Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Logic : Jurnal Rancang Bangun Dan Teknologi
Dwiyanto, Firman
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Control & Systems Engineering Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Mechanical Engineering Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL COOOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII SMP NEGERI 2 ASEMBAGUS SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Surur, Miftahus; Dwiyanto, Firman
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 6 No 2 (2019)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/pkwu.v6i2.2

Abstract

Abstrak: Aktivitas belajar yang rendah pada mata pelajaran IPS Terpaduberdampak pada rendahnya hasil belajar siswa. Salah satu faktor yangmempengaruhinya adalah model pembelajaran yang diterapkan oleh guru.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswapada mata pelajaran IPS Terpadu melalui penerapan model pembelajaranCooperative Learning tipe Team Assisted Individualization (TAI). Penelitianini dilakukan sejak tanggal 12 Mei 2016 sampai dengan 21 Mei 2016 denganobjek penelitian adalah siswa kelas VII-B sebanyak 24 siswa. Desainpenelitian ini adalah skema Hopkins, dengan menggunakan 4 fase, yaituperencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Untuk memperoleh data,penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan tes. Analisisdata penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif.Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan adanya peningkatanaktivitas belajar dan hasil belajar siswa. Aktivitas belajar siswa sebelumtindakan dalam kriteria sedang. Dari hasil analisis ulangan harian pada siklusI diperoleh tingkat ketuntasan klasikal 77,86%. Hal ini menunjukkan bahwapenerapan model pembelajaran Cooperative Learning tipe Team AssistedIndividualization (TAI) pada siklus I belum berhasil, maka dilanjutkan padasiklus II. Hasil analisis ulangan harian pada siklus II diperoleh ketuntasanklasikal sebesar 91,14%. Keberhasilan siswa pada ulangan harianmenunjukkan bahwa pembelajaran Cooperative Learning tipe Team AssisedIndividualization (TAI) telah berhasil dan telah dapat membawa siswa padahasil belajar yang semakin meningkat serta ditunjukkan ketuntasan belajarsecara individu dengan nilai rata-rata  75 dan tingkat ketercapaianketuntasan klasikal 75%. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan,dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran CooperativeLearning tipe Team Assisted Individualization (TAI) terbukti dapatmeningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS siswa kelas VII B dengantingkat ketuntasan klasikal sebesar 91,14%. Kata Kunci : Cooperative Learning, Team Assisted Individualization,Aktivitas Belajar, Hasil Belajar.
Analysis of Leakage Test Results on Flange-Gasket Piping System Simulator Device Hadi, Syamsul; Hutagalung, Muhammad Naufal Abiyyi; Pranoto, Bayu; Dwiyanto, Firman; Kurniawan, Dadang
Logic : Jurnal Rancang Bangun dan Teknologi Vol. 25 No. 1 (2025): March
Publisher : Unit Publikasi Ilmiah, P3M, Politeknik Negeri Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31940/logic.v25i1.27-34

Abstract

Fluid leaks in piping installations often occur in the industrial sector which is detrimental due to the selection of gasket materials, flanges, and improper tightening torque of flange bolts. The fluids that are flowed can be clean water, palm oil with a fatty acid content at an acidity level (pH) of around 4, oil, solutions with a certain pH or fuel. The purpose of the simulator device analysis is to obtain data on the level of tightening torque of bolts-nuts on 1 inch pipe flanges-gaskets and the volume of leakage. The analysis method includes setting the working pressure of the fluid on the globe valve at 1 Bar, 1.3 Bar, and 1.5 Bar on the flange-gasket piping system simulator device, measuring the lowest tightening torque at which the fluid starts to leak to the highest at a condition where there is no leak at all, and two-way Anova analysis on the distribution data. The results of the study showed that the lowest bolt-nut tightening torque at 2 Nm for three M8 bolts-nuts as flange-gasket pair locks resulted in an average fluid droplet leakage of 120 ml/hour and at a torque of 4 Nm the leakage level was about a quarter of that, namely 36 ml/hour and finally at a torque of 5 Nm there was no leakage at all. Implications in industries that use fluid flow with sufficient tightening torque of nuts-bolts on flanges-gaskets can reduce-stop losses due to leakage that occurs in their piping systems.
Co-Authors Dadang Kurniawan Hutagalung, Muhammad Naufal Abiyyi Miftahus Surur, Miftahus Pranoto, Bayu Syamsul Hadi