Handayani, Fitriya Lusi
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MA AL-MUDDATSIRIYAH KEMAYORAN JAKARTA PUSAT Abidin, Zainal; Handayani, Fitriya Lusi
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 5, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v5i1.3385

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian dengan desain penelitian One Group Pretest-Posttest yaitu memberikan tes sebelum dan sesudah perlakuan kepada 34 siswa yang dijadikan sampel didalam satu kelas. Penelitian ini juga ingin membuktikan kebenaran hipotesis yang telah diajukan, apakah metode pembelajaran Numbered Heads Together memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa MA Al-Muddatsiriyah Kemayoran Jakarta Pusat. Berdasarkan data yang telah diperoleh, hasil pengujian hipotesis menyatakan bahwa angka atau  pada taraf signifikan 5%. Hal ini memberikan kesimpulan bahwa  Ho ditolak dan H1diterima, yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan metode pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) terhadap hasil belajar siswa kelas X MIA MA Al-Muddatsiriyah Kemayoran Jakarta Pusat.