN PADA SIKAP BELA NEGARA DI SMAN 1 REMBANG PURBALINGGA Rahim, Tri Wardani; Bain, Bain
Indonesian Journal of History Education Vol 7 No 2 (2019): Indonesian Journal of History Education
Publisher : Jurusan Sejarah Universitas Negeri Semarang, Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijhe.v7i2.36434

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran sejarah submateri Soedirman dan persepsi siswa terhadap ketokohan Jenderal Soedirman dengan sikap bela negara siswa kelas XI SMA Negeri 1 Rembang. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex-postfacto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Rembang dengan sampel penelitian yaitu siswa kelas XI yang terdiri dari 8 (delapam) kelas yang diambil masing-masing 21 anak dari setiap kelas dengan total 168 siswa. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu pembelajaran sejarah submateri Soedirman (X1), dan persepsi siswa terhadap ketokohan Jenderal Soedirman (X2) serta variabel terikat yaitu sikap bela negara siswa (Y). Metode pengumpulan data dengan menggunakan metode angket dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase dan analisis regresi berganda.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran sejarah dan persepsi siswa berpengaruh dengan sikap bela negara siswa. Hal ini dibuktikan dengan Uji F yang diperoleh Fhitung45,641>2,659 Ftabel, sehingga H3 berbunyi : ?Ada pengaruh positif pembelajaran sejarah submateri Soedirman dan persepsi terhadap ketokohan Jenderal Soedirman dengan sikap bela negara siswa?, diterima. Secara simultan pembelajaran sejarah submateri Soedirman dan persepsi siswa terhadap ketokohan Jenderal Soedirman berpengaruh dengan sikap bela negara siswa sebesar 34,8%.
The Influence of History Learning and Student Perceptions General Soedirman's character in defending the country at SMAN 1 Rembang Purbalingga Rahim, Tri Wardani; Bain, Bain
Indonesian Journal of History Education Vol 7 No 2 (2022): Indonesian Journal of History Education
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijhe.v7i2.36434

Abstract

The study aims to determine the effect of the historical learning (Soedirman sub-material) and students' perception of General Sudirman's figure on the national defense attitude of grade XI students in Senior High School 1 Rembang Purbalingga. The type of this research is ex-post facto research. The population in this research was the eleventh-grade students in Senior High School 1 Rembang Purbalingga. The research sample was the eleventh-grade students consisting of 8 classes taken each of 21 children from each class with 168 students. The variables in this study consisted of independent variables, that is, the historical learning chapter of Soedirman (X1) and the student's perception of Soedirman 's figure (X2), and the dependent variable is the attitude toward defending the country (Y). The data collection methods used were questionnaires and documentation. Data analysis used descriptive percentage analysis and multiple regression analysis. The results showed that historical learning and students' perception of Soedirman 's figure affect their attitude toward defending the country. This is proven by test F obtained from Simultaneous learning of the history chapter of Soedirman and the student's perception of Soedirman 's figure with the attitude of defending the country equal to 34.8%.
Co-Authors Bain Bain